醫(yī)學科普圖書編輯應提升的編輯力

李　華山西科學技術(shù)出版社，山西太原　030001

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醫(yī)學科普圖書編輯應提升的編輯力

李華
山西科學技術(shù)出版社，山西太原030001

摘要編輯是醫(yī)學科普圖書的核心競爭力，其編輯力的高低直接決定著醫(yī)學科普圖書的生命力及市場競爭力。如今是一個多元化的媒體時代，醫(yī)學科普編輯需要極大地提高自身的醫(yī)學素養(yǎng)和編輯業(yè)務能力，與時俱進，不斷創(chuàng)新，策劃出讀者喜聞樂見的醫(yī)學科普書，做出同類書的差異性和亮點，這樣才能在市場上發(fā)揮其獨有的價值，提升市場競爭力。

關(guān)鍵詞醫(yī)學；科普；圖書編輯；編輯力

醫(yī)學科普編輯承擔著選題策劃、稿件組織、內(nèi)容甄選、編輯加工、宣傳推廣等多項職能，其編輯力的高低直接決定著醫(yī)學科普圖書的生命力及市場競爭力。如今是一個多元化的媒體時代，人們獲取醫(yī)學科普知識的方式和渠道越來越多元化，人們更樂于通過輕松活潑乃至娛樂化的方式接受醫(yī)學知識，因此傳統(tǒng)的醫(yī)學科普書出版模式已不合時宜，正面臨著市場的巨大沖擊和挑戰(zhàn)。對此，醫(yī)學科普編輯需要極大地提高自身的醫(yī)學素養(yǎng)和編輯業(yè)務能力，與時俱進，不斷創(chuàng)新，策劃出讀者喜聞樂見的醫(yī)學科普書，做出同類書的差異性和亮點，這樣才能在市場上發(fā)揮其獨有的價值，提升市場競爭力。具體而言，醫(yī)學科普編輯應提升以下幾個方面的編輯能力。

1　感知力

醫(yī)學科學飛速發(fā)展，醫(yī)學科普編輯只有對新的醫(yī)學信息具有快速的感知力，才能及時、準確地捕捉到有利于普及大眾的醫(yī)學選題信息。而這種感知力來自于編輯的直覺，直覺又是以編輯自身豐富的醫(yī)學知識以及實踐經(jīng)驗為基礎的。因此，編輯要系統(tǒng)地學習相關(guān)的醫(yī)學知識，提升醫(yī)學專業(yè)素養(yǎng)，具備醫(yī)學科普領(lǐng)域的知識和出版專業(yè)知識。只有這樣，才能及時捕捉到專業(yè)領(lǐng)域的熱點，敏銳地識別出新信息的價值所在。

2　甄別力

醫(yī)學科普編輯工作的首要任務是傳播醫(yī)學科學知識和精神，因此，醫(yī)學科普編輯需要具備甄別醫(yī)學信息科學性的能力，并以科學的態(tài)度嚴把書稿科學關(guān)，避免將假科普甚至偽科學的信息傳遞給讀者，誤導讀者。另外，對于醫(yī)學界尚未定論的東西，編輯也要認真甄別，謹慎對待，否則會使讀者無所適從。

從“偽養(yǎng)生、偽保健”事件我們不難看出，媒體的“熱炒”給社會造成了極大的負面影響。因此，醫(yī)學科普編輯要對熱點問題持審慎態(tài)度，理性對待，不盲目跟風，不過分渲染，要發(fā)出正能量的聲音，傳遞正確、科學的醫(yī)學信息。

3　策劃力

策劃醫(yī)學科普書時，醫(yī)學科普編輯首先應該從讀者的角度思考問題，深度把握讀者需求，抓住讀者的閱讀心理，想讀者所想，急讀者所急，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)醫(yī)學科普知識傳播的理念，變“我出什么，你就讀什么”為“你想讀什么，我就出什么”，從而快速有效地篩選出適合大眾閱讀的醫(yī)學科普信息，并以讀者喜聞樂見的形式呈現(xiàn)出來。

而如今的醫(yī)學科普書市場呈現(xiàn)出大量同質(zhì)化的現(xiàn)象，對此，醫(yī)學科普編輯應保持清醒的頭腦，不能為了一時的利益而盲目跟風和翻炒，這樣下去，不僅削弱了編輯自身的策劃能力，而且失去了讀者的信任，逐漸會在市場上失去競爭力而被淘汰出局。因此，編輯應關(guān)注和搜集網(wǎng)絡、電視、廣播等媒體的節(jié)目，獲得熱點信息；參加醫(yī)學學術(shù)會議等，獲得靈感和啟發(fā)；關(guān)注醫(yī)學科學發(fā)展的新動態(tài)，認真分析醫(yī)學科普書市場同類書的現(xiàn)狀，找出已出版書的薄弱環(huán)節(jié)和需要調(diào)整和提高的地方，以全新的切入點和新穎的呈現(xiàn)方式，策劃出令讀者耳目一新的精品書。同時，還要不斷研究醫(yī)學科普書的編寫模式和技巧，不斷更新出書的理念和風格，提升策劃能力。只有這樣，才能做出同類科普書的差異性和亮點，增強市場競爭力。

