文桐桐媽
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關(guān)于“冷落”的繪本推薦
文桐桐媽
孩子在成長過程中,總會遇到這樣那樣的煩惱,被人冷落,就是其中之一。無論是被朋友冷落,還是被老師冷落,都很容易給孩子幼小的心靈帶來打擊,讓孩子痛苦,甚至懷疑自己。如果這種消極的情緒體驗得不到及時疏導(dǎo),就很容易埋下自卑的種子。幸運的是,一些繪本大師在注意到這個問題后,創(chuàng)作了這類題材的繪本,幫助孩子面對這個問題。
推薦理由:這是“貝貝熊”系列叢書中的一本,講的是熊妹妹在跟新來的小朋友奎妮熱情打招呼時受到冷遇,又因穿的衣服不夠時髦受到譏笑的故事。開始的時候,熊妹妹非常沮喪,但在媽媽的疏導(dǎo)下,慢慢學(xué)會了調(diào)整自己……每個小朋友在成長過程中都會有這樣尷尬的經(jīng)歷,學(xué)會面對冷落也是孩子必備的心理素質(zhì)之一。
推薦理由:這本書寫的是青蛙龍因為找不到那個說喜歡他的青蛙妹妹而苦惱的事。烏鴉鼓勵青蛙龍去問周圍的青蛙妹妹們誰是喜歡他的那一個,結(jié)果大家都說喜歡他……青蛙龍恍然大悟:雖然沒找到想找的青蛙妹妹,卻一下子有了這么多青蛙妹妹朋友,多美好?。‘?dāng)孩子被某個喜歡的小朋友冷落時,這個故事尤其適合對其進行開導(dǎo)。
推薦理由:這本書講的是一個沒有耳朵的兔子,因為這個缺陷受到同伴的嘲笑,但他沒有自暴自棄,而是努力快樂健康地生活著,終于有一天,他撿到了一個改變他生活狀態(tài)的雞蛋……這是一個寓意深刻的故事:當(dāng)你因為不被認可、理解受到冷落而感到孤獨的時候,只要心中有愛,終會收獲意外的驚喜,并學(xué)會寬容和珍惜。
推薦理由:當(dāng)今的孩子,往往在家里是“眾星捧月”的對象,入園后,由于老師需要同時關(guān)照許多孩子,孩子往往會發(fā)現(xiàn)自己不可避免地被“忽視”了,就像故事中的歪歪兔一樣,不論怎么舉手,希望山羊老師叫到自己,最后卻總是失望地發(fā)現(xiàn),山羊老師并沒有“注意”到他……這種待遇與在家里時有強烈的反差,是很容易讓孩子產(chǎn)生消極情緒的。這本繪本幫孩子處理的就是這樣一種情感體驗,很有普遍意義。
編輯繳健