《瘋狂原始人》的多重主題分析

□ 丁國(guó)棟

《瘋狂原始人》的多重主題分析

□ 丁國(guó)棟

《瘋狂原始人》是2013年由美國(guó)夢(mèng)工廠動(dòng)畫(huà)公司制作的一部動(dòng)畫(huà)電影，故事幽默感人，角色性格鮮明，取得了不錯(cuò)的票房，并贏得了廣泛的口碑。影片的多重主題耐人尋味，給人以啟發(fā)。在介紹影片故事梗概的基礎(chǔ)上，從責(zé)任、成長(zhǎng)、光明與幸福、夢(mèng)想與希望、明天與未來(lái)、創(chuàng)新與智慧、交流與理解、人類與大自然的關(guān)系等角度分析了影片的主題。這些主題體現(xiàn)了影片的人文情懷，帶給觀眾無(wú)盡的思考。

《瘋狂原始人》；多重主題；責(zé)任；成長(zhǎng)；希望

《瘋狂原始人》是2013年美國(guó)夢(mèng)工廠動(dòng)畫(huà)公司制作，并由21世紀(jì)?？怂构景l(fā)行的動(dòng)畫(huà)電影。該片在中美等很多國(guó)家都取得了不錯(cuò)的票房和口碑。雖然有很多人指出《瘋狂原始人》故事老套，情節(jié)簡(jiǎn)單，但該片人物造型準(zhǔn)確，角色性格鮮明，場(chǎng)景畫(huà)面漂亮奇特，故事溫馨感人，笑點(diǎn)自然，前后呼應(yīng)，節(jié)奏明快，多個(gè)主題都有很好的描述與表達(dá)，應(yīng)該說(shuō)是一部可圈可點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)電影佳作。

一、《瘋狂原始人》故事梗概

《瘋狂原始人》把故事發(fā)生的背景放在了史前，講述的是咕嚕（The Croods）一家六口人在父親瓜哥的保護(hù)下，過(guò)著單調(diào)乏味、規(guī)矩嚴(yán)苛的生活。這種生活方式使家人一次次在無(wú)法預(yù)料的危險(xiǎn)中存活了下來(lái)，而原來(lái)的鄰居們卻都在危險(xiǎn)中意外地失去了生命。這更使瓜哥和家人認(rèn)為規(guī)矩是他們能夠存活下來(lái)的保證，所有新的東西都是非常危險(xiǎn)的。過(guò)多的限制讓女兒小伊很是不滿，但她也無(wú)可奈何。有天晚上，小伊正在輾轉(zhuǎn)反側(cè)之際，忽然發(fā)現(xiàn)洞外有明亮的光芒。她被這個(gè)亮光所吸引，悄悄爬出了山洞，認(rèn)識(shí)了“火”，并結(jié)識(shí)了奇特的新新人類“蓋”。蓋的很多新奇的想法和知識(shí)讓小伊感覺(jué)很有趣。但小伊被醒來(lái)的老爸發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，并被很快捉了回去。但就在這時(shí)，地震開(kāi)始，居住的山洞倒塌，一家人不得已走向了尋找下一個(gè)山洞的旅程。途中咕嚕家族遇到了各種各樣的危險(xiǎn)。在一次危險(xiǎn)中，小伊吹響了號(hào)角，呼喚來(lái)了蓋。蓋引燃了火把，使一家人順利擺脫了食肉鳥(niǎo)的襲擊。蓋作為向?qū)Ш凸緡Ｒ患姨ど狭诵碌穆猛?。在旅途中，家人們終于有了溝通并最終相互理解，蓋也被大家接納。最終，咕嚕家族通過(guò)勇敢冒險(xiǎn)走向了新的居住地，過(guò)上了幸福美滿的生活。

二、多重主題分析

故事雖然簡(jiǎn)單，但故事里蘊(yùn)含著的多個(gè)主題，對(duì)現(xiàn)代生活中的人們有著積極的意義。

（一）責(zé)任

“責(zé)任”在父親瓜哥身上體現(xiàn)得最為明顯。在瓜哥那寬厚的肩膀上始終擔(dān)負(fù)著家人安全與溫飽的重任。在數(shù)不清的危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，瓜哥始終把家人擋在自己的身后。早上，瓜哥首先到洞外為大家探明險(xiǎn)情，當(dāng)確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)再讓大家出來(lái)活動(dòng)。在大家狩獵后，也是最后一個(gè)享用他的早餐。每天晚上睡覺(jué)，都要將一大家人攬入自己的臂膀，也只有這樣他才能安然入睡。而且，在睡覺(jué)時(shí)也始終保持著警惕。每次危險(xiǎn)過(guò)后，他都要數(shù)數(shù)家人的數(shù)量，確保一個(gè)都不少。

