淺談播音主持言語交際與情感表達(dá)策略

朱紹祥

淺談播音主持言語交際與情感表達(dá)策略

朱紹祥

近年來，我國文化產(chǎn)業(yè)越來越受到重視，大量的廣播電視節(jié)目層出不窮，尤其是娛樂節(jié)目更是深受觀眾們的喜愛。播音主持作為各個電視廣播節(jié)目的重要組成部分，受到的關(guān)注和要求也必然越來越多。新時期對于主持人的要求除了外表體態(tài)和形象氣質(zhì)之外，言語交際能力和情感表達(dá)變得越來越重要?；诖?，從播音主持言語交際與情感表達(dá)的重要性出發(fā)，揭示了目前主持人、播音員在節(jié)目中存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上對提高播音主持言語交際與情感表達(dá)能力的策略進(jìn)行相關(guān)探究。

播音主持；言語交際；情感表達(dá)

[作 者]朱紹祥，濱海電視臺。

新媒體時代的全面到來，為人們獲取社會信息增添了各種各樣的途徑。其中廣播電視作為社會受眾較多、影響力較大的公眾媒體，在信息傳播、文化娛樂、社會教育等諸多方面均發(fā)揮著極其重要的作用，受到社會大眾的廣泛關(guān)注。而播音主持是建立于電視廣播節(jié)目與觀眾和聽眾間的橋梁，是節(jié)目內(nèi)容、社會信息的直接傳遞者，在新時期文化發(fā)展的背景下，必然要具備更高的職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)才能更好地工作，并不斷滿足大眾的要求。播音主持不僅要具備較好的形象氣質(zhì)和獨特的個人風(fēng)格，還應(yīng)加強言語交際能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過語言和聲音的感染力來吸引觀眾，借助個人情感表達(dá)節(jié)目的精神和內(nèi)涵，進(jìn)而提高電視廣播節(jié)目的播出效果。雖然言語交際和情感表達(dá)在播音主持工作中具有十分重要的意義，但也是現(xiàn)階段工作中最欠缺的部分。因此，對于播音主持工作，我們應(yīng)充分認(rèn)識言語交際和情感表達(dá)能力的重要性，并針對目前工作中存在的不足，采取相應(yīng)的措施，完善播音主持工作。

一、播音主持言語交際與情感表達(dá)的重要性

我國文化產(chǎn)業(yè)的不斷改革和人們對文化需求的進(jìn)一步提高，促使廣播電視行業(yè)快速發(fā)展。播音主持工作作為電視廣播節(jié)目中的亮點之一，在電視廣播節(jié)目中擔(dān)任著極其重要的角色。近些年，隨著播音主持受到的關(guān)注度越來越高，原本作為新興行業(yè)的播音主持工作在競爭日益激烈的就業(yè)市場中，也同樣面臨著巨大的工作壓力。新時期，人們對播音主持工作提出更高的要求，除了具備良好的外表形象和獨特氣質(zhì)風(fēng)格特點外，言語交際能力和情感表達(dá)能力的具備則更為重要，其不僅是評判播音主持工作者工作綜合能力和事業(yè)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，還對主持人的職業(yè)生命有一定的影響。

