民辦高?；鶎狱h組織馬克思主義信仰持續(xù)培育研究
——以廣州市民辦高校為例

孫新建，閻建鋒

（華南理工大學(xué)廣州學(xué)院，廣東 廣州 510800）

民辦高?；鶎狱h組織馬克思主義信仰持續(xù)培育研究
——以廣州市民辦高校為例

孫新建，閻建鋒

（華南理工大學(xué)廣州學(xué)院，廣東 廣州 510800）

近幾年，隨著民辦高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，民辦高校的在校學(xué)生人數(shù)不斷增加，民辦高校的地位愈加突出。民辦高校的黨建問(wèn)題將為社會(huì)和學(xué)者研究的重點(diǎn)，本課題的目的就是從黨建方面對(duì)廣州民辦高校基層黨組織的馬克思主義信仰研究，本文著重對(duì)當(dāng)前廣州市民辦高?；鶎狱h組織的馬克思主義信仰教育建設(shè)中存在的突出問(wèn)題及原因進(jìn)行分析與探討并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為民辦高?；鶎狱h組織黨建工作實(shí)效性提供一定的理論參考和工作借鑒

馬克思主義；信仰；民辦高校；基層黨組織

民辦高校基層黨組織處于民辦高校黨日常工作的第一線，不僅是黨在民辦高校工作的基礎(chǔ)，也是廣大民辦高校學(xué)生和教師了解黨、認(rèn)識(shí)黨的窗口。高?；鶎狱h組織直接面對(duì)的是高校大學(xué)生和高校的教師，是思想上最為活躍的群體，所以，高校的基層黨組織不僅與高校自身健康和穩(wěn)定發(fā)展有著密不可分的關(guān)系，而且影響著整個(gè)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定發(fā)展。但是，當(dāng)前由于民辦高校投資主體的特殊性，民辦高校基層黨組織建設(shè)并沒(méi)有受到應(yīng)有的重視，特別是對(duì)馬克思主義信仰教育的普遍忽視，從而出現(xiàn)了許多問(wèn)題，甚至影響其應(yīng)有的先鋒模范帶頭作用的發(fā)揮。有鑒于此，本文著重對(duì)當(dāng)前廣州市民辦高?；鶎狱h組織的馬克思主義信仰教育建設(shè)中存在的突出問(wèn)題及原因進(jìn)行分析與探討并提出相應(yīng)的對(duì)策，以期為民辦高校基層黨組織黨建工作的實(shí)效性提供一定的理論參考和方式借鑒。因此從2015年9月10日到11月15日,我們以華南理工大學(xué)廣州學(xué)院、培正學(xué)院、廣外南國(guó)商學(xué)院，廣東白云學(xué)院、廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院、廣東工商職業(yè)學(xué)院6所民辦的高校的教職工黨員和學(xué)生黨員為對(duì)象，開(kāi)展了對(duì)廣州民辦高?；鶎狱h組織馬克思主義信仰培育狀況的抽樣調(diào)查和提問(wèn)方式調(diào)查。這次抽樣調(diào)查涉及有民辦性質(zhì)的獨(dú)立學(xué)院、民辦的本科院校和民辦的?？圃盒！１敬纬闃诱{(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷300份，每校50份，回收300份，回收率100%，篩選無(wú)效作答后得到有效問(wèn)卷288份，有效問(wèn)卷率為96%；另外我們還對(duì)36名在校黨員進(jìn)行提問(wèn)調(diào)查；問(wèn)卷分布從總體上看還是比較合理的，各種性質(zhì)的民辦高校都有所涉及，涵蓋面廣。

1 問(wèn)卷調(diào)查分析

1.1 基本情況調(diào)查

這次調(diào)查樣本黨員黨齡分布情況還是比較合理。由于不到1年黨齡的黨員加入黨的時(shí)間比較短，對(duì)其所在的基層黨組織接觸的時(shí)間也比較短，那么這部分黨員對(duì)其所在的黨組織開(kāi)展馬克思主義信仰培育的情況相對(duì)來(lái)說(shuō)還是了解比較少的，所以不到1年黨齡的黨員比例少（24人占8.3%）是相對(duì)合理的。由于黨齡比較長(zhǎng)的黨員相對(duì)來(lái)說(shuō)經(jīng)歷黨組織生活比較多，時(shí)間比較久，對(duì)自己所在的基層黨組織近幾年開(kāi)展的馬克思主義信仰培育的情況了解就比較多，所以我們主要側(cè)重選取1年以上黨齡的黨員樣本進(jìn)行調(diào)查，這部分黨員264人，占91.7%。而預(yù)備黨員參加的基層黨組織生活時(shí)間更少，這次選取樣本被我們排除在外，不在我們的調(diào)查范圍。調(diào)查顯示樣本性別比例中男黨員有159名，女生有129名，男女比例123.3：100。調(diào)查數(shù)據(jù)整體男女比例情況比較合理。

