躲貓貓兒

安徽省安慶市雙蓮寺小學 六年三班 夏昕然⊙文

躲貓貓兒

安徽省安慶市雙蓮寺小學 六年三班 夏昕然⊙文

“快，快點兒，快上樓躲貓貓兒！”下了車，我拉著媽媽趕快往平臺上跑。爸爸正往車庫送車。

每次趁爸爸去停車，我都會在平臺上尋找角落躲起來，嚇唬他。

“嘿，爸爸以為我們在平臺上躲，我們偏不躲，讓他一路找。走，我們回家去！”媽媽靈機一動，說。

我興奮極了，拉著媽媽的手叫著：“快，快！”

“我們回家后不開燈，讓他以為我們失蹤了！”我越說越得意。

“不，開燈沒關系！你躲起來，我就問他‘然然呢’，讓他下去找！”

“好！”我十分贊同。哈哈，媽媽的鬼主意真妙！

進屋后，我急匆匆地把帽子丟到桌上，就往臥室跑。

“不行，把帽子藏起來！”媽媽快速地提醒我。

在教學上，“MDT團隊針對的都是疑難危重癥，醫(yī)學又是一個辨證論治的過程。所以年輕的醫(yī)生，像實習、進修醫(yī)生、規(guī)培學生們很愿意旁聽。但考慮患者的隱私，我們MDT的診室或會議室不會太大，所以青年醫(yī)生反饋最多的，是希望能更多參與MDT團隊的討論和門診。這是他們平時在課堂上無法感受和學習到的，因為很多知識是在討論當中被帶出來的。”崔彩梅經(jīng)常會看到，一群群穿著白大褂的學生拿著礦泉水，啃著面包，如饑似渴地旁聽。

我抓起帽子丟進臥室的衣柜，想：“藏在哪兒呢？”我站在臥室左看右看，帽子在衣柜里，干脆人也藏在衣柜里吧！我迅速脫下鞋，把鞋收在了床底下，快速爬進了衣柜。

樓梯上，傳來了熟悉的聲音。

“快，爸爸要進來了！”媽媽壓低了嗓音提醒我。

“藏好了！”我激動地說。

不一會兒，爸爸開門了！

媽媽已經(jīng)坐到了電腦旁，邊玩電腦邊問：“然然呢？”

媽媽故意裝作緊張地說：“然然還在樓底下等你呢！”

我在衣柜里興奮極了，不時地悄悄偷笑著。

爸爸沒再說話，只傳來他的腳步聲。爸爸此時肯定在往各個房間里張望。

我緊張極了，一手捂著嘴忍著笑，一手拉緊衣柜栓，生怕柜門開了。

嘿，我從柜門縫里看到爸爸彎腰往書桌底下看我是不是藏在桌底下了。

“快到樓下去找找?！眿寢尮室饩o張地催促爸爸。

爸爸急忙跑到陽臺大喊：“夏——昕——然！夏——昕——然！”

“爸爸——”我再也忍不住了，“我在衣柜里！哈哈哈……”

爸爸一轉(zhuǎn)身愣住了，大笑著把我從衣柜里抱了出來。

“哈哈哈……”我們一家三口笑作一團！

好容易忍住笑，媽媽對爸爸說：“我都不敢看你，生怕忍不住笑！看著電腦跟你說話呢！你剛才是不是一路找我們呢？”

“是啊，我在拐彎處還喊‘夏小貓’呢！”

我們又一次捧腹大笑：“哈哈哈……”

點評

本文簡直就是一場家庭輕喜??！母女二人突然改變了以往躲貓貓的策略，本想制造出一種更緊張的空氣，哪承想“我”很不爭氣，自己“投降”了……情節(jié)很具體，很生動。因為有濃濃的親情在里邊，所以，讀來會感到很溫馨，很浪漫，趣味盎然。

點評教師：裴煥君