我的黃金時(shí)代

江蘇省徐州市王杰中學(xué)王杰之聲文學(xué)社 楊云藝

我的黃金時(shí)代

江蘇省徐州市王杰中學(xué)王杰之聲文學(xué)社 楊云藝

每一年的春天，楊柳樹都會(huì)長(zhǎng)出無數(shù)嫩芽，風(fēng)一吹，就掉落一地，仿佛下了一陣黃綠色的雨。那些嫩芽實(shí)在太好看了，透著一股柔弱得一碰就碎掉的剔透感。而且看起來好新鮮，隨時(shí)都能撿起來放進(jìn)嘴里嚼一嚼。我就是那個(gè)樹下的?？?，看著陽光從樹葉間透過來，一閃一閃的，于是我就想到那首《小星星》，開始輕輕唱起來，忘詞了就隨手拿起一旁的童話書，看到王子親吻公主過上幸福生活的時(shí)候，恰巧柳樹上掉下一片小嫩芽，像給了書一個(gè)清新的吻。累了，撿起一片小嫩葉，夾在書里，便靠著柳樹沉沉睡去，直到那黃綠色落滿肩頭，也沒有從童話般的夢(mèng)境中醒來。童年的時(shí)代，就像日光灑落大地，溫柔愜意。

記得七年級(jí)上地理課時(shí)，我們倆拿著地理圖冊(cè)，計(jì)劃著環(huán)游世界。我們沿著世界的軌跡，用紅色水筆圈出一個(gè)個(gè)令人向往的國(guó)家。那時(shí)只覺得友誼地久天長(zhǎng)，只覺得有一種叫作夢(mèng)想和青春的東西在胸口撞得發(fā)痛，那時(shí)年少的我們，迫不及待地想要去看看外面的世界，看看世界的奇妙。“外面的世界很精彩”，歌里一直是這么唱的。叛逆的時(shí)代像聒噪的秘密，千言萬語。

畢業(yè)于我是一扇玻璃，我看得見它，也總以為它離我很遙遠(yuǎn)，直到它被時(shí)光無情地撞碎，而我踏著橫流一地的碎片來到畢業(yè)那天，越往回看，越是模糊得只剩下一個(gè)輪廓。也許那個(gè)要陪我周游世界的女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，也許那個(gè)和我打鬧的同桌也有了新朋友，也許那份不及格的卷子又在哪個(gè)被遺忘的桌角重見天日，但那都已經(jīng)成為過去，是誰說過，花開花落幾個(gè)輪回，春仍期許。

從什么時(shí)候開始，你覺得自己長(zhǎng)大了？

是將連衣紗裙換成超短裙的時(shí)候？還是將彈力球換成籃球的時(shí)候？或是將滿箱的積木換成一個(gè)游戲機(jī)的時(shí)候？我不知道你們，而我，也許是憧憬離開家，獨(dú)立生活的時(shí)候，也許是一個(gè)人面對(duì)困難不再害怕的時(shí)候……當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我總是在心里重復(fù)這句話，然后想著下面該說的，最后，我想，當(dāng)有一天，我長(zhǎng)大了，我希望回頭看我的成長(zhǎng)的時(shí)候，回首又見它——我的黃金時(shí)代，我的那段閃耀年華。

點(diǎn)評(píng)

成長(zhǎng)是一首歌，悠揚(yáng)悅耳；成長(zhǎng)是一本書，記載著悲歡離合。作者帶著青春的迷茫，和著詩(shī)的節(jié)拍，依時(shí)間順序，為我們展現(xiàn)出成長(zhǎng)畫面。文字清新自然，情感細(xì)膩委婉，筆觸所及，既充滿成長(zhǎng)的喜悅和向往，又不無惜別離傷。

（指導(dǎo)教師：王志慧）