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時(shí)政

●9月4日，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)舉行，習(xí)近平主持會(huì)議并致開幕辭。

●9月9日，習(xí)近平在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。

●9月20日，習(xí)近平對(duì)二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會(huì)總結(jié)表彰工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，大力弘揚(yáng)主人翁意識(shí)愛(ài)國(guó)主義精神無(wú)私奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量。

●9月23日，習(xí)近平在參觀“英雄史詩(shī)不朽豐碑”主題展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)，銘記紅軍豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神。

●《胡錦濤文選》出版，9月20日起在全國(guó)發(fā)行。

●9月6日至7日，中共河北省委八屆十四次全會(huì)在石家莊召開。會(huì)議由省委常委會(huì)主持，省委書記趙克志作重要講話。

●9月8日，趙克志在石家莊二中看望慰問(wèn)教師時(shí)強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持以“四有”為標(biāo)準(zhǔn)，努力做黨和人民滿意的好老師。

●9月8日，趙勇在贊皇縣看望慰問(wèn)鄉(xiāng)村教師時(shí)勉勵(lì)大家，永遠(yuǎn)做靈魂之師、學(xué)問(wèn)之師、博愛(ài)之師。

●9月9日，我省召開2016年教師節(jié)表彰大會(huì)，趙克志趙勇付志方等出席，張慶偉講話。

省內(nèi)要聞

省教育廳認(rèn)真貫徹省領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)重要講話精神

進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革努力辦好人民滿意的教育

9月9日下午，省教育廳黨組召開專題學(xué)習(xí)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)趙克志書記、張慶偉省長(zhǎng)和趙勇副書記在教師節(jié)期間的重要講話。省委教育工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)劉教民在會(huì)上要求，全省各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真組織廣大黨員干部、教職員工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)趙克志書記等省領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，并結(jié)合各自實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。

多措并舉，切實(shí)建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍。一是進(jìn)一步提高教師思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決向黨中央看齊，不折不扣地貫徹黨的教育方針。堅(jiān)定教師理想信念，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師。二是進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。把培育高尚師德放在首要位置，將師德建設(shè)貫穿于教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理全過(guò)程。突出師德激勵(lì)，嚴(yán)格師德考核，加強(qiáng)師德監(jiān)督，形成以德育師、以德施教、以德育人的制度環(huán)境。三是進(jìn)一步提升教師基本素質(zhì)。積極推進(jìn)校長(zhǎng)教師交流，建立農(nóng)村教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師資源均衡配置。健全教師考核評(píng)價(jià)制度，完善重師德、重能力、重業(yè)績(jī)、重貢獻(xiàn)的教師考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。四是切實(shí)保障教師合法權(quán)益。多為教師辦實(shí)事，切實(shí)改善教師待遇，維護(hù)教師權(quán)益，深入推進(jìn)教師管理制度改革，完善教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，深化高校薪酬分配制度改革，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。五是全面實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。建立鄉(xiāng)村教師長(zhǎng)效補(bǔ)充機(jī)制，統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)，提高鄉(xiāng)村教師生活待遇，職稱（職務(wù)）評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度，全面提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平能力素質(zhì)。

繼續(xù)推進(jìn)教育改革發(fā)展，為加快我省轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)提供智力支撐。一是以提高教育質(zhì)量為主線，促進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展。以學(xué)前三年計(jì)劃為抓手，切實(shí)推動(dòng)學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深入推進(jìn)“四種模式”，創(chuàng)新“1+1”“1+X”方式建立教育教學(xué)聯(lián)盟，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。指導(dǎo)推動(dòng)普通高中辦學(xué)模式多樣化改革。二是優(yōu)化調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。合理布局農(nóng)村中小學(xué)校，穩(wěn)妥推進(jìn)初中向重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，普通高中和職業(yè)學(xué)校向縣城或產(chǎn)業(yè)園區(qū)集中。三是積極進(jìn)行扶貧，促進(jìn)教育公平發(fā)展。全面改善貧困地區(qū)基本辦學(xué)條件，深入推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，繼續(xù)實(shí)施山區(qū)教育扶貧工程，不斷加大寄宿制學(xué)校建設(shè)力度。精準(zhǔn)幫扶困難群體，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能順利學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才。

省外視窗

●浙江：要在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化

浙江省政府日前召開新聞發(fā)布會(huì)，向社會(huì)公布“十三五”規(guī)劃，提出到2020年在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教育主要發(fā)展指標(biāo)達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家平均水平。

