學(xué)員一躍成教師

□河南省舞鋼市老干部大學(xué)　王敬民　安曉廣

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學(xué)員一躍成教師

□河南省舞鋼市老干部大學(xué)王敬民安曉廣

李全顯原是舞鋼市老干部大學(xué)國畫班一名普通學(xué)員，經(jīng)過多年的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨煉，在繪畫方面取得了較高的造詣，由學(xué)員一躍成為教師，此事在全校、全市傳為美談。

李全顯就是一個善于創(chuàng)造奇跡的人。1945年，他出生于舞鋼市一個偏僻的小山村，由于家境貧窮，初中沒畢業(yè)就開始務(wù)農(nóng)。其間，他看到農(nóng)村缺醫(yī)少藥，鄉(xiāng)親們經(jīng)常被疾病折磨，便萌發(fā)了做一名醫(yī)生的想法。憑借堅韌的毅力和頑強拼搏的精神，通過自學(xué)完成了中醫(yī)學(xué)大學(xué)本科的所有課程。1979年，以平頂山地區(qū)第一名的成績被平頂山中醫(yī)院錄取為一名中醫(yī)師。為回報家鄉(xiāng)，他主動請求回到基層縣醫(yī)院——舞鋼市人民醫(yī)院，一干就是20多年。工作期間，由于醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，李全顯連續(xù)多年被評為先進工作者。

2005年退休后，為實現(xiàn)魂牽夢縈的繪畫夢，李全顯走進舞鋼市老干部大學(xué)國畫班，開始了人生的第二次拼搏。入學(xué)后，他以“老牛自知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄”的精神，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真練筆，不知熬了多少個通宵，用掉多少張宣紙。在水墨世界里，李全顯悟其理，練其功，辛苦并快樂著。幾年來，他用禿、用壞的毛筆有20多支，練習(xí)用去宣紙30多刀。經(jīng)過幾年錘煉，李全顯的畫技有了突飛猛進的提升，他的作品先后在國家、省、市各類比賽中獲獎三十余項。同時，受聘為國家孔子畫院院士；被吳道子藝術(shù)館授予“德藝雙馨藝術(shù)家”稱號；當(dāng)選為舞鋼市書畫院常務(wù)理事。2015 年5月，舞鋼市文化廣電局、文化館、書畫研究會為其舉辦了個人國畫展，吸引了全市國畫愛好者前來觀看，作品令人贊不絕口。

2014年，老干部大學(xué)國畫班教師因到北京進修學(xué)習(xí)，教學(xué)陷入困境。學(xué)員們一致舉薦李全顯接過教鞭。學(xué)校經(jīng)多方考察后，認(rèn)為李全顯各方面都很優(yōu)秀，毅然決定由他執(zhí)教國畫班。面對重任，李全顯動情地說：“沒有老干部大學(xué)國畫班，就沒有我今天取得的成績，我愿意盡心竭力回報學(xué)校?！?/p>

走上講臺后，李全顯結(jié)合自己的學(xué)畫心得和老年人的心理特點，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課。每次講課前，他都要查閱大量資料，寫出講課提綱。為此，他自費訂閱了《老年教育.書畫藝術(shù)》《中國書畫報》等專業(yè)報刊，還在孫子的幫助下學(xué)會了使用電腦，以便上網(wǎng)查閱資料。課堂上，為克服老年人記憶力差的特點，在指導(dǎo)學(xué)員怎樣做好章法布局、怎樣構(gòu)圖、怎樣用筆和用墨時，他邊講邊示范，不辭辛勞。對學(xué)員提出的問題，他總是耐心細致地解答，不厭其煩。每次上完課，學(xué)員們都情不自禁地報以熱烈的掌聲。學(xué)員魏云峰居住在鄉(xiāng)下，距離老干部大學(xué)很遠，但他被李全顯的人品和畫品所折服，不顧路途遙遠，中間幾次轉(zhuǎn)車，也要堅持到校上課。自從李全顯做了老師，他的家也成了“教室”,有些學(xué)員不滿足于課堂上有限的時間，課后常到他家請教。對此，無論多忙多累，李全顯都會熱情接待，耐心指導(dǎo)，時間晚了，還留學(xué)員在家吃飯，令大家感動不已。

在李全顯的精心指導(dǎo)下，學(xué)員們的繪畫水平日益提高，2015年7月，市書畫研究院舉辦“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年書畫展”，展出的作品80%來自市老干部大學(xué)。學(xué)員們不約而同地稱贊：“老干部大學(xué)慧眼識珠，為我們選了一位貼心、知心的好老師！”