調(diào)查樣本中黨員屬別顯示教職工黨員191人，占66.3%；學(xué)生黨員97人，占43.7%；被調(diào)查的教職工黨員明顯占多數(shù)，這主要是因?yàn)槲覀冊(cè)谡{(diào)查時(shí)有意選取黨齡超過(guò)一年的黨員，而大學(xué)生黨齡超過(guò)1年以上的并不多，所以教師黨員這次被選中調(diào)查樣本的人數(shù)就多，這是比較符合實(shí)際情況。

1.2 在校黨員對(duì)馬克思主義信仰的基本態(tài)度情況調(diào)查

調(diào)查對(duì)馬克思主義認(rèn)識(shí)態(tài)度，顯示大部分占有269人，占93.4%的黨員認(rèn)為馬克思主義是科學(xué)的，而只有5人，占1.7%的黨員認(rèn)為馬克思是不科學(xué)的，有14人，占4.9%的黨員不置可否，給予不清楚的回答。這說(shuō)明大多數(shù)被調(diào)查黨員對(duì)馬克思主義最為一門科學(xué)理論，它的科學(xué)性、真理性是肯定的，僅有極少部分黨員也認(rèn)為馬克思主義不科學(xué)或懷疑馬克思主義的科學(xué)性，當(dāng)然在多元化時(shí)代極個(gè)別黨員有這種認(rèn)識(shí)的存在也不足為奇?？梢?jiàn)絕大多數(shù)廣大黨員對(duì)馬克思主義作為科學(xué)理論是肯定的。

對(duì)馬克思主義的說(shuō)服力的總體印象和態(tài)度調(diào)查，顯示有45人，占15.6%表示沒(méi)有說(shuō)服力，有27人，占9.4%不清楚或懷疑馬克思的說(shuō)服力，兩者加起來(lái)有四分之一的黨員對(duì)馬克思主義說(shuō)服力懷疑或是負(fù)面評(píng)價(jià)。我們進(jìn)一步對(duì)馬克思主義未來(lái)和前途的調(diào)查，顯示有57人，占19.8%的調(diào)查對(duì)象是不看好馬克思主義的。調(diào)查中雖然有215人，占74.7%的調(diào)查對(duì)象對(duì)馬克思主義的未來(lái)充滿信心或比較有信心，也有73人占25.4%的調(diào)查對(duì)象對(duì)馬克思主義態(tài)度并不看好或一般，而且我們調(diào)查的對(duì)象都是要求信仰馬克思主義的黨員，特別大部分都是1年以上的老黨員。這反映了現(xiàn)在的黨員在馬克思主義的信仰方面還是存在問(wèn)題的。

調(diào)查還顯示，有90.6%被調(diào)查黨員態(tài)度堅(jiān)決認(rèn)為具有馬克思主義信仰是黨員的基本要求，僅有7.3%被調(diào)查黨員并不這樣認(rèn)為，有2.1%調(diào)查黨員態(tài)度曖昧。這表明廣大黨員對(duì)共產(chǎn)黨員的性質(zhì)是很了解的和熟識(shí)的。但是在調(diào)查黨員入黨動(dòng)機(jī)顯示僅有21.5%的被調(diào)查黨員入黨動(dòng)機(jī)是為了自己的馬克思主義信仰，有55.2%的被調(diào)查黨員入黨是為了能更好服務(wù)社會(huì)，有14.9%的被調(diào)查黨員入黨動(dòng)機(jī)是因?yàn)榍笙冗M(jìn)、追榮譽(yù)，有8.3%的同學(xué)選擇其他。可見(jiàn)近8成的被調(diào)查黨員的入黨動(dòng)機(jī)并非為了馬克思主義的信仰