規(guī)劃針對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)展中的短板，確定了各級(jí)各類教育的發(fā)展重點(diǎn)。學(xué)前教育著力發(fā)展普惠性幼兒園，促進(jìn)學(xué)前教育上等級(jí)上水平；義務(wù)教育推進(jìn)高水平均衡發(fā)展，提升農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)辦學(xué)水平，合理規(guī)劃城市等人口大量涌入地區(qū)學(xué)校布局；普通高中加強(qiáng)特色示范高中建設(shè)，推進(jìn)普職融通；職業(yè)教育開展名校名師名專業(yè)建設(shè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合；高等教育全面提升辦學(xué)水平，加強(qiáng)重點(diǎn)高校建設(shè)和應(yīng)用型高校建設(shè)，推進(jìn)一流學(xué)科和一流大學(xué)建設(shè)。

●廣東：高考統(tǒng)考科目將減少到3科

2021年，廣東高考統(tǒng)一考試科目將從6科減少到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科。廣東省教育廳日前印發(fā)了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》和《關(guān)于普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施辦法》，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始執(zhí)行。

廣東規(guī)定，高中學(xué)業(yè)水平考試分合格性考試和等級(jí)性考試兩種類型。合格性考試覆蓋高中開設(shè)的所有課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、美術(shù)、信息技術(shù)等14門科目。等級(jí)性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門科目。高中學(xué)生必須參加合格性科目考試，參加高校招生錄取的考生還需選擇3門等級(jí)性科目考試，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6門等級(jí)性考試科目中，根據(jù)高校要求和自身特長(zhǎng)、愛(ài)好自由選擇。合格性考試科目中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)考試成績(jī)，將作為高職院校分類招生錄取的文化成績(jī)依據(jù)。

此外，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)重要參考的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)綜評(píng)將貫穿高中3年，由寫實(shí)記錄、整理遴選、學(xué)校和教師撰寫評(píng)語(yǔ)、公示審核確認(rèn)、形成檔案材料等5個(gè)操作環(huán)節(jié)組成。其主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐5個(gè)方面，特別是學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展情況。

●山東：財(cái)政保障隨遷子女教育平等

根據(jù)山東省政府《關(guān)于實(shí)施支持農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化若干財(cái)政政策的意見》，山東將采取財(cái)政支持等系列措施，支持農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口子女平等享有受教育權(quán)利。

山東要求適應(yīng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中學(xué)生流動(dòng)性加大的新情況，建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。從2016年起，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”資金和生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額資金隨學(xué)生流動(dòng)可攜帶。對(duì)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育，以及中等職業(yè)教育、技師教育等各類涉及學(xué)生政策的轉(zhuǎn)移支付，省級(jí)財(cái)政全部按照在校學(xué)生數(shù)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算分配到市縣，支持將農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口隨遷子女全部納入接收地財(cái)政保障范圍，保障其平等享有受教育權(quán)利。全面實(shí)施解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)“大班額”獎(jiǎng)補(bǔ)政策，資金分配要向接收農(nóng)民工子弟較多的學(xué)校傾斜，促進(jìn)教育資源均衡配置。

●河南：學(xué)生資助體系覆蓋所有學(xué)段

河南省教育廳日前發(fā)布《“十二五”河南學(xué)生資助發(fā)展報(bào)告》。報(bào)告顯示，該省目前已建立了覆蓋從學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)階段的資助政策體系，實(shí)施的資助項(xiàng)目達(dá)20多項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)所有學(xué)段和公辦、民辦學(xué)校的全覆蓋。

“十二五”期間，河南累計(jì)資助各級(jí)各類學(xué)生1.69億人次，除去義務(wù)教育階段免除的雜費(fèi)，資助金額達(dá)427.23億元。累計(jì)發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款47.75億元，占高等教育階段學(xué)生資助總投入的33.2%，資助學(xué)生80.03萬(wàn)人次。2015年，河南發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款22.53億元，占當(dāng)年高等教育階段學(xué)生資助總投入的50.02%，國(guó)家助學(xué)貸款已成為該省資助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主渠道。河南全面實(shí)施了生源地信用助學(xué)貸款政策，實(shí)現(xiàn)了對(duì)省內(nèi)高校就讀學(xué)生和省外高校就讀的河南籍學(xué)生的全覆蓋和“應(yīng)貸盡貸”。

省內(nèi)簡(jiǎn)訊

省政府辦公廳印發(fā)《實(shí)施意見》

強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展

日前，省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》，就推動(dòng)學(xué)校體育改革發(fā)展和強(qiáng)化學(xué)校體育工作提出指導(dǎo)意見。