面對(duì)新事物時(shí)，他的第一反應(yīng)總是危險(xiǎn)。其實(shí)瓜哥不懼怕危險(xiǎn)，他害怕的是失去家人。他為了保證家人的安全，在居住的洞穴畫(huà)了各種各樣的規(guī)矩；為了家人的安全，每天晚上重復(fù)地講述著只有一個(gè)結(jié)局的故事，那就是新的總是危險(xiǎn)的。他不允許這種未知的危險(xiǎn)靠近自己的家人。當(dāng)他們家族面臨著地殼運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的地震時(shí)，他把家人擋在了自己的雙臂下。最后關(guān)頭，他用盡自己的力氣，將家人一個(gè)個(gè)拋出，使家人們?cè)竭^(guò)擋在面前的萬(wàn)丈深淵，將他們?nèi)酉蛳Ｍ拿魈?，自己卻留在了危險(xiǎn)中。這都是瓜哥作為一家之主所背負(fù)的使命。所以當(dāng)他一個(gè)人孤獨(dú)地返回到陰暗的山洞，絲毫沒(méi)有害怕與悲傷，在石頭上畫(huà)出了家人的形象，臉上露出了如釋重負(fù)的笑容。

蓋的身上也體現(xiàn)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他與咕嚕家族只是萍水相逢，而且瓜哥對(duì)他并不友好，雖然他救了咕嚕家族，但瓜哥反而將其囚禁在樹(shù)樁中。當(dāng)蓋終于有機(jī)會(huì)逃脫時(shí)，他本可以非常瀟灑地一走了之。但當(dāng)他回頭看見(jiàn)咕嚕一家面對(duì)眼前的困難面面相覷、不知所措時(shí)，他內(nèi)心的那份責(zé)任感讓他又走了回去。他知道，一旦走開(kāi)，咕嚕一家肯定會(huì)陷入巨大的危險(xiǎn)之中。

責(zé)任使咕嚕一家能夠在巨大的危險(xiǎn)面前存活了下來(lái)，也使他們最終能幸?？鞓?lè)地踏上新生。

（二）成長(zhǎng)

咕嚕家族的冒險(xiǎn)旅行也是咕嚕一家的成長(zhǎng)之旅。成長(zhǎng)不單單指的是身體的成長(zhǎng)，更重要的是心智的成熟。

小伊開(kāi)始是個(gè)叛逆少女，她不懂得如何與父母溝通，而且討厭喋喋不休、因循守舊的家人，但經(jīng)過(guò)旅途的磨難以及與父親的溝通，轉(zhuǎn)變成為一個(gè)理解了父母的良苦用心，愛(ài)父母愛(ài)家人的女孩，這是個(gè)巨大的成長(zhǎng)過(guò)程。坦克，從一個(gè)呆頭呆腦、動(dòng)作笨拙、膽小怕事的小男孩變成了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、會(huì)思考的小男子漢。而且，他學(xué)會(huì)了與人相處，最可喜的變化是收養(yǎng)了自己的寵物，并為其取名“道格拉斯”。小女兒原來(lái)是一個(gè)徹頭徹尾的小怪物，但是當(dāng)她與父親告別時(shí)，臉上露出了依依不舍的神態(tài)，而且嘴里還喃喃地叫著“爸爸”。她以前與動(dòng)物相處時(shí)，毫無(wú)愛(ài)心可言，但最后也能友好地對(duì)待小動(dòng)物。三個(gè)孩子在這次生命大遷徙中，都獲得了人生中難能可貴的成長(zhǎng)。

父親瓜哥也一改四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單、對(duì)孩子教育簡(jiǎn)單蠻橫的形象，成長(zhǎng)為“文武雙全”，懂得傾聽(tīng)溝通的好父親。對(duì)瓜哥來(lái)說(shuō)這次成長(zhǎng)確實(shí)是最為難能可貴的。這意味著他要改變自己將近半輩子的“人生觀”“世界觀”。這需要極大的勇氣。當(dāng)他陷入焦油不能脫身時(shí)，他終于明白了智慧在逃離危險(xiǎn)時(shí)的重要。而且在這次被困時(shí)，通過(guò)與蓋的談話，發(fā)現(xiàn)自己以前都是在疲于奔命，而忽略了和家人的溝通。所以，當(dāng)面臨著無(wú)法跨越的溝壑，為了家人的安全，他要和家人告別時(shí)，他的感情再也無(wú)法抑制……他在絕境中學(xué)會(huì)了取火，并用自己的發(fā)明到達(dá)了幸福的彼岸，終于和家人團(tuán)聚。

