“詩”在人為
——東鄉(xiāng)老年大學(xué)創(chuàng)辦詩詞班的體會

□江西省東鄉(xiāng)縣老年大學(xué)　張黃生

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“詩”在人為
——東鄉(xiāng)老年大學(xué)創(chuàng)辦詩詞班的體會

□江西省東鄉(xiāng)縣老年大學(xué)張黃生

東鄉(xiāng)是王安石故里，當代書法家舒同的故鄉(xiāng)，詩詞書法文化底蘊深厚。先賢文脈的傳承，使東鄉(xiāng)人對詩詞書法尤為喜愛。抓住這一特點，東鄉(xiāng)老年大學(xué)自1991年創(chuàng)辦之初就組織學(xué)員學(xué)詩詞書畫以陶冶情操，之后又專門成立了老同志詩詞學(xué)會，吸引了本縣50多位詩詞愛好者參與。東鄉(xiāng)老年大學(xué)詩詞班至今已創(chuàng)作出有一定水平的詩詞作品4000余首，自編《東鄉(xiāng)詩詞通訊》76期，另有《東鄉(xiāng)詩詞選》3集由作家出版社出版發(fā)行，先后有8位同志加入中華詩詞學(xué)會?？偨Y(jié)幾年來東鄉(xiāng)老年大學(xué)創(chuàng)辦詩詞班的經(jīng)歷，我們的主要做法是：

一是挖掘本縣詩詞人才資源，組建東鄉(xiāng)詩詞學(xué)會詩詞班創(chuàng)立初期，學(xué)員人數(shù)并不多，不少人認為詩詞創(chuàng)作高深莫測，因此心生畏懼。針對這種情況，我們在縣里挑選了一批有一定文學(xué)基礎(chǔ)的詩詞愛好者為骨干，能者為師、互教互學(xué)，以老年大學(xué)詩詞班為載體、老同志詩詞學(xué)會為紐帶，逐步吸引詩詞愛好者參與。學(xué)校聘請黎梅卿、劉奇等當?shù)卦诟衤稍娫~方面有較高造詣的專家來校講課，通過專家循循善誘的講解，逐步開啟了一些詩詞愛好者的心扉，學(xué)習(xí)、創(chuàng)作詩詞逐漸在東鄉(xiāng)老年大學(xué)形成了獨特的氣氛，學(xué)員人數(shù)穩(wěn)步上升。

二是創(chuàng)辦東鄉(xiāng)詩詞通訊，為學(xué)員搭建詩詞習(xí)作交流平臺 詩詞班創(chuàng)辦起來之后，我們又乘勢而上，根據(jù)廣大學(xué)員的要求，立即著手編輯了《東鄉(xiāng)詩詞通訊》，交流展示學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，從而極大地激發(fā)了廣大學(xué)員對詩詞學(xué)習(xí)創(chuàng)作的熱情。幾年來，《東鄉(xiāng)詩詞通訊》累計編印76期，刊登學(xué)員習(xí)作千首，其中不少作品被《中華詩詞》《江西詩詞》《詩詞月刊》《詩詞報》選用。

三是組織學(xué)員實地采風(fēng)，服務(wù)社會，提高創(chuàng)作水平近幾年來，我們主動與縣委、縣政府中心工作對接，把縣內(nèi)重大經(jīng)濟文化活動融入詩詞創(chuàng)作之中，受到縣委、縣政府的高度重視。我們組織詩詞班學(xué)員到王安石故里等地采風(fēng)，組織學(xué)員參與東鄉(xiāng)建縣500周年慶典活動，參與東鄉(xiāng)縣文史收集整理工作……這些活動的開展，使廣大詩詞愛好者有了大顯身手的機會和用武之地，為東鄉(xiāng)打造文化強縣注入了新活力。