基于學(xué)生體質(zhì)與動(dòng)商視域下的當(dāng)代體育教育消費(fèi)的新思考

薛宏偉

（集寧師范學(xué)院　體育系，內(nèi)蒙古　烏蘭察布　012000）

基于學(xué)生體質(zhì)與動(dòng)商視域下的當(dāng)代體育教育消費(fèi)的新思考

薛宏偉

（集寧師范學(xué)院體育系，內(nèi)蒙古烏蘭察布012000）

動(dòng)商的理念由在南京理工大學(xué)任教的王宗平教授于2012年首次提出，并在次年4月創(chuàng)立動(dòng)商研究中心，專門從事動(dòng)商相關(guān)事宜的研究，這正迎合了奧運(yùn)會(huì)舉辦后舉國(guó)上下全民健身熱潮，順應(yīng)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的時(shí)局.2014年國(guó)務(wù)院發(fā)表了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)消費(fèi)的若干意見》，從國(guó)家政策層面推動(dòng)體育消費(fèi)，引起全民對(duì)于體育行業(yè)的重視，本文根據(jù)動(dòng)商的理念，對(duì)基于動(dòng)商的概念的體育消費(fèi)進(jìn)行探究.

動(dòng)商；發(fā)展；促進(jìn)；體育消費(fèi)

消費(fèi)是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一架馬車，是中國(guó)持續(xù)發(fā)展的基本要求，其中文體消費(fèi)尤為重要，不僅要關(guān)注物質(zhì)人們的物質(zhì)消費(fèi)，還要注意精神方面的消費(fèi)行為.體育消費(fèi)覆蓋范圍及廣泛，設(shè)及建筑場(chǎng)館、生產(chǎn)健身器材和體育比賽等多個(gè)方面，具有較大的發(fā)展?jié)摿?

1　動(dòng)商的含義

運(yùn)動(dòng)商數(shù)（譯為:Motor Quotient，MQ），該理念是在智商、情商后提出的一個(gè)新理念，主要表現(xiàn)在對(duì)嬰幼兒動(dòng)作反應(yīng)能力、行動(dòng)能力和未來(lái)生長(zhǎng)發(fā)育阻礙之間的聯(lián)系.運(yùn)動(dòng)商數(shù)值低的嬰幼兒，其行動(dòng)能力發(fā)展緩慢的概率較大，敏感度高達(dá)89%.這些孩子在未來(lái)的發(fā)育中容易出現(xiàn)研習(xí)技能低下、心智發(fā)育緩慢等情形.英國(guó)的青少年體育信托基金會(huì)一項(xiàng)研究結(jié)果證明，很少進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)常常會(huì)感到困難.作為基金會(huì)首席執(zhí)行官的JohnStill（譯為:約翰·斯蒂爾）曾指出“天花板效應(yīng)”，即如果不對(duì)身體機(jī)能進(jìn)行開發(fā)，智力發(fā)展往往會(huì)較難提高，碰到無(wú)形的阻礙.

在我國(guó)，動(dòng)商理念最初在2012年由在南京理工大學(xué)任教的王宗平教授正式提出發(fā)表于《中國(guó)體育報(bào)》.以國(guó)外動(dòng)商相關(guān)研究為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)多年的探索，王宗平教授對(duì)動(dòng)商做了進(jìn)一步解釋，完善了動(dòng)商體系.王宗平教授把動(dòng)商理念分為俠義和廣義兩種情況，俠義的動(dòng)商一般指每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)商數(shù)，是人們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的能力，是每個(gè)人發(fā)揮自己運(yùn)動(dòng)潛能程度的能力，主要包含身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)機(jī)能等方面.從廣義來(lái)說(shuō)，動(dòng)商是人的一種社會(huì)屬性或自然屬性，這一屬性經(jīng)過(guò)個(gè)人的運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出來(lái)，包含體能運(yùn)動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、生命活動(dòng)的能力和特性.動(dòng)商、情商、智商三者結(jié)合共同評(píng)價(jià)人們的基本素質(zhì)，共同促進(jìn)人們?nèi)姘l(fā)展.王宗平教授提出的動(dòng)商與西方理念有個(gè)別差異，認(rèn)為動(dòng)商中的指標(biāo)一般能通過(guò)后天的訓(xùn)練得到提升，并且，先天存在的運(yùn)動(dòng)天賦如果不經(jīng)過(guò)正確的培養(yǎng)，也不能充分發(fā)揮出來(lái)其功效，這種觀點(diǎn)不同于西方更注重先天因素的存在.