（三）光明與幸福，夢(mèng)想與希望，明天與未來(lái)

在影片中，小伊是最討厭黑的，她熱愛(ài)太陽(yáng)，向往光明。而且，她也在努力地去追尋太陽(yáng)、追尋光明。當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，她要爬到高高的山頂，只為了挽留那最后一抹夕陽(yáng)。她討厭黑暗，討厭陰暗無(wú)光的山洞，在黑暗中感覺(jué)度日如年。她喜歡爬到高處，幸福陶醉地曬著太陽(yáng)。一天晚上，她偶然發(fā)現(xiàn)外邊有亮光，她欣喜若狂，早將父親與家人的規(guī)矩置之腦后，偷偷地溜出了山洞。這才讓她發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)了發(fā)出光亮的東西——火。這也是人類文明的象征。

當(dāng)他們?cè)谔綄さ穆飞嫌龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，小伊向蓋發(fā)出求救信號(hào)。也正是火讓大家逃離了食肉鳥(niǎo)的襲擊。咕嚕家族也終于看到并認(rèn)識(shí)了火。他們興奮地和火玩耍著、追逐著，不小心引燃了玉米。玉米像煙花似的飛向了天空并美麗地綻放，也預(yù)示著光明為大家?guī)?lái)的幸福與喜悅。

在冒險(xiǎn)的路上，瓜哥繼續(xù)為大家講著固定結(jié)局的故事，但已無(wú)法吸引家里人。因?yàn)樵谏w那里，故事的結(jié)局往往是美好的、令人向往的。蓋給大家描述了一個(gè)美好的地方——“明天”。瓜哥在旁邊提醒大家“明天”不是一個(gè)地方。但蓋堅(jiān)定地說(shuō)“明天”就是一個(gè)充滿著幸福和快樂(lè)的地方，也是他在努力尋找的地方。也就在這一刻，在大家的心里開(kāi)始萌發(fā)了夢(mèng)想的種子。

（四）創(chuàng)新與智慧

創(chuàng)新是電影著力表達(dá)的主題。創(chuàng)新是人類特有的創(chuàng)造性勞動(dòng)，是人類社會(huì)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的動(dòng)力。人們往往由于恐懼、由于未知、由于懶惰、由于守舊，不肯輕易地做出改變。保守的力量越強(qiáng)大，越讓人感受到創(chuàng)新的不易，那畫(huà)滿了洞穴的教訓(xùn)與規(guī)矩，那頑固保守的家人，都是小伊沖破枷鎖、走向希望的巨大阻力。

咕嚕家族的鄰居們因?yàn)橐馔舛际湃チ?，這更使父親瓜哥相信，要想存活下來(lái)就不能“不害怕”。瓜哥為家人定下了很多規(guī)矩，誰(shuí)也不能突破這些規(guī)矩的限制。當(dāng)小伊拿回家蓋送給他的海螺時(shí)，一家人瘋狂地把它踩碎，因?yàn)檫@是“新的”。但地殼運(yùn)動(dòng)使原本居住了多年的洞穴轟然倒塌了，他們不得不踏上尋找新山洞的冒險(xiǎn)的旅程。這使咕嚕一家不得不面臨危險(xiǎn)，不得不接受改變。但瓜哥的目標(biāo)還是再找個(gè)山洞來(lái)安家，生活方式不變，只是換個(gè)地點(diǎn)而已。但路上的所見(jiàn)所聞，特別是蓋的奇特想法和令人向往的故事使咕嚕一家逐漸改變了保守、固執(zhí)與偏見(jiàn)。繼續(xù)保持穴居生活的夢(mèng)想逐漸變成了尋找“明天”。也就是說(shuō)不再是因循守舊地生活，而是不斷探尋、不斷開(kāi)拓、不斷創(chuàng)新。他們甩下封閉的舊生活，邁向了更廣闊的大自然。皮膚變得黝黑，生活變得奇異多彩。