特別是在這樣一個多元化的媒體時代，人們的閱讀方式已發(fā)生根本性的改變，傳統(tǒng)的枯燥、冷漠、說教式的文字敘述已不再受讀者歡迎，因此醫(yī)學科普編輯在策劃時還應將醫(yī)學知識進行深度挖掘，并汲取新醫(yī)學科普的精華，以圖文并茂、聲音圖像的形式將普通的醫(yī)學知識更直觀、形象地傳遞給讀者，增強讀者的體驗感，使讀者能快速、無障礙地理解和掌握，讓書中處處滲透著編輯對讀者的人文關(guān)懷。

4　組織力

一個選題在通過可行性論證之后，組織作者開始編寫是落實選題的第一步，也是其中關(guān)鍵的一步。而醫(yī)學科普書首先要具有科學性，因此醫(yī)學科普編輯應本著對讀者負責的態(tài)度，在作者選擇上要嚴格把關(guān)，堅持沒有醫(yī)學背景、不具備專業(yè)水平的作者不予以使用的原則，并努力組建一支專業(yè)科普作者隊伍，建立作者資源庫，切實保證書稿的科學性、權(quán)威性，也有利于選題鏈的延伸和發(fā)展。

今天這樣一個自媒體時代，為編輯開發(fā)作者資源提供了更加方便、快捷的條件，編輯不僅可以通過醫(yī)學網(wǎng)站、醫(yī)學報刊等途徑尋找作者，而且還可以通過QQ群、博客、微信、微博等平臺，結(jié)識更多的擅長撰寫醫(yī)學科普書的作者，從而更好地鞏固、發(fā)展、壯大自己的作者隊伍，以提高醫(yī)學科普書的科學性，杜絕醫(yī)學科普書中反科學和偽科學現(xiàn)象的發(fā)生。

一支優(yōu)秀的作者隊伍，是一個出版社最寶貴的資源，是保證一個出版方向可持續(xù)發(fā)展的核心力量，因此醫(yī)學科普編輯應提高組織能力，維護好作者隊伍，深度挖掘作者潛力，盡全力將作者的能量發(fā)揮到極致，為出版更多讀者喜聞樂見的科普精品打下堅實的基礎。

5　加工力

新媒體時代，對編輯的書稿加工能力有了一個更高的要求，不再停留在對稿件的整合、拼湊上，而是要求編輯學會對編輯內(nèi)容的深加工、精加工，注重對醫(yī)學知識的深入解讀；不再是對編輯內(nèi)容的被動把關(guān)，而是走向主動策劃，注重細節(jié)的呈現(xiàn)方式，以增強讀者的體驗感為目的，使讀者以輕松活潑乃至娛樂化的閱讀方式接受和掌握醫(yī)學知識。

醫(yī)學科普書雖遵循科學性、嚴謹性的編寫原則，但并不是要將醫(yī)學專著進行簡單的重復，成為醫(yī)學理論書的間讀本，導致普通讀者看不懂，而應該以讀者樂于接受的形式，將深奧的醫(yī)學專業(yè)知識深入淺出地呈現(xiàn)給讀者。因此，醫(yī)學科普編輯需要根據(jù)讀者的閱讀習慣、理解程度，對作者提供的書稿進行修改、增刪、潤色甚至重新編寫，把晦澀難懂的醫(yī)學專業(yè)知識用通俗的語言表達出來，并要融入趣味性，增加可讀性和讀者的體驗感，讓不具備醫(yī)學知識的普通讀者也能夠看得懂、用得上，這一點在科普傳播中至關(guān)重要。

此外，編輯在加工書稿時，也要樹立人文化的理念，從讀者角度出發(fā)，用獨具匠心的編輯方式進行加工，如圖書的書名、標題、目錄等細節(jié)方面的設計也要有新意，并注意讀者的體驗感；注重運用圖文并茂、聲音圖像的形式將醫(yī)學知識更直觀、更形象地傳遞給讀者，絞盡腦汁地把一本書特有的存在價值真正發(fā)揮出來，這樣才能給讀者一種別開生面的感覺，從而喚起讀者強烈的好奇心和求知欲。

6　推廣力

一本書的出版、發(fā)行是一個商品的經(jīng)營過程，一個成功的營銷活動可以使一本書的價值得以最大化的實現(xiàn)，因此醫(yī)學科普編輯應提高推廣力，注重圖書的營銷活動。

在圖書的出版過程中，編輯就要開始著手寫書評、書訊、書摘，做宣傳推廣方案，除了向報紙、雜志等平面媒體投放外，還要借助電視、網(wǎng)絡及微博、微信等平臺，開展宣傳營銷活動。宣傳渠道的多樣化，并不意味著全面鋪開，盲目投放，而是要根據(jù)具體圖書宣傳的需要，研究目標人群的特點，有針對性地開展營銷活動，做到有的放矢，精確傳播，以取得有效的宣傳效果。

醫(yī)學科普編輯肩負著引領(lǐng)百姓安康的使命和責任，其作為醫(yī)學知識、醫(yī)學文化的傳播者，需要不斷學習，不斷提升自身的編輯力，以適應閱讀方式和內(nèi)容載體變化所帶來的變革。

參考文獻

[1]黃蕾.論醫(yī)學科普期刊編輯素質(zhì)的構(gòu)建[J].新聞世界，2013 （8）：100-101.

[2]孟昭美.何為醫(yī)學科普策劃編輯的“慧眼識金”[J].科技與出版，2010（6）：26-27.

作者簡介：李華，編輯，工作單位為山西科學技術(shù)出版社編輯，科普編輯室副主任，中級職稱

中圖分類號G2

文獻標識碼A

文章編號1674-6708（2016）155-0036-02