《意見》提出，學(xué)校體育工作的總體目標(biāo)是到2020年，全省各級(jí)各類學(xué)校全部實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，中小學(xué)校體育場(chǎng)地、設(shè)施器材全部達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣基本養(yǎng)成，運(yùn)動(dòng)技能和體質(zhì)健康水平明顯提升。

《意見》強(qiáng)調(diào)，各級(jí)各類學(xué)校要深化教學(xué)改革，開足開齊體育課程，不得以任何理由和方式削減、擠占體育課和課外鍛煉時(shí)間。加強(qiáng)課外鍛煉，使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一至兩個(gè)體育鍛煉項(xiàng)目，養(yǎng)成體育健身意識(shí)和終身鍛煉習(xí)慣。開展課余訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色。完善評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用，完善考試評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評(píng)價(jià)體系。

《意見》要求，各級(jí)政府要把學(xué)校體育設(shè)施列為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，增加經(jīng)費(fèi)投入，使農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施器材滿足教育教學(xué)要求。各級(jí)教育部門要按照開設(shè)體育課、開展課外體育活動(dòng)和科學(xué)研究的需要，配齊體育教師和體育教研人員，同時(shí)建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，研究制定學(xué)生體育安全事故第三方調(diào)解辦法，保障學(xué)校體育工作健康有序開展。

省教育廳出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治教工作的實(shí)施意見》

近日，省教育廳出臺(tái)《關(guān)于全面推進(jìn)依法治教工作的實(shí)施意見（2016-2020年）》，提出到2020年，在省級(jí)層面，基本形成適應(yīng)實(shí)踐需要、科學(xué)規(guī)范的教育地方法規(guī)體系。支持有立法權(quán)的設(shè)區(qū)市結(jié)合本地教育發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)踐需要，制定有針對(duì)性的地方性法規(guī)。

《意見》要求，要全面推進(jìn)依法治校，加強(qiáng)章程制度建設(shè)。高等學(xué)校到2016年底基本完成章程核準(zhǔn)和發(fā)布工作，中小學(xué)校到2017年底基本實(shí)現(xiàn)“一校一章程”目標(biāo)。健全中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，依法保障校長(zhǎng)行使權(quán)力；完善師生權(quán)益保護(hù)機(jī)制,全面實(shí)行學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”，積極推進(jìn)依法處理學(xué)校安全問(wèn)題。建立專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，到2020年，完成全員培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部全員考核；加強(qiáng)青少年法治教育，切實(shí)將法治教育納入國(guó)民教育體系；健全青少年法治教育支持體系，積極推動(dòng)青少年法治教育基地建設(shè)，到2020年，爭(zhēng)取在每個(gè)地級(jí)市建立1個(gè)法治教育實(shí)踐基地；積極推行并規(guī)范法律顧問(wèn)制度，保證縣級(jí)以上教育行政部門至少有1名法律顧問(wèn)。

省教育廳制發(fā)“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃

日前，省教育廳制定印發(fā)了《河北省推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃》，要求各市教育局、省屬各高校結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并11月底前呈報(bào)推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)工作方案。

“行動(dòng)計(jì)劃”提出的的目標(biāo)任務(wù)是：與“一帶一路”沿線國(guó)家教育交流合作日益密切，務(wù)實(shí)合作不斷擴(kuò)大和深化。力爭(zhēng)到2020年，每市至少推動(dòng)5至10所中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校與“一帶一路”沿線國(guó)家中小學(xué)及職業(yè)院校建立合作關(guān)系；省屬骨干本科院校分別與“一帶一路”沿線國(guó)家至少3所高校建立友好學(xué)校關(guān)系。

我省全面開展中小學(xué)（幼兒園）結(jié)對(duì)幫扶工作

日前，省教育廳制發(fā)了《關(guān)于在全省范圍內(nèi)開展中小學(xué)(幼兒園)結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》，決定在全省范圍內(nèi)開展中小學(xué)（幼兒園）結(jié)對(duì)幫扶工作，要求全省幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中、特殊教育學(xué)校原則上全部參與。

通知要求，學(xué)前教育在縣域內(nèi)建立“縣—鄉(xiāng)”和“鄉(xiāng)—村”兩層結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系；義務(wù)教育建立“市—縣”“縣—鄉(xiāng)”和“鄉(xiāng)—村”三層結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系；高中教育建立“市—縣”結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系；市級(jí)教育行政部門統(tǒng)籌安排區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)特殊教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶薄弱特殊教育學(xué)校。要確保幫扶到校(園)、幫扶到師、幫扶到生，通過(guò)開展管理幫扶、教師發(fā)展幫扶、辦學(xué)條件幫扶、教育教學(xué)幫扶、困境學(xué)生幫扶等工作，使各被幫扶學(xué)校（幼兒園）在管理水平、校園文化、師資建設(shè)、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等方面有明顯提高，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源深度共享。