創(chuàng)新是對(duì)原有狀態(tài)的一種超越，不僅僅是知識(shí)技能的創(chuàng)新，更重要的是思維方式的改變與創(chuàng)新。在影片中因?yàn)樯w的發(fā)明吸引了大家的注意力，瓜哥不得不想出點(diǎn)小點(diǎn)子吸引大家的注意力。他發(fā)明了太陽(yáng)鏡、照相機(jī)和假發(fā)……但其實(shí)瓜哥骨子里根深蒂固的還是保守的思維。瓜哥這些小發(fā)明充其量只能是改良。真正創(chuàng)新意識(shí)的扎根是當(dāng)他與蓋同時(shí)被困于焦油中時(shí)，蓋的談話猶如醍醐灌頂澆醒了執(zhí)迷不悟的瓜哥，他接受了蓋也接受了新的生活理念。

（五）交流與理解

咕嚕一家雖然仗著瓜哥的力大無(wú)窮、依靠著嚴(yán)格的規(guī)矩而艱難地活了下來(lái)，但家庭成員間很少有正確有效的溝通與交流，在他們之間已經(jīng)有了嚴(yán)重的隔閡，小伊與瓜哥的矛盾是最為突出的。小伊的年齡正是叛逆期，對(duì)父親的嚴(yán)格管束很是反感。小伊一次次想逃離，但又不敢真正遠(yuǎn)離家人而去。瓜哥也感到小伊不像小時(shí)候那么聽(tīng)話。二人的矛盾越來(lái)越深。

冒險(xiǎn)之旅的開(kāi)啟和蓋的到來(lái)，使這個(gè)家庭不像以前那么規(guī)矩森嚴(yán)、死氣沉沉，家庭成員間開(kāi)始有了溝通和交流，也多了份理解。大家開(kāi)始互相講述一些有意思的事情。外婆也開(kāi)始講自己年輕時(shí)的故事，而不再像以前瘋瘋癲癲。他們甚至還講起了笑話活躍氣氛，關(guān)系也越來(lái)越融洽。瓜哥的地位卻逐漸下降。他終于發(fā)怒了，撲向了蓋。兩個(gè)人一起被困于焦油之中。焦油是蓋記憶里最為痛心的東西，因?yàn)檫@個(gè)吞噬了他親人的生命。蓋告訴瓜哥不要再掙扎，越掙扎陷得越深，只能等死。兩個(gè)將死之人在生命的最后關(guān)頭有了一次平等的交流。也正是這次交流讓瓜哥了解到，家人真正需要的可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是溫飽和單調(diào)乏味的生活，需要的是理解與溝通。他放下了對(duì)蓋的敵對(duì)，理解了蓋的生活方式和生活態(tài)度。

（六）與大自然的和諧相處

在咕嚕一家原來(lái)的生活理念里，人類與動(dòng)物的關(guān)系無(wú)非就是吃與被吃。與大自然的那些動(dòng)物們永遠(yuǎn)處于嚴(yán)格的涇渭分明狀態(tài)。所以，當(dāng)他們看到蓋的皮帶猴時(shí)，很不理解蓋為啥要整天帶著他，更不理解寵物的含義。

但是在蓋的影響下，咕嚕一家開(kāi)始對(duì)動(dòng)物有了別樣的感情，也能和動(dòng)物友好相處了。人與大自然不應(yīng)該是征服與被征服的關(guān)系，而應(yīng)該和諧相處。人類善待自然，自然也會(huì)善待人類。這與當(dāng)前的生態(tài)觀和自然觀不謀而合。

三、小結(jié)

短短的90多分鐘電影給了我們太多的笑料、驚喜和回味。雖然故事簡(jiǎn)單老套，但全片所包含的多個(gè)主題無(wú)疑讓該片被更多的人所接納、所欣賞、所感動(dòng)。這部動(dòng)畫(huà)電影也給我國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的制作很多啟發(fā)，講好故事、刻畫(huà)好人物形象與性格、在輕松幽默的故事中蘊(yùn)含老少咸宜的多個(gè)主題，這些都是我們?cè)谥谱鲃?dòng)畫(huà)時(shí)應(yīng)該著重考慮的問(wèn)題。

1.張忠俊.透過(guò)《瘋狂原始人》解讀中西方家庭關(guān)系差異[J].成都師范學(xué)院學(xué)報(bào),2014（07）:90-94.

2.嚴(yán)屏,王麗.《瘋狂原始人》的角色設(shè)計(jì)探析[J].電影文學(xué),2014（03）:63-64.

3.馬宇.《瘋狂原始人》中生命的六大奇跡[J].電影文學(xué), 2013（23）:101-102.

（作者系安陽(yáng)師范學(xué)院傳媒學(xué)院講師）