在對(duì)馬克思主義思想、理論的認(rèn)知情況調(diào)查中，顯示僅有7.3%被調(diào)查黨員對(duì)馬克思主義的理論、思想有系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)、研究和認(rèn)知；有43.1%的被調(diào)查黨員對(duì)馬克思主義個(gè)別具體理論比較了解，但并沒(méi)有系統(tǒng)和深入的認(rèn)識(shí)；有45.8%被調(diào)查黨員自己對(duì)馬克思主義了解一些，但并不清楚具體的理論和思想；竟還有3.8%的被調(diào)查黨員對(duì)馬克思主義沒(méi)有概念，并不清楚什么是馬克思主義。可見(jiàn)以馬克思主義學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)和以馬克思主義為信仰的共產(chǎn)黨員對(duì)馬克思主義的認(rèn)知狀況并不樂(lè)觀。

1.3 對(duì)馬克思主義信仰培育的情況調(diào)查

在對(duì)高?；鶎狱h組織開(kāi)展馬克思主義信仰持續(xù)培育的總體態(tài)度調(diào)查中，261人，占91.7%的被調(diào)查黨員認(rèn)為高校基層黨組織開(kāi)展馬克思主義信仰持續(xù)培育是有必要的，其中有一半以上的被調(diào)查黨員認(rèn)為非常有必；有12人，占4.1%人認(rèn)為不太必要；只有15人，占4.2%的被調(diào)查黨員認(rèn)為沒(méi)必要?？梢?jiàn)大多數(shù)黨員對(duì)高?；鶎狱h組織開(kāi)展馬克思主義信仰持續(xù)培育是非常贊成的。

雖然大多數(shù)黨員對(duì)高校基層黨組織開(kāi)展馬克思主義信仰持續(xù)培育是非常贊成，但在對(duì)黨員會(huì)否自愿主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)狀況的調(diào)查中，僅有占62人，占21.5%的被調(diào)查黨員說(shuō)自己會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)；有181人，占62.9%的被調(diào)查黨員明確自己不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義；有45人，占15.6%的被調(diào)查黨員選擇曖昧的不清楚。這說(shuō)明雖然大多數(shù)黨員都明白馬克思主義信仰對(duì)一個(gè)黨員的重要性。但是，占6成以上的被調(diào)查黨員明確表示自己不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)馬克思主義了。這就更加說(shuō)明了基層黨組織積極主動(dòng)開(kāi)展馬克思主義信仰培育的重要性。

在對(duì)您目前對(duì)馬克思主義的了解主要是通過(guò)以下哪些途徑的調(diào)查中，有203人次，占70.5%的黨員認(rèn)為自己目前對(duì)馬克思主義的了解主要途徑是入黨時(shí)期的黨課課程；有158人次，占54.9%的黨員認(rèn)為自己目前對(duì)馬克思主義的了解主要途徑上學(xué)時(shí)期的政治理論課程；有122人次，占42.4%的被調(diào)查黨員認(rèn)為自己目前對(duì)馬克思主義的了解主要途徑報(bào)刊雜志、圖書(shū)、電視、網(wǎng)絡(luò)媒介等途徑；而僅有75人次，占26%的被調(diào)查黨員選了主要途徑是所在基層黨組織組織的學(xué)習(xí)和培育活動(dòng)。這間接說(shuō)明被調(diào)查黨員所在基層黨組織組織的馬克思主義學(xué)習(xí)和培育活動(dòng)薄弱。

在對(duì)被調(diào)查黨員所在黨支部對(duì)馬克思主義培育重視狀況的調(diào)查中，被調(diào)查黨員認(rèn)為自己所在學(xué)?；鶎狱h支部非常重視或比較重視馬克思主義信仰培育，并經(jīng)?；蛴泄潭〞r(shí)間開(kāi)展馬克思主義信仰培育的僅占23.9%。有超過(guò)75%的被調(diào)查黨員認(rèn)為自己所在的基層黨支部不太重視或不重視馬克思主義信仰方面的培育。這說(shuō)明廣州民辦高校很大部分基層黨組織并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到馬克思主義信仰的重要性，在現(xiàn)實(shí)的黨的組織生活中馬克思主義信仰被邊緣化了。

