蘭州市城區(qū)學(xué)齡前兒童氣質(zhì)類(lèi)型及家庭養(yǎng)育相關(guān)因素的調(diào)查

孟楠楠，陳 虹，王舒雅，歐光順，康曦光

(蘭州大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒童保健中心，蘭州 730000)

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蘭州市城區(qū)學(xué)齡前兒童氣質(zhì)類(lèi)型及家庭養(yǎng)育相關(guān)因素的調(diào)查

孟楠楠，陳 虹，王舒雅，歐光順，康曦光

(蘭州大學(xué)附屬第一醫(yī)院兒童保健中心，蘭州 730000)

摘要：目的了解蘭州市學(xué)齡前兒童的氣質(zhì)特征，探討其影響因素。方法采用3～7歲兒童氣質(zhì)量表對(duì)1022名兒童氣質(zhì)類(lèi)型進(jìn)行調(diào)查，采用自擬的問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)兒童氣質(zhì)影響因素進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果1022名兒童中，易養(yǎng)型154人(15.1%)，中間型668人(65.4%)，難養(yǎng)型95人(9.3%)，啟動(dòng)緩慢型105人(10.3%)。男性的活動(dòng)水平、適應(yīng)度、堅(jiān)持度及注意分散度得分均明顯高于女性，女性的反應(yīng)閾得分則明顯高于男性(均P<0.05)；男、女性 3～5歲的反應(yīng)強(qiáng)度得分均明顯高于6歲，堅(jiān)持度得分則均明顯低于6歲(均P<0.05)；女性3～5歲的趨避性得分均明顯低于6歲(均P<0.05)。影響兒童氣質(zhì)維度的相關(guān)因素主要有父、母親年齡，父、母親受教育程度、兒童出生情況、主要帶養(yǎng)人更換頻率及家庭結(jié)構(gòu)等。使用電子產(chǎn)品時(shí)間、兒童自理能力差、家庭成員教育方式不一致以及對(duì)兒童行為的約束力是兒童難養(yǎng)型氣質(zhì)類(lèi)型的相關(guān)因素；父、母親年齡，兄弟姐妹的數(shù)量、兒童出生有無(wú)窒息史、飲食不規(guī)律以及是否與父、母親同住是兒童易養(yǎng)型氣質(zhì)類(lèi)型的相關(guān)因素；母親年齡、對(duì)孩子做錯(cuò)事的教育方式、母親文化程度以及兒童飲料的食用量是兒童啟動(dòng)緩慢型氣質(zhì)類(lèi)型的相關(guān)因素。結(jié)論蘭州市的學(xué)齡前兒童氣質(zhì)類(lèi)型分布既和全國(guó)大致類(lèi)似，又有本地獨(dú)有的特點(diǎn)，兒童氣質(zhì)類(lèi)型有眾多相關(guān)的因素。

關(guān)鍵詞：氣質(zhì)類(lèi)型； 家庭養(yǎng)育； 影響因素； 兒童，學(xué)齡前； 蘭州，甘肅

氣質(zhì)對(duì)兒童的心理行為發(fā)展具有重要意義，氣質(zhì)特點(diǎn)為了解兒童心理發(fā)展提供了重要依據(jù)。氣質(zhì)特征可影響到兒童的親子關(guān)系、早期社會(huì)交往、個(gè)性形成、認(rèn)知發(fā)展以及早期教育等，在兒童社會(huì)化過(guò)程中具有非常重要的作用，同時(shí)具有穩(wěn)定性、持續(xù)性及連續(xù)性，但受環(huán)境因素的影響可發(fā)生某些改變[1]。家庭養(yǎng)育環(huán)境及養(yǎng)育方式對(duì)兒童氣質(zhì)具有重要的意義。本研究旨在對(duì)蘭州市城區(qū)學(xué)齡前兒童的氣質(zhì)類(lèi)型進(jìn)行定性，探討家庭養(yǎng)育中其主要相關(guān)因素，為兒童氣質(zhì)的早期干預(yù)提供參考。

1對(duì)象與方法

1.1調(diào)查對(duì)象

以蘭州市城區(qū)5所幼兒園3～6歲的1200名兒童作為調(diào)查對(duì)象，并對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回收有效問(wèn)卷1022份，有效率為85.2%。其中男525人(51.4%)，女497人(48.6%)。3歲219人(21.4%)，4歲286人(28.0%)，5歲321人(31.4%)，6歲196人(19.2%)。

