舒瑩暢
淺談成語的活用
舒瑩暢
成語是人們長期生活過程中逐漸形成的一種簡潔但含義頗豐的詞組或短語,結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。近幾年來,人們的日常交流日益頻繁,成語活用的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn),屢見不鮮。本文主要從成語的來源、特點(diǎn)、內(nèi)涵等方面探索了成語的活用,并提出一些在成語活用過程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤,以便幫助人們更好地對成語進(jìn)行靈活運(yùn)用。
成語活用
成語活用就是在特定的語境中,對成語進(jìn)行靈活地使用,從而達(dá)到語言更符合語境的效果。成語活用要始終堅(jiān)持“推陳出新,革故鼎新”的原則,深入理解成語所表達(dá)、描述以及要比喻的意思,做到準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)地活用成語。下面,將從多個(gè)方面對成語的活用作出深入的研究。
每個(gè)成語都有其各自的來源,也有其不同的演變過程。成語可以來源于古代文獻(xiàn),也可以來源于歷史事件,只有對成語的來源有一個(gè)大致的了解,才能實(shí)現(xiàn)成語的活用。
古代文獻(xiàn)是成語的最主要來源,如揠苗助長來源于《孟子·公孫丑上》,“宋人有閔其苗之不長而揠之者,其惘然歸……苗則槁矣”后人概括為“揠苗助長”,用來比喻違反事物發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而把事情弄得更糟了。
歷史事件也是成語的來源之一,如聞雞起舞來自《晉書·祖狄傳》,講述了祖狄和劉琨相互勉勵(lì),立志報(bào)國,常常聽到雞鳴就起來舞劍,后人概括為“聞雞起舞”,用來比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。
成語還可以來源于古書中的名言警句,如水落石出來源于蘇軾的《后赤壁賦》“山高月小,水落石出”。
(一)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
成語流傳前年,已經(jīng)形成了其穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),不可隨意顛倒順序,更不能隨意更替字詞,如“顛三倒四”不能變成“倒四顛三”;“精衛(wèi)填?!辈荒茏兂伞熬l(wèi)補(bǔ)?!钡?。
(二)意義的整體性
漢語成語大多數(shù)是由四個(gè)語素組成一個(gè)整體,表達(dá)出一個(gè)整體性的意義。但是大多數(shù)成語各個(gè)語素的意義與整體性的意義并不完全相同,它們經(jīng)過歷史的演變,而不僅限于表達(dá)語素表面的意思,如“問道于盲”不是“向盲人問路”而是“向無知者求教”。另外,有一些成語在流傳的過程中整體的意義已經(jīng)與各個(gè)語素的意義失去聯(lián)系,因此很難從表面理解成語的意思,如“瓜田李下”。
(一)理解成語的意思,避免望文生義
當(dāng)年《還珠格格》的播出造成了萬人空巷,大家都在電視機(jī)前等待收看它。
萬人空巷,本來是指“家家戶戶的人都從巷里出來了,多形容慶祝、歡迎等盛況”,但是人們往往會(huì)從表面上理解成“家家戶戶的人都從巷子里回到了自己的家中,巷子里冷冷清清”,由此看來,一些成語本來的意思與表面的意思有著天壤之別,在運(yùn)用成語的時(shí)候,弄清其意思是關(guān)鍵,多加積累,杜絕不求甚解。
(二)要分清褒貶,注意成語的感情色彩
如1.媽媽在我生病時(shí)給了我無所不至的照顧。
如2.譚嗣同是中國歷史上甘為變法流血的始作俑者,相比之下,康、梁二人似乎少了些剛性。
1句想要表達(dá)媽媽對我沒有一處細(xì)微的地方照顧不到,句中卻用了“無所不至”,解釋為“沒有不到的地方,什么壞事都做絕了”,這個(gè)成語明顯是貶義詞,用在這里顯然是不符合句子意思的,可以用“無微不至”。2句想要表達(dá)譚嗣同是我國歷史上為變法流血的第一人,句中卻用了始作俑者,解釋為“開始作俑的人,比喻首先做某件壞事的人”,這也是個(gè)貶義詞,用它來表示變法的領(lǐng)頭人明顯不當(dāng),可以用“一馬當(dāng)先”來表示。
(三)關(guān)于成語的誤用
正確使用成語要求所用成語的含義、使用范圍、語意輕重、感情色彩和語體色彩等都要與語句表達(dá)的意思感情一致,一旦運(yùn)用不合理,將會(huì)弄巧成拙。
1.曲解詞語,望文生義
古人寫文章文不加點(diǎn),今天的人讀起來很吃力。
文不加點(diǎn):指一氣呵成,不涂改。
2.用錯(cuò)對象,張冠李戴
高速公路上,南北來往的車輛滔滔不絕。
滔滔不絕:指人說話多。
3.誤用褒貶,情感錯(cuò)位
本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,向文學(xué)刊物的高層繼續(xù)攀登。
洗心革面:比喻壞人徹底悔改。
4.不知謙恭,顛倒尊卑
就請王經(jīng)理講話,借以拋磚引玉,然后大家各抒己見、暢所欲言。
拋磚引玉:比喻用粗淺的、不成熟的意見或作品,引出高明的、成熟的作品或意見,常用作謙詞,只能對己。
5.語義矛盾,自相矛盾
那是一張兩人的合影,一位文弱的莘莘學(xué)子。
莘莘學(xué)子:比喻眾多的學(xué)生。
6.搭配不當(dāng),不合習(xí)慣
我們都司空見慣了“公共場合禁止吸煙”的標(biāo)語。
司空見慣:指常做某件事,不足為奇。
……
(作者單位:泰國華僑崇圣大學(xué)中國語言文化學(xué)院)