播音員或主持人作為節(jié)目信息傳遞的主要載體，在節(jié)目中通過自己的語言和情感向廣大觀眾傳遞節(jié)目內(nèi)容和社會信息，主持人是否具有良好的語言交際能力和豐富的情感表達(dá)能力直接決定其能否在節(jié)目中有良好的個人表現(xiàn)，以及能否提高電視節(jié)目的播出效果。首先，目前我國的電視節(jié)目以語言交際類居多，播音主持人在節(jié)目中言語是否清晰、內(nèi)容表述是否清楚，對觀眾能否真正理解節(jié)目的內(nèi)涵和意義有很大的影響，也直接影響觀眾對節(jié)目的印象和今后的支持情況。一名優(yōu)秀的播音主持必須能通過自身特點來吸引觀眾，從觀眾的視覺和聽覺出發(fā)重視節(jié)目語言，優(yōu)化聲音條件，以其獨特的主持風(fēng)格、主持語言、交際能力來增加節(jié)目的情感渲染力。其次，在播音主持工作中，主持人和播音員在節(jié)目中的情感表達(dá)也同樣發(fā)揮著重大作用，是決定節(jié)目整體質(zhì)量水平的關(guān)鍵。在節(jié)目的內(nèi)涵意義的表達(dá)方面除了語言清晰明了，表達(dá)合理恰當(dāng)、平實生動外，播音主持人在對語言文字和節(jié)目產(chǎn)生深刻體會后，還需以自己的情感展現(xiàn)播音主持藝術(shù)魅力，帶動觀眾深刻體會節(jié)目的內(nèi)涵和意義，進(jìn)而提高電視節(jié)目的質(zhì)量。最后，播音主持的言語交際和情感表達(dá)是主持人文化功底和職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)，播音主持在節(jié)目中充分體現(xiàn)了節(jié)目的內(nèi)涵、情感、思想、觀念等，事實證明，往往只有具有較高文化功底的主持人才能以生動的語言和真切的情感打動觀眾，引起觀眾共鳴。

二、目前主持人、播音員在節(jié)目中存在的主要問題

盡管播音主持工作在文化改革中不斷得到發(fā)展，但就目前我國的播音主持工作而言，其中還存在很多共性問題，如播音主持人的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)、主持語言使用不規(guī)范、欠缺基本的主持文化功底、言語表達(dá)能力低、表達(dá)太過隨性、節(jié)目中缺乏情感表達(dá)等。這些問題的存在，嚴(yán)重影響了廣播電視節(jié)目的播放效果和質(zhì)量。

（一）普通話不標(biāo)準(zhǔn)，語言使用不規(guī)范

長久以來，普通話標(biāo)準(zhǔn)、用語規(guī)范一直都是我國播音主持工作者必須具備的最基本的職業(yè)素養(yǎng)。然而隨著近些年大眾媒體的快速發(fā)展，為了滿足人們對精神文化的追求，電視節(jié)目的形式種類不斷豐富，為了突出各個電視節(jié)目的風(fēng)格特點，播音主持工作也開始慢慢變得復(fù)雜起來，并趨于多樣化、特色化發(fā)展。有些播音主持工作者為了追求個性化，在節(jié)目中大量使用方言和口語化的主持內(nèi)容，雖然在一定程度上是一種幽默的表現(xiàn)，但過多使用將會導(dǎo)致節(jié)目逐漸趨于低俗化，表面上確實娛樂了大眾，事實上卻影響了節(jié)目的質(zhì)量和傳播效果。這種現(xiàn)象在地方性的電視廣播節(jié)目中尤為突出，一方面是因為上級領(lǐng)導(dǎo)對該方面的管理疏松，地方電視臺對主持人的要求也不夠嚴(yán)格，存在很多鄉(xiāng)音濃厚的主持人；另一方面，主持人本身沒有壓力感，滿足目前工作現(xiàn)狀，沒有及時提高自身的水平和能力，明知在節(jié)目中存在口音和用語不規(guī)范的問題卻視而不見。這種現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了我國播音主持工作的整體水平，制約了廣播電視節(jié)目的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）主持人、播音員文化功底欠缺，隨意性強，語言表達(dá)能力低