1.2調(diào)查方法

參照文獻(xiàn)[2]的《3～7歲兒童氣質(zhì)量表》對(duì)1022名兒童氣質(zhì)類(lèi)型進(jìn)行調(diào)查，其內(nèi)容包括72個(gè)條目，采用7分法評(píng)定，分為：活動(dòng)水平、節(jié)律性、趨避性、適應(yīng)性、反應(yīng)強(qiáng)度、心境、持久性、注意分散度和反應(yīng)閾9個(gè)維度；易養(yǎng)型、中間型、啟動(dòng)緩慢型和難養(yǎng)型5種氣質(zhì)類(lèi)型。采用自擬的問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)兒童氣質(zhì)影響因素進(jìn)行調(diào)查。

由受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的調(diào)查員召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)家長(zhǎng)(主要為母親)進(jìn)行問(wèn)卷填寫(xiě)。問(wèn)卷填寫(xiě)完成后，收回問(wèn)卷，如收回問(wèn)卷中缺失項(xiàng)目數(shù)超過(guò)30%的作為無(wú)效問(wèn)卷剔除[3]。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

2結(jié)果

2.1不同的年齡及性別各氣質(zhì)類(lèi)型比較

1022名兒童中，易養(yǎng)型154人(15.1%)，中間型668人(65.4%)，難養(yǎng)型95人(9.3%)，啟動(dòng)緩慢型105人(10.3%)。3～5歲、男性的難養(yǎng)型、易養(yǎng)型、啟動(dòng)緩慢型及中間型所占比例與6歲、女性比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見(jiàn)表1。

2.2不同的性別各氣質(zhì)維度得分比較

男性的活動(dòng)水平、適應(yīng)度、堅(jiān)持度及注意分散度得分均明顯高于女性，女性的反應(yīng)閾得分則明顯高于男性，均P<0.05；男性的規(guī)律性、趨避性、反應(yīng)強(qiáng)度及情緒本質(zhì)得分與女性比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見(jiàn)表2。

2.3不同年齡的男性各氣質(zhì)維度得分比較

男性3～5歲的反應(yīng)強(qiáng)度得分均明顯高于6歲，堅(jiān)持度得分則均明顯低于6歲，均P<0.05；男性3～5 歲的活動(dòng)水平、規(guī)律性、趨避性、適應(yīng)度、情緒本質(zhì)、注意分散度及反應(yīng)閾得分與6歲比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見(jiàn)表3。

2.4不同年齡的女性各氣質(zhì)維度得分比較

女性3～5歲的趨避性、堅(jiān)持度得分均明顯低于6歲，反應(yīng)強(qiáng)度得分則均明顯高于6歲，均P<0.05；女性3～5歲的活動(dòng)水平、規(guī)律性、適應(yīng)度、情緒本質(zhì)、注意分散度及反應(yīng)閾得分與6歲比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。見(jiàn)表4。

2.5影響兒童氣質(zhì)維度相關(guān)因素的多元線(xiàn)性逐步回歸分析結(jié)果

以氣質(zhì)相關(guān)因素為自變量，分別以氣質(zhì)維度為因變量，采用多元線(xiàn)性逐步回歸分析對(duì)可能影響兒童氣質(zhì)維度的相關(guān)因素進(jìn)行篩選。影響兒童氣質(zhì)維度的相關(guān)因素主要有父、母親年齡，父、母親受教育程度、兒童出生情況、主要帶養(yǎng)人更換頻率及家庭結(jié)構(gòu)等。見(jiàn)表5。

2.6影響兒童氣質(zhì)類(lèi)型的多因素非條件Logistic 回歸分析結(jié)果

以氣質(zhì)類(lèi)型為因變量，以幼兒氣質(zhì)類(lèi)型單因素分析，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的影響因素為自變量，進(jìn)行多因素非條件Logistic逐步回歸分析。使用電子產(chǎn)品時(shí)間、兒童自理能力差、家庭成員教育方式不一致以及對(duì)兒童行為的約束力是兒童難養(yǎng)型氣質(zhì)類(lèi)型的相關(guān)因素；父、母親年齡，兄弟姐妹的數(shù)量、兒童出生有無(wú)窒息史、飲食不規(guī)律以及是否與父、母親同住是兒童易養(yǎng)型氣質(zhì)類(lèi)型的相關(guān)因素；母親年齡、對(duì)孩子做錯(cuò)事的教育方式、母親文化程度以及兒童飲料的食用量是兒童啟動(dòng)緩慢型氣質(zhì)類(lèi)型的相關(guān)因素。見(jiàn)表6。

3討論

氣質(zhì)類(lèi)型以中間型為主，其次是易養(yǎng)型，最后為啟動(dòng)緩慢型和難養(yǎng)型。與文獻(xiàn)[1，3-7]調(diào)查結(jié)果比較，本調(diào)查中易養(yǎng)型所占比例較低，而難養(yǎng)型和啟動(dòng)緩慢型大致相符。據(jù)此推測(cè)，一方面在兒童的日常生活中大多兼具幾種氣質(zhì)類(lèi)型，而很少單純具有一種氣質(zhì)類(lèi)型；另一方面是氣質(zhì)類(lèi)型的分布具有地區(qū)差異性，蘭州地區(qū)有其獨(dú)有的特點(diǎn)。另外，本調(diào)查對(duì)象中，各氣質(zhì)類(lèi)型比例在性別和年齡間無(wú)明顯差異，其與文獻(xiàn)[1，3-7]報(bào)道的結(jié)果一致。