1.4 對(duì)基層黨組織進(jìn)行馬克思主義信仰培育的建議調(diào)查

在對(duì)高?；鶎狱h組織進(jìn)行馬克思主義培育中存在最大問(wèn)題調(diào)查中，被調(diào)查黨員認(rèn)為基層黨組織在進(jìn)行馬克思主義培育中存在最大問(wèn)題是教學(xué)方法簡(jiǎn)單有104人，占36.1%；認(rèn)為是培育內(nèi)容陳舊，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫離的問(wèn)題的有71人，占24.7%；認(rèn)為是社會(huì)、學(xué)校培育環(huán)境問(wèn)題有65人，占22.6%；認(rèn)為是教學(xué)手段單一問(wèn)題有33人，占11.9%；認(rèn)為是其他的15人，占5.4%。這表明基層黨組織在進(jìn)行馬克思主義培育中的問(wèn)題，培育的方法是被調(diào)查黨員認(rèn)為是存在問(wèn)題最大的，這也是和我們調(diào)研小組的預(yù)測(cè)比較吻合的，這也說(shuō)明我們基層黨組織在進(jìn)行馬克思主義培育方法急需變革；而認(rèn)為是培育內(nèi)容陳舊、與現(xiàn)實(shí)脫離等問(wèn)題的竟然占24.7%，這說(shuō)明基層黨組織在進(jìn)行馬克思主義培育時(shí)，經(jīng)典學(xué)術(shù)內(nèi)容或者是老生常談的內(nèi)容一定要與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，在不違背經(jīng)典內(nèi)容條件下進(jìn)行內(nèi)容的更新；認(rèn)為是培育社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的占22.6%，這說(shuō)明很多被調(diào)查黨員認(rèn)為基層黨組織馬克思信仰培育的問(wèn)題并不是本身自己所在黨基層組織的問(wèn)題，而是社會(huì)、學(xué)校大環(huán)境的問(wèn)題；，而認(rèn)為是教學(xué)手段的僅有33人，占11.5%，這和我們的預(yù)測(cè)有很大出入，因?yàn)橐郧盎鶎狱h組織在進(jìn)行馬克思主義信仰問(wèn)題是一直都非常注重培育手段多樣化，而忽視培育方法和培育內(nèi)容的重視，這表明我們更要重視培育方式和培育內(nèi)容的變革。

在對(duì)影響高?；鶎狱h組織進(jìn)行馬克思主義培育效果的最主要因素調(diào)查中，被調(diào)查黨員認(rèn)為影響高?；鶎狱h組織馬克思主義培育效果的最主要因素是培育理論脫離實(shí)際，空話套話，針對(duì)性、時(shí)效不強(qiáng)的有131人，占45.1%；認(rèn)為是培育者本身就專業(yè)理論水平不高，不能系統(tǒng)、科學(xué)的闡釋馬克思主義，顯得沒(méi)有說(shuō)服力有82人，占28.4%；認(rèn)為所在的黨基層組織不夠重視、有應(yīng)付，或搞形式做法有43人，占14.9%；認(rèn)為是自己本身先入為主，覺(jué)得馬克思主義沒(méi)實(shí)用，不感興有10人，占3.5%；認(rèn)為是其他原因的22人，占7.6%?？梢?jiàn)大部分黨員認(rèn)為影響自己對(duì)馬克思主義培育興趣的主要原因還是在于基層黨組織培育內(nèi)容和方法問(wèn)題。出現(xiàn)培育內(nèi)容陳舊、空洞，還有培育者非專業(yè)性，能力水平不到等問(wèn)題其實(shí)都是和基層組織本身的能力和實(shí)力相聯(lián)系的，而民辦高?；鶎狱h組織在馬克思主義信仰培育的財(cái)力和實(shí)力往往是和民辦高校的重視程度有關(guān)。

2 提問(wèn)調(diào)查分析

這次提問(wèn)調(diào)查我們采取的是定點(diǎn)、定向調(diào)查的方法。所謂定點(diǎn)就是我們每個(gè)學(xué)校定點(diǎn)選取等數(shù)量在校黨員進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于教職工黨員主要在被調(diào)查黨員辦公室進(jìn)行調(diào)查，對(duì)于學(xué)生黨員主要在自習(xí)教室進(jìn)行約談。所謂定向就是我們選取被約談的在校黨員黨齡都要在2年以上，教師黨員和學(xué)生黨員的選取比列為2/1。這樣也比較符合民辦高校在校黨齡2年以上屬別比，使提問(wèn)調(diào)查更具合理性。我們對(duì)每個(gè)在校黨員提問(wèn)問(wèn)題都一樣，包括：您談?wù)勀诘幕鶎狱h組織開(kāi)展馬克思主義信仰培育情況？您覺(jué)得你所在的學(xué)校在黨建方面（都是民辦高校學(xué)校）與公辦學(xué)校相比有差別嗎？您覺(jué)得你所在的學(xué)校包括廣州的民辦高?；鶎狱h組織要能有效的開(kāi)展馬克思主義信仰的培育，您有什么建議？共3個(gè)問(wèn)題？共調(diào)查36名黨員。提問(wèn)調(diào)查結(jié)果如下

