□耿欣
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一首酸甜苦辣曲
□耿欣
大量農(nóng)民工涌向城市,無數(shù)孩子被迫留守,他們與父母的日常聯(lián)系,只能靠一根電話線維系,父母過年回家團聚,便是他們最期盼的事情。為了讓學(xué)生家長全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,能夠有機會與家長面對面的交流,學(xué)校將家長會安排在春節(jié)前夕。每一年的這個時候,我們班的學(xué)生家長總會積極配合,基本一個不落地出席家長會。有不少班主任大為驚嘆,為何我們班的學(xué)生家長思想覺悟如此之高。面對他們的疑問,我想起了留守孩子贈給我的酸甜苦辣曲。
七年級學(xué)期末的家長會定在正月初三,按照常例,基本上每位家長都會在家,而且有時間出席家長會。我正在為家長會做最后的準(zhǔn)備工作,卻意外地接到了蓉爸爸打來的電話。
“耿老師,明天的家長會我不能參加了。”蓉爸爸的話,就像是一盆冷水潑在我的心里。我記得在發(fā)給家長的拜年短信里,曾轉(zhuǎn)發(fā)了奧巴馬競選總統(tǒng)時說的話,他說當(dāng)總統(tǒng)是暫時的,做父親卻是一輩子的。我沒想到,竟然還會有比奧巴馬更忙的父親。
“您是有什么特殊的事情嗎?如果可以的話,還是希望您能暫時放下手頭的事情,畢竟孩子才是您生命中最大的財富呀!”我心里突然有點生氣,語氣也變得有幾分生硬。
然而就在那時,我聽見電話那邊傳來嚶嚶的哭聲,還夾雜著嘆氣聲。我的心一沉,我想起家訪時了解到,蓉蓉從小就失去了媽媽,蓉爸爸常年外出打工,蓉蓉一直和80歲的奶奶生活在一起,榮爸爸每年只有到了春節(jié)才會回來。
“耿老師啊,明天工隊要去內(nèi)蒙古,我必須走??!”蓉爸爸口氣里夾雜著焦急和無奈。內(nèi)蒙古距山東幾千里,我想蓉爸爸若不是萬不得已,不會這么快就走。我的心一下軟了下來:“我知道了,我把孩子的情況在電話里和您交流一下,您走后也要多和孩子通電話,蓉蓉是個聽話的孩子,但她的成長離不開您的親情教育?!?/p>
蓉爸爸不停地致歉和道謝。
▲萬瑋攝
通話結(jié)束,我們誰也沒有掛斷電話。我聽到那頭傳來蓉爸爸的聲音:“蓉啊,我也想去開家長會,可明天不走,就要自己出路費,爸出去打工掙錢不容易,這點路費省下來可以供你讀書。你在家照顧好奶奶,要聽話,好好學(xué)習(xí),不要像我一樣沒出息……”聽到這番話,我心里酸酸的,想著僅僅團聚了三個晚上的一家人馬上又要分別了,我一下子熱淚盈眶。
“耿老師,剛看到您的短信,俺可高興了,就想給您打個電話,沒影響到您休息吧?”君媽媽快言快語。她在青島一家包子店打工,我一看時間已經(jīng)是晚上十一點了。
“沒事,我剛查完寢到家?!?/p>
“君這次參加英語比賽,多虧您的指導(dǎo)?!本龐寢尣煌5刂轮x。
我懂得做母親的那份自豪與欣慰,要不也不會深夜十一點給我打電話,于是我悄悄起床去了衛(wèi)生間,怕打擾到家人。我知道,她肯定會和我說上半個小時。
“孩子交給您,我就放心了,謝謝您,耿老師!”君媽媽在笑聲中掛斷了電話,我看了一下墻上的掛鐘,時間指向11點45分。我鉆進(jìn)被窩,身體感覺很疲憊,但心卻又甜甜的。
暑假中伏的第一天,夕陽剛落下山,我站在陽臺上欣賞著落日西斜的美妙,手機響了,是潔爸爸打來的電話。
“耿老師,我在你們學(xué)校門口,我要給女兒辦戶口,需要蓋有學(xué)校公章的證明信?!彪娫捓餄嵃职值穆曇籼貏e著急。
“學(xué)校放假了,開證明信我要先打電話問問領(lǐng)導(dǎo)。”我還沒有來得及說明情況,潔爸爸卻有些火了:“事情很急,我這兩天就得要,不然派出所那邊就辦不了了,你必須給我想辦法!”