2014年10月20日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，提出20年后，體育行業(yè)總規(guī)模要超過(guò)5萬(wàn)億元，按照目前的體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模來(lái)看，發(fā)展范圍極大，但是其中的壓力更不容小視.基于動(dòng)商的理念的體育消費(fèi)將有助于高效的發(fā)展體育行業(yè)、促進(jìn)體育消費(fèi)，實(shí)現(xiàn)體育行業(yè)總規(guī)模達(dá)到5萬(wàn)億元的目標(biāo).

2　動(dòng)商理念是促進(jìn)體育消費(fèi)的源頭

動(dòng)商是提高體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)、養(yǎng)成鍛煉運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的新理念，有益于改善人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的片面見解.

2.1消除體育消費(fèi)的固有偏見

在美國(guó)，身體素質(zhì)好，有運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣，體制強(qiáng)壯的人，不分男女，通常更受人們喜歡，在生活中更易于被接納和認(rèn)同，更方面都占優(yōu)勢(shì).美國(guó)大學(xué)校園里，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但身體素質(zhì)差的學(xué)生往往得不到欣賞，大家普遍認(rèn)為這一類型的學(xué)生沒(méi)有做到全面發(fā)展.這種認(rèn)識(shí)和動(dòng)商的理念不約而同，都認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的重要性.

而在中國(guó)，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，但是沒(méi)有重視體育發(fā)展，人們大多處于亞健康狀態(tài)，特別是如今青少年身體素質(zhì)下降，免疫力低下.在我國(guó)應(yīng)試教育背景下，孩子們從小就被教導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)是第一位的，只關(guān)注孩子試卷上的分?jǐn)?shù)，對(duì)于青少年其他方面的發(fā)展不聞不顧.一些學(xué)校體育課形同虛設(shè)，或者教學(xué)資源貧乏，沒(méi)有豐富的運(yùn)動(dòng)器材，沒(méi)有充分發(fā)展校園體育.俗語(yǔ)“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單”，這種根深蒂固的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)久以來(lái)沒(méi)得到有效的指正，導(dǎo)致青少年體質(zhì)持續(xù)下降.要知道，身體是革命的本錢.若任由這種趨勢(shì)發(fā)展，將產(chǎn)生更壞的影響.

動(dòng)商理念正式提出后，在一定程度上具有改變傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，建立全民健身新潮流的意義.并且，從動(dòng)商理念在我國(guó)正式提出的時(shí)間來(lái)說(shuō)，正處在中華民族健康持續(xù)發(fā)展的重要時(shí)機(jī).動(dòng)商致力于研究青少年身體素質(zhì)、全民健身等內(nèi)容，積極倡導(dǎo)推動(dòng)健康生活模式.動(dòng)商的研究不只是單一的針對(duì)體育討論體育，而是被提高到和智商、情商并齊的程度，三個(gè)方面構(gòu)成評(píng)價(jià)一個(gè)人的綜合指標(biāo)，三者相互聯(lián)系，才能健全人格.動(dòng)商的表面意義是通過(guò)倡導(dǎo)全民健身，使人們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)鍛煉習(xí)慣，令體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)入到我們?nèi)粘Ｉ钪?提出動(dòng)商的深層次意義是使社會(huì)、學(xué)校不知不覺地接受動(dòng)商和情商、智商三者并重的理念，突破傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，增加人們對(duì)體育行業(yè)的重視.而且，了解到動(dòng)商會(huì)促進(jìn)一個(gè)人情商和智商的發(fā)展，自發(fā)的進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，并積極引導(dǎo)下一代提升運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)，做到全面可持續(xù)發(fā)展.