1、大部分黨員認(rèn)為自己所在的基層黨組織在開(kāi)展馬克思主義信仰培育方面比較薄弱。基層黨組織開(kāi)展的黨的學(xué)習(xí)也基本上是對(duì)中央層面黨的重要會(huì)議學(xué)習(xí)，黨的紀(jì)律，黨章方面的學(xué)習(xí)。對(duì)馬克思主義理論和信仰方面的學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上大部分基層黨組織都是沒(méi)有，或者很少，有部分學(xué)生黨員把高校的思政課也作為基層黨組織的馬克思主義理論和信仰的培育的。就是說(shuō)除去高校思政課，民辦高校基層黨組織真正的對(duì)馬克思主義經(jīng)典理論和信仰的繼續(xù)培育，實(shí)質(zhì)上很少，大部分基層黨組織都是空白

2、對(duì)您覺(jué)得你所在的學(xué)校在黨建方面（都是民辦高校學(xué)校）與公辦學(xué)校相比有差別嗎的回答，被訪問(wèn)的全部教職工黨員全部認(rèn)為會(huì)有很大差別，僅有少部分的大學(xué)生黨員回答不太清楚。主要的差別體現(xiàn)在：民辦學(xué)校主辦方是董事會(huì)，最高領(lǐng)導(dǎo)也是董事會(huì)，公辦學(xué)校主辦方是黨和政府，肯定黨建方面重視程度和公辦學(xué)校差別大，財(cái)力支持也會(huì)和公辦學(xué)校差距比較大。

3、建議：有校外監(jiān)督體制督促民辦學(xué)校重視基層黨組織馬克思主義信仰培育；基層黨組織培育要規(guī)范嚴(yán)格；同時(shí)，要改進(jìn)培育方式、更新培育內(nèi)容等教.

我們教研組覺(jué)得黨員們的看法和建議對(duì)我們教研組提供了方向性的指導(dǎo)作用，我們將把這次課題的側(cè)重點(diǎn)放在被調(diào)查黨員提出的建議上來(lái)。

3 調(diào)研結(jié)論

1、當(dāng)前大部分被調(diào)查黨員認(rèn)為在基層黨組織開(kāi)展馬克思主義信仰培育是非常必要的。

2、在馬克思主義信仰培育內(nèi)容方面，被訪問(wèn)黨員認(rèn)為基層黨組織實(shí)質(zhì)上很少開(kāi)展以馬克思主義學(xué)術(shù)理論或信仰為內(nèi)容的培育，多數(shù)培育是學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)講話精神、黨的會(huì)議文件或黨章、黨紀(jì)的內(nèi)容。所以廣大黨員的信仰培育被忽略了。

3、在馬克思主義信仰培育的方式或方法方面，基層黨組織培育方法簡(jiǎn)單劃一、培育方式陳舊，不夠多樣化，培育內(nèi)容有與現(xiàn)實(shí)過(guò)節(jié)等問(wèn)題，直接影響了培育效果。

4、在培育環(huán)境方面，民辦基層黨組織馬克思主義的信仰培育環(huán)境堪憂，比如廣州民辦學(xué)校普遍存在對(duì)黨這一塊重視程度不高，制度保障、資金、人員支持不到位等環(huán)境因素，致使基層黨組織馬克思主義的信仰培育效果并不明顯。

4 調(diào)研建議

1、黨和政府有關(guān)部門要加大對(duì)民辦高校的黨建方面外部監(jiān)督和資金扶持，民辦高校由于投資方并非國(guó)家，學(xué)校的決策權(quán)一般都是董事會(huì)，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)基本都來(lái)源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)。這和公辦高校建設(shè)方是國(guó)家和經(jīng)費(fèi)大部來(lái)源于國(guó)家政府撥款有大的區(qū)別，正是這種區(qū)別才是造成民辦高校和公辦高校在黨建方面存在差別的根源。因此要加強(qiáng)民辦高校黨建，國(guó)家層面重視要比民辦高校層面重要多。我們建議（1）國(guó)家部門可以運(yùn)用公權(quán)力制定規(guī)范制度監(jiān)督民辦高校管理層重視黨建；（2）國(guó)家要在資金上面對(duì)所有民辦高校在黨建方面給予特殊扶持，扶持的力度要比公辦高校甚至力度更大。這兩點(diǎn)如能做好，做實(shí)，民辦高校黨建自然就會(huì)受到校方的重視，民辦高校基層黨組織開(kāi)展馬克思主義信仰培育的環(huán)境也將獲得非常大的改善。