我省首期教育家型校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班

9月18日，我省首期教育家型校長(zhǎng)培訓(xùn)班在河北師范大學(xué)開班，標(biāo)志著我省教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)工程正式啟動(dòng)。省教育廳副巡視員董友出席開學(xué)典禮。

教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)工程是我省教育發(fā)展史上，也是我省教育干部培訓(xùn)史上的大事。首期培訓(xùn)班29名校長(zhǎng)學(xué)員年齡均在50歲以下，有5年以上校長(zhǎng)正職工作經(jīng)驗(yàn)，是由各市教育部門推薦，省教育廳組織選拔確定的。

董友在開學(xué)講話中指出，校長(zhǎng)的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與效益，影響著一所學(xué)校的整體形象和聲譽(yù)。省教育廳制定了《河北省中小學(xué)校長(zhǎng)省級(jí)培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃方案（2016—2020年）》，到2020年，將完成兩批教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)任務(wù)，重點(diǎn)培養(yǎng)50名在省內(nèi)、10名在全國(guó)有一定影響的教育家型校長(zhǎng)，引領(lǐng)區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展，擴(kuò)大河北教育在全國(guó)的影響力。

張家口：建立機(jī)制推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展

日前，張家口市教育局建立推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展工作機(jī)制，以加強(qiáng)教育系統(tǒng)各部門各院校之間溝通聯(lián)系，加大協(xié)作力度，形成強(qiáng)大合力，有效支撐京津冀協(xié)同發(fā)展工作開展。

協(xié)同工作機(jī)制成員單位由各縣區(qū)教育局、各直屬學(xué)校、直屬各事業(yè)單位共同組成，市教育局辦公室為協(xié)同工作機(jī)制牽頭部門。其主要任務(wù)是：謀劃張家口市教育系統(tǒng)推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展的工作思路、重點(diǎn)任務(wù)，研究工作措施；研判京津冀協(xié)同發(fā)展形勢(shì)，協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，商討有效對(duì)策。

協(xié)同工作機(jī)制采取定期聯(lián)席會(huì)議的形式。各縣區(qū)教育局、各直屬學(xué)校、直屬各事業(yè)單位指定一名分管京津冀協(xié)同發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)為聯(lián)席會(huì)議成員。聯(lián)席會(huì)議每年召開兩次，具體議題及議程由市教育局與各成員單位商定。會(huì)議成員針對(duì)會(huì)議議題積極展開討論，形成一致意見后，以會(huì)議紀(jì)要形式明確會(huì)議議定事項(xiàng)。會(huì)議結(jié)束后，各成員根據(jù)會(huì)議紀(jì)要精神，按照職能分工切實(shí)抓好議定事項(xiàng)中涉及本單位任務(wù)的落實(shí)工作。

易縣：舉辦特崗教師素質(zhì)大賽

日前，易縣教育局舉行了首屆“易縣中小學(xué)特崗教師綜合素質(zhì)大賽”，全縣910名特崗教師及縣直音體美信息技術(shù)教師全部參賽，為該縣近年來(lái)參與人數(shù)最多、科類最全、考察最全面的一次青年教師綜合素質(zhì)大賽。

近年來(lái)，易縣加強(qiáng)特崗教師崗前培訓(xùn)，入職后由學(xué)科帶頭人和骨干教師每人結(jié)對(duì)1名特崗教師，實(shí)行導(dǎo)師式“一對(duì)一”指導(dǎo)，每年舉辦班主任素質(zhì)大賽、課件大賽、青年教師說(shuō)課大賽等活動(dòng)，不斷提升他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，為讓特崗教師安心工作，上崗分配時(shí)對(duì)周邊縣市教師給予照顧，盡量安排在交通方便，離家較近的學(xué)校。對(duì)兩地分居的特崗夫妻教師，積極協(xié)調(diào)，將他們調(diào)到一起。設(shè)崗學(xué)校為特崗教師購(gòu)置冰箱，安裝窗簾，設(shè)置洗澡間。自2012年以來(lái)，易縣投入2000萬(wàn)元，建設(shè)教師周轉(zhuǎn)宿舍290套，特崗教師優(yōu)先安排，優(yōu)先使用。不斷改善的生活條件，有力促進(jìn)了特崗教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。