還有些主持人、播音員的文化程度不高，缺乏基本的文化功底，語言表達(dá)能力不高在節(jié)目中表現(xiàn)十分明顯，致使觀眾對節(jié)目產(chǎn)生不好的印象，甚至產(chǎn)生厭惡情緒，直接放棄觀看節(jié)目。這類問題中最常見的錯誤通常有以下幾種：（1）常識性錯誤：多音字辨認(rèn)錯誤、常見詞語用詞不當(dāng)、生僻字發(fā)音不正確、對基本的文學(xué)常識缺乏深入了解等。現(xiàn)在的播報類電視節(jié)目幾乎都要求主持人、播音員脫稿主持，大大增加播音主持工作的難度，如果主持人、播音員的文化基礎(chǔ)薄弱，在突發(fā)情況中的臨場發(fā)揮也只能是信口開河，牽強附和反而讓情況變得更加糟糕。（2）語言運用不恰當(dāng)，失去現(xiàn)場的把控能力。主持人過分關(guān)注節(jié)目收視率的提高，會在主持過程中增加一些幽默化的語言來娛樂大眾，但幽默藝術(shù)的表達(dá)在于運用的巧妙性，一旦使用不當(dāng)，詞不達(dá)意或過量運用就會失去表達(dá)效果，導(dǎo)致現(xiàn)場氣氛尷尬，難以挽回。（3）主持內(nèi)容空洞、用語煩瑣、廢話連篇?，F(xiàn)在的電視節(jié)目都要求在有限的時間內(nèi)向觀眾傳播高質(zhì)量的有效信息，但有些主持人在節(jié)目中語言表達(dá)能力不強，語言不夠精練，夾雜很多廢話，甚至存在大量偏離節(jié)目主題的內(nèi)容，致使觀眾無法在節(jié)目中獲取有效信息，進(jìn)而對節(jié)目本身失去興趣，甚至導(dǎo)致厭煩心理的產(chǎn)生。

（三）主持人在主持節(jié)目中缺乏情感的表達(dá)

播音主持除了語言表達(dá)和文化功底上存在不足外，還缺乏適當(dāng)?shù)那楦斜磉_(dá)。眾所周知，適時的情感表達(dá)不僅可以增強語言的感染力，增加節(jié)目的可觀看性，還可以在語言層面對節(jié)目內(nèi)容進(jìn)行升華，充分體現(xiàn)節(jié)目的內(nèi)涵和精神意義，進(jìn)而從本質(zhì)上提升節(jié)目的整體效果和質(zhì)量，贏得觀眾的好評。而主持人情感表達(dá)能力不足，總是以一個慣有表情貫穿整檔節(jié)目，主持語調(diào)也平平無奇，沒有任何變化，缺乏情感表達(dá)，會使觀眾與節(jié)目難以產(chǎn)生情感上的共鳴，也不可能使觀眾在頭腦中進(jìn)行場景再現(xiàn)產(chǎn)生相同的感受，因而無法深刻理解事件背后內(nèi)涵，長此以往必將導(dǎo)致觀眾對節(jié)目失去信心，使節(jié)目收視率嚴(yán)重下降。

三、提高播音主持言語交際與情感表達(dá)能力的策略

（一）提高主持人、播音員的用語規(guī)范、普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

漢語作為我國的傳統(tǒng)語言，是深入了解中國的第一步。主持人是活躍在電視屏幕上的公眾人物，具有廣泛的社會影響力，不僅要發(fā)揮傳播社會重要信息的作用，還應(yīng)積極發(fā)揮對觀眾的正確導(dǎo)向作用。因此，標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和用語規(guī)范必須得到播音主持人的重視，保證在觀眾面前使用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的語言，合理恰當(dāng)?shù)貙⑿畔鬟_(dá)給廣大受眾，讓觀眾在獲取信息的同時感受中華民族傳統(tǒng)語言的魅力。

另一方面，主持人和播音員應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自身的不足，能客觀評估自己的語言水平和文化功底，并針對自己存在的問題，采取相應(yīng)的解決措施，如多向周圍優(yōu)秀的前輩、同事學(xué)習(xí)請教；定期參加各種形式的培訓(xùn)練習(xí)，提高播音主持綜合能力；平時多在學(xué)習(xí)上下功夫，保證文字發(fā)音的正確率，提升詞語的運用能力以及增進(jìn)文化背景的學(xué)習(xí)。此外，想要擁有良好的言語交際的能力，播音員及主持人不僅應(yīng)積極地到生活中去進(jìn)行學(xué)習(xí)，積累各類與生活息息相關(guān)的知識，使文化底蘊不斷提升，還應(yīng)具備一定的幽默感，善于在節(jié)目中適時地加入幽默元素，合理調(diào)節(jié)節(jié)目氛圍的同時讓觀眾易于接受節(jié)目信息。

