幼兒師范學(xué)生思想政治教育狀況的研究

□劉儀雅

（鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南 鄭州 450099）

幼兒師范學(xué)生思想政治教育狀況的研究

□劉儀雅

（鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 河南 鄭州 450099）

幼兒師范學(xué)生將來要承擔(dān)幼兒教育事業(yè)的重?fù)?dān)，對(duì)幼兒的啟蒙教育作用重大。艱巨的任務(wù)決定了幼兒師范學(xué)生不但要掌握充足的文化知識(shí)，而且在思想政治教育方面也要達(dá)到一定高度。

幼兒師范學(xué)生；思想政治教育；對(duì)策

1 幼兒師范生開展思想政治教育是時(shí)代的要求

1.1 自身的特殊情況

幼師生處在人生的關(guān)鍵階段，獨(dú)立的人格還沒有完全建立起來。由于文化水平和社會(huì)閱歷的限制，控制力和自學(xué)能力還不足，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，綜合素質(zhì)普遍較差。因此，在開展思想政治教育活動(dòng)時(shí)必須對(duì)這些情況有全面的把握，才能更有針對(duì)性。

1.2 職業(yè)特點(diǎn)決定

幼兒師范生是未來幼師的主體力量，擔(dān)任教學(xué)與道德品質(zhì)培養(yǎng)的雙重任務(wù)。有鑒于此，幼兒教師必須在知識(shí)和品德上都要起到模范帶頭作用。近年來發(fā)生的幼兒教師不正常教學(xué)事件足以說明部分幼兒教師的思想品質(zhì)還存在缺陷，提高他們的思想政治素質(zhì)刻不容緩，事關(guān)幼兒能否茁壯成長(zhǎng)。

1.3 思想政治教育的必然要求

思想政治教育不僅在幼兒教學(xué)中需要重視，在各行各業(yè)都有重要作用。社會(huì)主義國(guó)家是人們當(dāng)家作主的社會(huì)，需要全社會(huì)堅(jiān)持正確的政治方向，良好的道德風(fēng)尚。為了從根本上提高素質(zhì)，必須從娃娃抓起。

1.4 文明校園環(huán)境建設(shè)的要求

幼兒師范學(xué)生的思想政治教育，有利于幫助學(xué)生充滿自信，實(shí)現(xiàn)與同學(xué)、老師和睦相處，這也可以一定程度上避免學(xué)生的過激行為發(fā)生。有利于文明、和諧的校園環(huán)境維持。

2 幼兒師范生思想政治教育的發(fā)展階段與分析

2.1 幼兒師范生整體思想政治素質(zhì)較好

幼兒師范生在愛國(guó)主義與集體主義的調(diào)查中都能夠正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待。在幼兒教師職業(yè)認(rèn)知中，有正確的態(tài)度對(duì)待本職工作，能用自己的專業(yè)與愛心投入工作中。

在面對(duì)就業(yè)選擇和職業(yè)提升面前，幼兒師范學(xué)生有清醒的認(rèn)識(shí)，多數(shù)學(xué)生會(huì)主動(dòng)出擊，面對(duì)壓力，敢于挑戰(zhàn)，不斷提升業(yè)務(wù)技能與專業(yè)理論知識(shí)，思想上愿意主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)。

社會(huì)的變化，物質(zhì)精神生活更加豐富，幼兒師范生對(duì)新生事物也充滿興趣，在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用方面，不斷嘗試采用新的 教學(xué)方式，改善課堂質(zhì)量。

3 幼兒師范生思想政治教育急需解決的問題

第一，學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)思想政治教育興趣不高。很多幼兒師范生是因?yàn)樯龑W(xué)所迫選擇幼師專業(yè)。綜合素質(zhì)不高直接影響了對(duì)思想政治教育的理解能力。

第二，對(duì)政治熱點(diǎn)問題興趣不大。部分學(xué)生表示對(duì)思想政治課不喜歡，認(rèn)為學(xué)與不學(xué)對(duì)自己將來都不可能帶來什么影響，只要專業(yè)課掌握了就行了。

第三，急于求成，不求甚解。幼兒師范生中存在一種趨勢(shì)就是理想信念的缺失。更愿意談現(xiàn)實(shí)的就業(yè)問題。認(rèn)為只有一技防身就可以無憂無慮了，書本上的知識(shí)是遙不可及的。

第四，個(gè)人素質(zhì)千差萬別。幼兒師范生素質(zhì)高低可以通過言行舉止表現(xiàn)出來，在遵規(guī)守紀(jì)方面還有待加強(qiáng)。自我管理比較缺乏。對(duì)來自學(xué)校與家庭的管教比較反感，認(rèn)為獨(dú)立、自主才是真正的生活狀態(tài)。

4 加強(qiáng)幼兒師范生思想政治教育的途徑

4.1 積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在各種社會(huì)思潮涌動(dòng)的年代，需要正確、先進(jìn)的科學(xué)理論來指引幼兒師范生的思想政治方向，不然會(huì)偏離社會(huì)正常軌道。當(dāng)前，對(duì)幼兒師范生的思想政治教育就是要堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過多種形式宣傳，使學(xué)生知曉價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，積極落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作中國(guó)。自覺形成辯證的態(tài)度對(duì)待不同的文化類別。

4.2 凈化社會(huì)風(fēng)氣

良好的社會(huì)氛圍，為幼兒師范生思想政治教育創(chuàng)造有利外部環(huán)境。需要各方的協(xié)調(diào)與配合.

第一，網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境要整治。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為日常生活的重要工具。網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容優(yōu)劣有別，劣質(zhì)的內(nèi)容對(duì)幼師學(xué)生的侵蝕不容小視。有關(guān)部門下力氣凈化網(wǎng)絡(luò)空氣，提倡文明、健康上網(wǎng)。

第二，校園周邊環(huán)境建設(shè)速度要加快。外因通過內(nèi)因起作用，安靜、和諧的校園周邊環(huán)境有利于學(xué)生感受學(xué)習(xí)的氣氛，自覺養(yǎng)成抵制不良生活方式的習(xí)慣。

第三，思想政治教育內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)。思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期不懈的工作，有相對(duì)固定的教育內(nèi)容，但是要有針對(duì)性，結(jié)合幼兒師范生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，將當(dāng)前或今后一段時(shí)間的思想政治教育重點(diǎn)與社會(huì)實(shí)際緊密關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)思想政治教育的時(shí)代感，有利于達(dá)到最佳效果。

[1]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M].高等教育出版社,2007.

[2]李倩.試論提高幼師生思想政治課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性[J].考試周刊,2011,2.

1004-7026（2016）18-0072-01

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A

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2016.18.054