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      淺談我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣的現(xiàn)狀及完善對(duì)策

      2016-04-13 22:53:00蔣攀
      山西農(nóng)經(jīng) 2016年13期
      關(guān)鍵詞:科技推廣農(nóng)民科技

      □蔣攀

      (福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院福建福州350108)

      淺談我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣的現(xiàn)狀及完善對(duì)策

      □蔣攀

      (福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院福建福州350108)

      目前,由于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷快速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)也得到了較為快速的發(fā)展,其中,農(nóng)業(yè)科技也得到了一定程度的發(fā)展,但是在對(duì)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)行推廣的過(guò)程中依然存在各種各樣的問(wèn)題,因此,本文主要針對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣過(guò)程中的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析,并且針對(duì)這些現(xiàn)狀給出了相對(duì)比較合理的對(duì)策措施,從而能夠?yàn)槲覈?guó)農(nóng)業(yè)科技推廣提供一定的參考依據(jù)。

      農(nóng)業(yè)科技;推廣;現(xiàn)狀;對(duì)策

      1 我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣的現(xiàn)狀

      1.1 農(nóng)業(yè)科技推廣資金投入不足

      近年來(lái),由于我國(guó)政府對(duì)農(nóng)業(yè)科技推廣的資金投入存在嚴(yán)重不足的現(xiàn)象,通過(guò)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技推廣的經(jīng)費(fèi)占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.6%~1.0%,發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)業(yè)科技推廣資金也占到農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的0.5%左右,然而,在我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技推廣資金占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值不足0.2%,尤其是近些年來(lái),工作需要和資金投入不足之間的矛盾特別突出。

      1.2 基層推廣人員綜合素質(zhì)不高

      針對(duì)目前我國(guó)基層推廣人員現(xiàn)狀來(lái)看,推廣人員大都是具有中等農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷以上,并且還會(huì)因?yàn)橥度氲馁Y金不足沒(méi)有進(jìn)行再教育或者是進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)會(huì),進(jìn)而也就在一定程度上對(duì)農(nóng)業(yè)新技術(shù)成果的推廣轉(zhuǎn)化質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。首先,因?yàn)榛鶎拥沫h(huán)境問(wèn)題以及對(duì)推廣人員的待遇問(wèn)題不好,所以基層推廣部門(mén)就不會(huì)對(duì)那些具有高知識(shí)層次的人才產(chǎn)生吸引力;其次,由于基層推廣部門(mén)沒(méi)有對(duì)相關(guān)知識(shí)的更新以及進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì),就會(huì)缺乏一定的農(nóng)業(yè)新技術(shù)操作能力;再次,就是因?yàn)橥茝V相關(guān)單位部門(mén)對(duì)專(zhuān)業(yè)的分工相對(duì)比較細(xì),而且推廣人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)也相對(duì)比較單一,所以就不能很好的適應(yīng)高效農(nóng)業(yè)發(fā)展的多樣化,也沒(méi)有一定的權(quán)威感。

      1.3 科研、推廣、教育割裂現(xiàn)象明顯

      通常情況下農(nóng)業(yè)科技推廣工作都和科研以及教育之間存在密切的聯(lián)系,這三者之間所起到的作用同等重要。然而,農(nóng)業(yè)科技推廣、科研以及教育之間不能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體主要包括以下幾個(gè)原因:一是因?yàn)獒槍?duì)農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)科設(shè)置相對(duì)于國(guó)際上而言比較陳舊,關(guān)于新興學(xué)科的發(fā)展還比較緩慢,不能跟上農(nóng)業(yè)科技迅速發(fā)展的步伐;二是因?yàn)樵趯?duì)學(xué)科的建設(shè)方面、研究方面以及實(shí)際應(yīng)用方面之間存在嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象,而且科研的目標(biāo)和市場(chǎng)的實(shí)際需要不相符合,對(duì)于農(nóng)業(yè)科技研究的目標(biāo)也相對(duì)比較單一,研究領(lǐng)域也相對(duì)比較狹窄,因此,在實(shí)際生活中,不能很好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。

      2 完善農(nóng)業(yè)科技推廣體系的對(duì)策和建議

      2.1 加大農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)費(fèi)投入力度

      我國(guó)各級(jí)政府部門(mén)要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)保障公益性推廣工作的基本經(jīng)費(fèi),除此之外,由于目前我國(guó)的農(nóng)戶具有相對(duì)比較小的生產(chǎn)規(guī)模,經(jīng)營(yíng)也相對(duì)比較分散,組織化程度也相對(duì)比較低,大部分農(nóng)民所具有的科技素質(zhì)仍然比較低,所以,各級(jí)政府部門(mén)要進(jìn)一步的推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,增加農(nóng)民的財(cái)富等,就一定要加大農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)費(fèi)的投入力度,使人們充分的認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)科技推廣工作,借助一些重大的推廣項(xiàng)目使得研究成果得到進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化。

      2.2 實(shí)施培訓(xùn)工程,提高人們的科技文化素質(zhì)

      要能夠充分的利用各類(lèi)農(nóng)業(yè)院校,加大培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人員的力度,對(duì)農(nóng)業(yè)科技的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的調(diào)整,進(jìn)一步的提高農(nóng)業(yè)科技推廣人員的整體科技文化素質(zhì)。而且還要經(jīng)常開(kāi)展一些農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn),進(jìn)一步的提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì),讓他們成為農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用者以及受益者。

      2.3 加強(qiáng)科學(xué)普及和宣傳力度

      政府部門(mén)一方面要利用各種渠道加大科技宣傳的力度,充分的發(fā)揮農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校的作用,深入農(nóng)村進(jìn)行科普宣傳;另一方面要培訓(xùn)一批農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、管理人才以及農(nóng)民企業(yè)家,組織系列和農(nóng)業(yè)科技相關(guān)的農(nóng)民科技企業(yè)家培訓(xùn)班;除此之外,要堅(jiān)持不懈的展開(kāi)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作,要致力于培養(yǎng)一批不僅能夠掌握而且還能夠很好的應(yīng)用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民。

      結(jié)束語(yǔ)

      農(nóng)業(yè)科技推廣工作作為農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的一項(xiàng)極其重要的組成部分,對(duì)我國(guó)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)方面的調(diào)整、農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)以及農(nóng)民的財(cái)富增加等方面起到了至關(guān)重要的作用,結(jié)合我國(guó)農(nóng)業(yè)科技的現(xiàn)狀來(lái)看,我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)科技新成果轉(zhuǎn)化速度相對(duì)比較慢,產(chǎn)業(yè)化程度還相對(duì)比較低,科技對(duì)生產(chǎn)貢獻(xiàn)率也很低,就應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣工作,保證農(nóng)業(yè)科技的推廣工作順利進(jìn)行。

      [1]陳亞紅.日韓農(nóng)業(yè)科技推廣經(jīng)驗(yàn)及啟示[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2016(18).

      [2]王曉紅.高校農(nóng)林類(lèi)科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制及推廣模式[J].山西農(nóng)經(jīng),2016(09).

      1004-7026(2016)13-0039-01

      F323.3

      A

      10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.13.027

      蔣攀(1991-),男,漢族,籍貫:四川成都,單位:福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院,研究方向:農(nóng)業(yè)科技推廣。

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