班幣可以這樣用

□宋小芳

?

班幣可以這樣用

□宋小芳

▲班級(jí)存折

“成交！”隨著小主持人的一錘定音，一名同學(xué)喜滋滋地用班幣換走了喜歡的書(shū)籍。這是山東省威海市塔山小學(xué)揚(yáng)帆中隊(duì)“班幣競(jìng)拍會(huì)”上發(fā)生的一幕。講臺(tái)前方，堆滿了孩子們愛(ài)心捐贈(zèng)的寶貝，吃的、用的、玩的……應(yīng)有盡有、琳瑯滿目。昱堯帶來(lái)的雞腿、蛋撻被一搶而光，卓然親手制作的輕土掛件、昂軒的手工折紙也大受歡迎……“班幣競(jìng)拍會(huì)”后，學(xué)生表示要以自己的實(shí)力贏得班幣獎(jiǎng)勵(lì)，再憑自己的勞動(dòng)所得去賺取喜歡的物品，家長(zhǎng)們也紛紛在班級(jí)群留言。王昱堯媽媽說(shuō)：“兒子記得媽媽的屬相，特意買了玩偶馬，祝我馬到成功，我很感動(dòng)！”肖雅文媽媽曬出了女兒用班幣為弟弟購(gòu)買的卡通書(shū)包和玩具……

▲家長(zhǎng)也來(lái)購(gòu)買

▲班幣印章

▲存折內(nèi)頁(yè)

我在班級(jí)設(shè)立不同的崗位，發(fā)放班幣工資。比如交通警察，維持課間秩序；銀行職員，負(fù)責(zé)班幣管理；小法官，調(diào)解同學(xué)糾紛……把班級(jí)當(dāng)成了一個(gè)小社會(huì)，讓學(xué)生各司其職，按勞獲酬。學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、守紀(jì)、助人等也可以獲得班幣獎(jiǎng)勵(lì)。班幣和班級(jí)存折均為學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)，上面印有班徽和班名。巧用班幣建設(shè)班級(jí)文化，不僅培養(yǎng)了學(xué)生理財(cái)?shù)某醪礁拍?，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的積極性，有助于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣！

（作者單位：山東省威海市塔山小學(xué)）