喚醒

王舉芳

晚自習(xí)，整個(gè)校園一片寂靜。忽然，一陣雜亂的腳步聲響起，同學(xué)們不由自主涌向窗邊，向外張望，只見一個(gè)女子正在追趕一名男生。

“又是三班的李龍龍，看，又惹到他們班的英語(yǔ)老師了，這小子又在鬧哪樣??？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。

“肯定上自習(xí)又在打游戲被他們英語(yǔ)老師逮到了。這李龍龍，一天不整點(diǎn)景兒不算一天啊，安靜安靜，繼續(xù)自習(xí)?！卑嚅L(zhǎng)維持秩序。教室里恢復(fù)了平靜，腳步聲也漸漸遠(yuǎn)了。

第二天一大早，李龍龍就被班主任請(qǐng)進(jìn)了辦公室，他站在那里，不言不語(yǔ)，低著頭，低垂著眼睛，不時(shí)悄悄偷望一下老班的臉色。另一邊，英語(yǔ)老師正在“控訴”他的罪狀：“這樣的學(xué)生開除回家算了，不好好學(xué)習(xí)，上課打游戲，和老師頂嘴……”

“李彤老師，您消消氣，喝杯水，準(zhǔn)備去上課吧，接下來(lái)的事我來(lái)處理好嗎？”班主任顏老師是名教學(xué)多年的老教師，還有不到一個(gè)月就退休了，她不想讓自己班的學(xué)生有被開除回家的記錄，但最近，幾乎每天都有任課老師向她反映李龍龍的“問(wèn)題”，她一直幫他“開脫”。

英語(yǔ)老師去上課了，其他老師也陸續(xù)走出了辦公室，只剩下李龍龍和班主任。

“你把我家長(zhǎng)叫來(lái)好了，反正我也不想再上學(xué)了?！崩铨堼埾劝l(fā)制人。

“來(lái)，過(guò)來(lái)，坐下?！鳖伬蠋熥屗谧约旱奈蛔由?，轉(zhuǎn)身出去了，不一會(huì)兒端來(lái)一盆水?！皝?lái)，洗洗手，洗洗臉，咱們一起吃早餐，我今天特意多買了一份?！闭f(shuō)著，拉過(guò)李龍龍的手，放進(jìn)溫?zé)岬乃铩?/p>

吃過(guò)早餐，顏老師望著他，什么也沒(méi)說(shuō)，用手輕輕撫順?biāo)s亂的頭發(fā)，整理好他的衣領(lǐng)，輕輕說(shuō)：“回去上課吧?！彼伬蠋煟痪湓捯矝](méi)說(shuō)，只是努力抑制著眼睛里的熱流。他快步走出辦公室，寂靜的走廊里，他的眼淚無(wú)聲地飛。

那堂課，他出奇的安靜，很認(rèn)真地聽課，很認(rèn)真地記課堂筆記。同桌看著一反常態(tài)的他，眼里滿是驚奇。

接下來(lái)的幾天，李龍龍依舊安靜，老師們對(duì)顏老師說(shuō)：“這個(gè)李龍龍，一反常態(tài)啊，是不是在醞釀一場(chǎng)暴風(fēng)雨啊，暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，都是出奇的安靜?！鳖伬蠋熜π?，肯定地回答：“不會(huì)?！?/p>

一天課間，李龍龍叫住了顏老師：“顏老師，我想……我想……我想向老師們道歉，您能幫我嗎？”

顏老師笑了，李龍龍羞澀地笑了。

“李龍龍，這次期中考試，英語(yǔ)你得了38分，不小的進(jìn)步呢，要知道，以前你的英語(yǔ)卷子干凈的像喜馬拉雅山上的雪，不著一點(diǎn)兒塵埃墨跡的?！庇⒄Z(yǔ)老師李彤無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)，接著鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也鼓起掌來(lái)。李龍龍站起來(lái)，也鼓起掌來(lái)。整個(gè)教室成了掌聲的海洋，一片溫暖的海洋。

“告訴同學(xué)們個(gè)好消息，李龍龍同學(xué)的作文在全國(guó)作文比賽中得了二等獎(jiǎng)，這小子一點(diǎn)兒消息都不透，同學(xué)們，你們說(shuō)我們?cè)撛鯓討土P他??？”顏老師舉著獲獎(jiǎng)證書說(shuō)。

“罰他去操場(chǎng)跑五圈，以發(fā)泄他無(wú)比興奮的情緒?！?/p>

“罰他打掃衛(wèi)生一周，誰(shuí)讓他明人做暗事?！?/p>

“罰他……”

同學(xué)們七嘴八舌，說(shuō)著各種懲罰方式。李龍龍站起來(lái)，走向講臺(tái)，站定，他望著顏老師，鞠了一個(gè)躬，然后面向同學(xué)們，也鞠了一個(gè)躬，說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師和同學(xué)。今天，我可以選擇自罰嗎？”

“行，李龍龍，我們今天同意你自罰?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。

“我的自罰方式是我用標(biāo)準(zhǔn)的普通話念我的獲獎(jiǎng)作文，這下你們解恨了吧？”說(shuō)著，不好意思地笑了。

“這個(gè)方式夠殘酷！李龍龍，讓我們聽聽你怎樣把那略帶結(jié)巴、嚴(yán)重鼻音的囔囔腔轉(zhuǎn)換成洪亮悠揚(yáng)的普通話吧！”有人帶頭鼓掌。

“題目：?jiǎn)拘?，作者：李龍龍……”李龍龍一字一句念著，表情?yán)肅，聲音深情。

“那段日子，爸媽離異，我感覺(jué)世界瞬間垮塌了一樣，面對(duì)爸媽冷漠的眼神，我心灰意冷。是啊，我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，說(shuō)話口吃不伶俐，有什么理由讓他們選擇我這個(gè)累贅呢？我只好去奶奶家。我破罐子破摔，故意在班級(jí)搗亂，只為發(fā)泄我的忿忿之情。而我的心里，被自卑的陰影籠罩，結(jié)著厚厚的冰霜。幸虧遇到顏老師，她像媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)心教導(dǎo)我，耐心地與我談心，讓我看到我自己也是個(gè)‘發(fā)光體，讓我找到了失落已久的自信，喚醒了我心中早已塵封的潛能……此時(shí)，窗外的柳樹舒展著被冰封了一個(gè)冬季的枝條，它仿佛也被輕柔的春風(fēng)喚醒了……”

顏老師走在回家的路上，內(nèi)心無(wú)比欣慰。冬天尚未離去，陣陣寒意讓她不由裹緊了圍巾，但她的心里格外溫暖。她知道，再寒冷的冬季，只要東風(fēng)輕吹，就能喚醒整個(gè)春天。