潔是我們班唯一一位沒有身份證號的學(xué)生,他爸爸從云南領(lǐng)回了呆癡的媽媽,沒登記就生了她,而她一直沒上戶口。平常潔爸爸在外打工,潔在家照顧媽媽和奶奶。她是個很懂事的孩子,但很自卑,也許跟沒有戶口有關(guān)吧。
“這樣吧,我現(xiàn)在就幫你聯(lián)系,明天中午十一點在派出所門口等我?!苯又乙贿B打了六七個電話,找領(lǐng)導(dǎo)詢問蓋章的事情,又向派出所詳細(xì)咨詢需要的證明材料。
7月29日,室外溫度37度,天剛亮,我打車去百里外找領(lǐng)導(dǎo)開證明,又馬不停蹄地趕往派出所。潔爸爸見我乘坐出租車過來,跑過來伸手找我要證明材料,我剛遞給他,他轉(zhuǎn)身連一聲“謝謝”都沒說就走了。
我拭去滿頭的汗水準(zhǔn)備離開,出租車司機不停地按喇叭,我這才想起剛忘了付車費。雖然這樣熱的天,潔爸爸轉(zhuǎn)身就走的背影讓我心生涼意,但一想到懂事的潔終于有了自己的身份證明,潔爸爸的冷漠和強硬又算得了什么呢!
“耿老師,我活不下去了?!?/p>
半夜,手機響起,那邊就傳來怡媽媽的哭聲,驚得我出了一身冷汗,我一看時間,剛好十二點。
“您先別哭,出什么事了?”我真是又氣又急,趕緊詢問。
“怡在手上紋了字,這可怎么辦???”
“別急,什么時候的事兒?”
“估計有段時間了,我一直沒注意到,今晚洗澡的時候才發(fā)現(xiàn)她手上有疤痕,她已經(jīng)變壞了!”電話那端怡媽媽還在放聲大哭,夾雜著摔打聲。
怡是八年級轉(zhuǎn)過來的,她原本是一個問題生,平常與奶奶同住。爸爸跑運輸,媽媽上班,家里人沒有時間管教她,到了青春期她的叛逆越發(fā)明顯。
“您先冷靜一下,既然怡手上的傷疤已經(jīng)有段時間了,您現(xiàn)在追究這些,還有什么意義呢?何況您也看得出來,怡這學(xué)期進(jìn)步很大,她現(xiàn)在正值青春叛逆期,您應(yīng)該多給她一些關(guān)心和耐心,而不是揪住她的錯誤不放,甚至對她又打又罵。如果您相信我的話,就讓我明天和怡好好聊一聊。時間不早了,您和怡都早點休息,她明天還要上學(xué),您也還要上班。我理解您現(xiàn)在的心情,晚點我們一起聊聊,好嗎?”怡媽媽哽咽著掛斷了電話,而我卻再也睡不著了,只覺得嗓子里仿佛在冒煙一樣,淚水也止不住落下。
這首酸甜苦辣曲一直伴隨著我前行,讓我漸漸發(fā)現(xiàn),與留守兒童的家長溝通,要將尊重、理解、愛心放在首位,只有這樣,他們才會回饋同樣的尊重、理解給教師。我深知身上承載的囑托和期望,也竭盡所能傳遞給每一位孩子快樂和幸福,我愿用我對教育的一顆赤誠之心,讓這首酸甜苦辣曲變成幸福的贊歌!
(作者單位:山東省日照市莒縣龍山中學(xué))