2、民辦高?；鶎狱h組織培育理念要改變。據(jù)本次調(diào)研，民辦高?；鶎狱h組織實(shí)質(zhì)上很少開(kāi)展以馬克思主義學(xué)術(shù)理論或信仰為內(nèi)容的培育，基層黨組織把馬克思主義信仰培育往往理解為是學(xué)習(xí)黨領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)黨的會(huì)議文件，學(xué)習(xí)黨的方政策，學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)的內(nèi)容。而在具體的黨基層組織開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)中很少是馬克思主義信仰方面的內(nèi)容，所以廣大黨員的信仰培育被忽略了。

3、創(chuàng)新培育手段。信仰培育一般需要具備很強(qiáng)的說(shuō)服性、感染性和知識(shí)體系理論性。而目前大多數(shù)的基層黨組織的馬克思主義信仰培育者本身培育綜合素質(zhì)并不能滿足信仰培育的這種要求，這也是造成基層黨組織馬克思主義信仰培育效果不佳的一個(gè)重要因素。因此民辦高?；鶎狱h組織要有效的開(kāi)展馬克思主義信仰培育，馬克思主義信仰培育者的綜合培養(yǎng)能力、技術(shù)素質(zhì)一定要達(dá)到。由于客觀條件的限制，目前民辦高校基層黨組織能達(dá)到這一要求的非常少。這就需要?jiǎng)?chuàng)新培育手段，譬如聘請(qǐng)馬克思主義理論發(fā)面的專家專題講座式的培訓(xùn)，邀請(qǐng)思政部教師到黨支部進(jìn)行培育，或利用全國(guó)馬克思主義理論方面專家精彩的視頻等多種創(chuàng)新培育手段。

4、變革培育方式，強(qiáng)調(diào)重視互動(dòng)、解答性培育方式。首先，鑒于在我們調(diào)查中，有很大部分黨員認(rèn)為基層黨組織培育者培育方式簡(jiǎn)單劃一，還是傳統(tǒng)的宣講式、理論灌輸理論式的培育方法，效果并不突出。馬克思主義信仰培育要傾向于互動(dòng)、解答性培育方法，逐步來(lái)改變灌輸式的培育方法，只有在培育中把同志們對(duì)馬克思主義的不解和困惑闡釋明白了，理通了，大家自然就會(huì)信了，信仰培育才能達(dá)到真正的效果。其次，培育要注重理論和實(shí)際的結(jié)合，鑒于我們調(diào)查有很多黨員認(rèn)為馬克思主義已經(jīng)過(guò)時(shí)，或者是不實(shí)用的觀點(diǎn)，培育者要把培育內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用馬克思主義的觀點(diǎn)來(lái)闡釋社會(huì)現(xiàn)象，并給予合理和科學(xué)的解釋，從理論式的說(shuō)教（是什么）到解惑式的闡釋（為什么）的轉(zhuǎn)變。最后，培育者要不斷的提升自己，要與時(shí)俱進(jìn)，要與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合。比如培育語(yǔ)言的時(shí)代化、幽默化、樸實(shí)化，不但能調(diào)動(dòng)培育現(xiàn)場(chǎng)的活躍氣氛，也能加深的黨員記憶和理解；還有培育者理論功底的深厚，能深入淺出，高屋建瓴；還有培育者個(gè)人人文修養(yǎng)。這些對(duì)培育的效果都有大提升。

責(zé)任編輯：鄧榮華

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2016-08-13

本文系廣東省高校黨建研究會(huì)課題項(xiàng)目“民辦高?；鶎狱h組織馬克思主義信仰持續(xù)培育研究——以廣州市民辦高校為例”(編號(hào)：2015M B Y B64)研究成果。

孫新建(1976-)，男，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院思政部講師，碩士。研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。

閻建鋒（1979-），男，山西運(yùn)城人，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院思政部講師，碩士。研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育。