2.2推廣體育消費(fèi)教育

消費(fèi)教育被定義為，消費(fèi)者學(xué)習(xí)與消費(fèi)資源管理相關(guān)的知識(shí)和能力，采取怎樣的行動(dòng)作用于消費(fèi)決策要素的過(guò)程.并且，消費(fèi)教育不只是使消費(fèi)者學(xué)習(xí)商品、服務(wù)等方面的知識(shí)，還要在理念、認(rèn)識(shí)、文化層面進(jìn)行有針對(duì)性、有宗旨、有步驟的引導(dǎo).在體育消費(fèi)教育上，更需要政府深謀遠(yuǎn)慮的見解，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的體育消費(fèi)教育，讓人民有意識(shí)地進(jìn)行多種體育活動(dòng)，使身體素質(zhì)得到提升.這些體育活動(dòng)里必定包含較大比率的體育消費(fèi).我國(guó)正在向建設(shè)全面小康社會(huì)不斷邁進(jìn)，對(duì)娛樂(lè)、休閑、健康表現(xiàn)出更多、更高、更廣泛的需求.

動(dòng)商理念的提出，正適應(yīng)了我國(guó)發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)、建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的潮流，并為體育消費(fèi)教育提供理論支持.提出動(dòng)商理念的宗旨就是引導(dǎo)人們以人類動(dòng)作發(fā)展的實(shí)際規(guī)律為基礎(chǔ)，發(fā)展和把握自身的運(yùn)動(dòng)技能，充分開發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能和運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終生體育的意識(shí).從而，以此為基礎(chǔ)，更深入開發(fā)個(gè)人潛力，使人們具有終生體育能力，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展.有了動(dòng)商作為理念支持，各級(jí)相關(guān)政府部門，各級(jí)小、中、大學(xué)校，都應(yīng)該引導(dǎo)、協(xié)助、激起全民的體育消費(fèi)需求，進(jìn)行廣而精的宣傳教育，并有計(jì)劃、有步驟地做好足夠的體育消費(fèi)供給準(zhǔn)備，使體育消費(fèi)需求及時(shí)得到滿足，進(jìn)而推動(dòng)體育行業(yè)快速發(fā)展.

3　基于動(dòng)商的理念促進(jìn)體育消費(fèi)的過(guò)程

3.1體育消費(fèi)的感知培養(yǎng)

對(duì)人們行為做出引導(dǎo)的是感覺和知覺.感覺是對(duì)個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)，而知覺是以感覺為基礎(chǔ)，對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí).目前，有鍛煉習(xí)慣的人很少，從而，怎樣激起民眾參與運(yùn)動(dòng)的熱情，產(chǎn)生體育消費(fèi)，是一個(gè)值得思考的問(wèn)題.動(dòng)商的理念是促進(jìn)體育消費(fèi)的原動(dòng)力，刺激體育消費(fèi)的基礎(chǔ)是動(dòng)商理念，通過(guò)塑造意識(shí)、推廣活動(dòng)和各種視覺識(shí)別方法，以媒體宣傳和學(xué)校教育為媒介，提升體育消費(fèi)的知覺和意識(shí)，推動(dòng)動(dòng)商理念的宣傳.其中最為重要的是動(dòng)商測(cè)評(píng)系統(tǒng)的完善.在各種宣傳中，為了更高效的提升體育消費(fèi)需求，建立系統(tǒng)化、操作性強(qiáng)、可量化的動(dòng)商指標(biāo)評(píng)測(cè)體系，憑借各種表現(xiàn)實(shí)際情況的指標(biāo)數(shù)值來(lái)引導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)自身欠缺、不足、差異的感知，顯得尤為重要.目前，我國(guó)動(dòng)商研究中心已經(jīng)著手針對(duì)各年齡階段創(chuàng)立一套以運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和身體機(jī)能為主的系統(tǒng)性的測(cè)量體系，這套系統(tǒng)性體系的建立，必定會(huì)促使現(xiàn)實(shí)和潛在的消費(fèi)者直觀的感知培養(yǎng)，從而進(jìn)一步促進(jìn)體育消費(fèi).

3.2供給促進(jìn)體育消費(fèi)