（二）注重情感表達(dá)的真情流露，增強感染力

播音主持基于對節(jié)目內(nèi)容的深刻理解，必定會產(chǎn)生相應(yīng)的個人情感，而這種真摯的情感如果能在言語表達(dá)的過程中恰當(dāng)?shù)亓髀冻鰜?，則極易帶動觀眾投入并參與節(jié)目當(dāng)中，在互動中實現(xiàn)節(jié)目與觀眾的相互融合，提高節(jié)目的感染力和播出效果。良好的情感表達(dá)能力的培養(yǎng)應(yīng)注重以下三點：（1）情感表達(dá)要真實。節(jié)目中的情感表達(dá)要基于現(xiàn)實事件的真實感受，不能矯揉造作，隨意捏造表演。（2）情感表達(dá)要適度。主持人應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容和現(xiàn)場情況及時調(diào)整自身的情感，切記不可過度表達(dá)，給觀眾造成思想負(fù)擔(dān)，影響節(jié)目的真實目的。（3）保持互動性。情感的表達(dá)應(yīng)充分考慮受眾群體，營造互動交流的氛圍，擴大節(jié)目的宣傳力度。

（三）注重挖掘生活的藝術(shù)性，增強與受眾的共鳴

生活是藝術(shù)的來源，一名優(yōu)秀的播音主持除了具備專業(yè)的主持技巧和能力外，還應(yīng)善于到生活中去挖掘藝術(shù)，不斷提升自身的言語交際能力和情感表達(dá)能力。播音主持應(yīng)時刻懷揣一顆平常心，貼近實際，融入生活并感受生活，從廣大受眾的角度去看待新聞的實質(zhì)內(nèi)涵，理解他們的真實感受，能從他們的真正需求和情感出發(fā)，進(jìn)行主持播報。這樣在語言和情感上才更容易引起觀眾共鳴，贏得觀眾的認(rèn)可，發(fā)揮播音主持工作的獨特魅力。

（四）用發(fā)展的眼光看問題

播音員在主持節(jié)目時要學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題，根據(jù)社會發(fā)展的實際需求，將事件本身的現(xiàn)實意義與其對社會的長久影響向觀眾完整呈現(xiàn)。社會是一個無時無刻不在發(fā)生變化的整體，為了解社會動向，播音主持必須時刻關(guān)注周圍發(fā)生的事情，以獨特的視角和與時俱進(jìn)的態(tài)度，向受眾傳遞最新的社會價值觀。

四、結(jié)語

總之，言語交際能力和情感表達(dá)能力是新時期播音主持必須具備的職業(yè)技能，在實際工作中具有十分重要的意義，因此廣大播音主持人員必須對此引起足夠的重視。與此同時，目前我國播音主持工作中還存在很多問題，我們必須對這些問題加以改進(jìn)，從而促進(jìn)播音主持工作者專業(yè)能力的進(jìn)一步提高。

[1]高勇.播音主持言語交際與情感表達(dá)對策分析[J].新聞研究導(dǎo)刊，2015（15）：142-142.

[2]駱志方.創(chuàng)設(shè)播音主持復(fù)合型人才培養(yǎng)模式初探[J].今日南國（理論創(chuàng)新版），2013（3）：166-167.

[3]李志強.播音主持的語言交際與情感表達(dá)探究[J].西部廣播電視，2014（22）：124.

[4]袁金星.播音主持言語交際與情感表達(dá)芻議[J].戲劇之家，2015（1）：164-166.

[5]王有鑫，夏明明，劉東華.新時期播音主持言語交際與情感表達(dá)的策略探討[J].新聞傳播，2014（14）：101.