本調(diào)查結(jié)果顯示，男性的活動(dòng)水平、適應(yīng)度及堅(jiān)持度得分均明顯高于女性，而女性的反應(yīng)閾得分明顯高于男性(均P<0.05)，其與張鳳等[8]報(bào)道的結(jié)果基本一致，這說(shuō)明男性相對(duì)女性較為活躍好動(dòng)、易堅(jiān)持、適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，而女性較男性對(duì)外界刺激不敏感。

本調(diào)查結(jié)果表明，男性隨著年齡的增長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度逐漸降低，堅(jiān)持度在逐漸增長(zhǎng)。反映了男性隨著年齡的增長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度趨于平和，堅(jiān)持性增強(qiáng)。女性隨著年齡的增長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度和趨避性逐漸降低，堅(jiān)持度逐漸上升。反映了女性隨著年齡的增長(zhǎng)，反應(yīng)強(qiáng)度趨于緩和，對(duì)新環(huán)境或陌生人的初始反應(yīng)由退縮變?yōu)橐捉邮?，?jiān)持性也在增強(qiáng)，其與文獻(xiàn)[9]報(bào)道的大致相符。

氣質(zhì)雖然是與生俱來(lái)的，但在一定程度上受到環(huán)境因素的影響。了解與氣質(zhì)有關(guān)的環(huán)境因素，能及時(shí)對(duì)兒童氣質(zhì)進(jìn)行干預(yù)，已有研究[10]證明利用環(huán)境因素調(diào)適氣質(zhì)能夠促進(jìn)兒童智力發(fā)展。

總之，蘭州市的學(xué)齡前兒童氣質(zhì)類(lèi)型分布既和全國(guó)大致類(lèi)似，又有本地獨(dú)有的特點(diǎn)，在今后的研究中還需深入。另外，氣質(zhì)雖然具有其穩(wěn)定性，但有研究[11]顯示，氣質(zhì)并不是一成不變的，其影響因素也是復(fù)雜的，相互關(guān)聯(lián)的。深入探討氣質(zhì)的影響因素，可為兒童氣質(zhì)的早期干預(yù)提供依據(jù)。

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(責(zé)任編輯：胡煒華)

Parenting Factors Related to Preschool Children’s Temperament in Lanzhou City

MENG Nan-nan，CHEN Hong，WANG Shu-ya，OU Guang-shun，KANG Xi-guang

(ChildCareCenteroftheFirstAffiliatedHospitalofLanzhouUniversity,Lanzhou730000,China)

ABSTRACT：ObjectiveTo understand the temperament characteristics of preschool children in Lanzhou city,and to explore their influence factors.MethodsA total of 1022 children were surveyed using the Child Temperament Scale(3-7 years old),and the factors influencing child temperament were investigated using a self-designed questionnaire.ResultsAmong the 1022 children,temperament type was easy-raised in 154(15.1%),intermediate in 668(65.4%),difficult-raised in 95(9.3%),and slow-initiated in 105(10.3%).Compared with girls,scores of activity level,fitness,persistence and distractibility increased,but scores of response threshold decreased in boys(P<0.05).Compared with children aged 6 years,scores of response intensity increased,but scores of persistence and female avoidance decreased in children aged 3-5 years(P<0.05).The factors affecting child temperament dimensions included parental age,parental background,child birth situation,replacement frequency of replacement frequency,and family structure.The factors affecting difficult-raised temperament type included duration of use of electronic products,poor self-care ability,inconsistent family education ways,and constraint on child behavior.The factors affecting easy-raised temperament type included parental age,number of brothers and sisters,history of birth asphyxia,eating disorders,and living with parents.The factors affecting slow-initiated temperament type included maternal age,educational method for wrong behavior of children,maternal educational background,and beverage consumption.ConclusionThe distribution of temperament type of preschool children in Lanzhou city is similar to that in other areas.In addition,it shows unique local characteristics.The temperament type of preschool children has multiple influence factors.

KEY WORDS：temperament; family parenting; influencing factors; children,preschool;Lanzhou,Gansu

收稿日期：2015-05-08

作者簡(jiǎn)介：孟楠楠(1989—)，女，碩士研究生，主要從事兒童保健的研究。 通信作者： 陳虹，主任醫(yī)師，E-mail：CH701@163.com。

中圖分類(lèi)號(hào)：R195

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1009-8194(2016)01-0071-05

DOI:10.13764/j.cnki.lcsy.2016.01.028