心理學(xué)解釋說(shuō)一個(gè)個(gè)體從感知到不足到產(chǎn)生需求，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)，要滿足兩個(gè)條件.一是，這種不足發(fā)展到一定程度.比如，我們一般不會(huì)刻意去補(bǔ)充維生素，但當(dāng)我們連續(xù)一段時(shí)間口腔潰瘍，或其它不適時(shí)，我們的身體就是在通過(guò)這種感覺來(lái)告誡我們，某種維生素的含量已經(jīng)不能維持正常的生理活動(dòng)，缺乏到了一定程度，是時(shí)候?qū)S生素進(jìn)行補(bǔ)充了.二是，要有改變這種不足的條件存在.例如，當(dāng)我們呆在完全沒(méi)有可能找到水源的廣闊沙漠，即使我們非常干渴缺水，也不會(huì)發(fā)生到處找尋水源的動(dòng)機(jī)，更不會(huì)產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)行為.但當(dāng)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有水流的聲音，會(huì)立即形成尋找動(dòng)機(jī).從這一方面來(lái)看，應(yīng)先建設(shè)各種體育設(shè)備、體育用品、體育服務(wù)和體育比賽的供給，用來(lái)促進(jìn)體育消費(fèi).不然，增加的體育消費(fèi)需求沒(méi)有足夠的體育商品和服務(wù)供給，反而會(huì)使體育消費(fèi)逐漸消退，或者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)其他種類商品或服務(wù)的需要.

3.3發(fā)揚(yáng)動(dòng)商文化效能，加強(qiáng)體育消費(fèi)行為意向

體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)完備時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生體育消費(fèi)行為意向.此時(shí)，管控住體育消費(fèi)者的行為意向，適時(shí)加強(qiáng)這種消費(fèi)意向，可以取得事半功倍的效果.在宏觀層面，體育消費(fèi)行為作為社會(huì)行為的一部分，無(wú)法規(guī)避含有某一社會(huì)形式及社會(huì)發(fā)展階段的文化、經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、社會(huì)特征.另一方面，從微觀看，體育消費(fèi)者處于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，必定會(huì)遇到生活中的家庭、相關(guān)群體和社會(huì)階層等社會(huì)因素的影響.從動(dòng)商的理念來(lái)看，可以從宏觀、微觀兩個(gè)方面共同出發(fā)，逐步加強(qiáng)體育消費(fèi)行為意向.

3.4體育消費(fèi)后評(píng)價(jià)

當(dāng)體育消費(fèi)產(chǎn)品供給豐富、有充裕的選擇并且消費(fèi)方式便捷，體育消費(fèi)行為意向得到方便快速的落實(shí)，那么體育消費(fèi)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn).在現(xiàn)實(shí)生活中，體現(xiàn)在體育消費(fèi)場(chǎng)所的分布更加廣泛:高檔體育消費(fèi)場(chǎng)所體育館、體育俱樂(lè)部、體育會(huì)所等，按照體育消費(fèi)支出意向和城市人口密集度進(jìn)行合理布局，用以滿足消費(fèi)者能夠方便快捷的進(jìn)行體育消費(fèi).與此同時(shí)，對(duì)體育消費(fèi)后的評(píng)價(jià)顯得特別重要.所以，應(yīng)該創(chuàng)建動(dòng)態(tài)化的動(dòng)商指標(biāo)測(cè)量跟蹤體系，建立動(dòng)商指標(biāo)和體育消費(fèi)兩者間的數(shù)量關(guān)系，讓體育消費(fèi)者在消費(fèi)體育產(chǎn)品過(guò)程中感受到身體素質(zhì)的提高和實(shí)現(xiàn)自我的愉悅感.

4　小結(jié)

根據(jù)動(dòng)商的理念，從進(jìn)行體育消費(fèi)的感知培養(yǎng)，到憑借體育產(chǎn)品供給促進(jìn)體育消費(fèi)，再到借助動(dòng)商文化效應(yīng)加強(qiáng)體育消費(fèi)行為意向，最后進(jìn)行消費(fèi)評(píng)價(jià)，這一基于動(dòng)商的理念的體育消費(fèi)過(guò)程基本完成.進(jìn)而促進(jìn)體育消費(fèi)的持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)體育行業(yè)的不斷發(fā)展、豐富和完善.

〔1〕王洪彪，周成林.運(yùn)動(dòng)智力研究述評(píng)［J］.天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（02）.

〔2〕霍力巖.加德納的多元智力理論及其主要依據(jù)探析［J］.比較教育研究，2000（03）.

〔3〕張力為.運(yùn)動(dòng)智力一困惑中的思考與思考中的困惑［J］.中國(guó)體育科技，1993（01）.

〔4〕A·CraigFisher，張力為，馬啟偉.運(yùn)動(dòng)智力［J］.北京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1992（01）.

〔5〕王剛.運(yùn)動(dòng)智力芻議［J］.成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1990（04）.

G80-05

A

1673-260X（2016）07-0196-02

2016-03-18