淺析健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理中的應(yīng)用

●齊文娜

淺析健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理中的應(yīng)用

●齊文娜

嬰幼兒肺炎是的護(hù)理需要醫(yī)護(hù)工作者和家長共同完成，因此健康就顯得尤為重要。本文就健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理中的應(yīng)用展開討論，認(rèn)為可以從以下三個方面入手：第一是要經(jīng)常進(jìn)行宣講，第二是要設(shè)置常態(tài)化的咨詢機(jī)構(gòu)，第三是要有針對性地采取入戶培訓(xùn)的方式。本文意在推進(jìn)健康教育的深度普及，為促進(jìn)嬰幼兒的健康成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

健康教育；嬰幼兒；肺炎；排痰護(hù)理

針對嬰幼兒肺炎患者開展的排痰護(hù)理工作是非常繁雜和瑣碎的，一旦處理不好，就會影響孩子的病情康復(fù)，甚至?xí)鹨幌盗懈訃?yán)重的問題。現(xiàn)實的情況是，很多的家長由于缺乏專業(yè)知識和技能，在為孩子進(jìn)行排痰護(hù)理的過程中，犯了很多禁忌，影響了孩子的健康，甚至引發(fā)了諸多惡性后果。就此，在社區(qū)中開展對嬰幼兒家長的健康教育就非常重要了。

1 經(jīng)常進(jìn)行宣講

為了開展卓有成效的健康教育，首先可以考慮開展常態(tài)化的路演活動，邀請知名的專家學(xué)者深入社區(qū)，舉行路演活動，針對嬰幼兒在日常生活當(dāng)中存在的健康誤區(qū)和一些護(hù)理技能，來進(jìn)行面對面的傳輸，并且通過互動環(huán)節(jié)的開展，對于嬰幼兒在日常生活當(dāng)中關(guān)于健康方面的問題和護(hù)理方面的問題進(jìn)行有效的解答。

常態(tài)化路演活動的開展，首先需要硬件條件的配置，受天氣狀況的影響和本身嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作特殊性的要求，我們在這里所提到的常態(tài)化的路演活動，一定不能夠在陸地上舉行，因此就需要社區(qū)的相關(guān)主管部門為醫(yī)療護(hù)理的常態(tài)化路演活動提供有關(guān)的場地，這種固定的場地要滿足以下兩方面的條件，第一是面積足夠大，足夠?qū)挸髁?，第二是便于課程的開展，因此需要用麥克風(fēng)，音響等設(shè)備。

分析健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理當(dāng)中的重要意義，首先是它能夠減少常態(tài)化的護(hù)理工作壓力。從嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理的高度來看待健康教育這項工作的開展，對于社區(qū)嬰幼兒整體健康水平的提升而言，是十分有好處的。如果每一個嬰幼兒都能在日常生活當(dāng)中更好地保持一個健康的習(xí)慣，他們就會最大限度的避免疾病的發(fā)生，一般意義上而言，每一個嬰幼兒的健康問題都是在日常生活當(dāng)中所積累產(chǎn)生的，將健康教育放置在社區(qū)當(dāng)中，也就會給嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理帶來非常大的助力，減少嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理在日常工作當(dāng)中的壓力。分析日常生活當(dāng)中，很多常見病和多發(fā)病的集中區(qū)域可以發(fā)現(xiàn)，在任何一個地區(qū)，常見病和多發(fā)病都是相對集中的，這很大程度上取決于一個地方的風(fēng)俗，習(xí)慣和本地的水土風(fēng)俗，從這個角度上來看，以社區(qū)為據(jù)點，開展卓有成效的健康教育，因地制宜引導(dǎo)和幫助嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，規(guī)避其在日常生活當(dāng)中可能對健康有所影響的因素，這對于提升整個嬰幼兒的健康水平來說很有必要。

2 設(shè)置常態(tài)化的咨詢機(jī)構(gòu)

第二，可以考慮設(shè)置健康教育咨詢點。盡管常態(tài)化路演活動的開展，能夠一定程度上減輕社區(qū)嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理的壓力，加強(qiáng)健康教育等工作成果，但是由于每一個醫(yī)療方面的專家和學(xué)者都是由他們本職工作的，目前活動盡管已常態(tài)化為名義開展，但是也不能保證每天都能像嬰幼兒定點傳達(dá)有關(guān)的健康教育知識，因此，社區(qū)在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理的過程當(dāng)中，應(yīng)該考慮設(shè)立一個常設(shè)的咨詢點，讓社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士定點坐班，及時為嬰幼兒解決護(hù)理過程當(dāng)中存在的問題，用這樣的方法來提升健康教育的工作成果，及時幫嬰幼兒解決醫(yī)療困惑。與此同時，考慮到當(dāng)前社區(qū)嬰幼兒對于社區(qū)醫(yī)院存在不信任感的現(xiàn)實情況，設(shè)立一個常設(shè)的醫(yī)療咨詢點，能夠拉近社區(qū)醫(yī)院員工與嬰幼兒之間的心理上的距離，對于提升醫(yī)患關(guān)系和幫助嬰幼兒增加信任感覺，促使他們愿意來到社區(qū)醫(yī)院就診，減輕大醫(yī)院的醫(yī)療壓力而言，也是十分有好處的。

上面提到了，大多數(shù)個人身上出現(xiàn)的健康問題都是由于其個人生活習(xí)慣不當(dāng)所導(dǎo)致的，因此，開展健康教育在嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理當(dāng)中的第二個影響就是能夠提高嬰幼兒的身體素質(zhì)。因為健康教育相當(dāng)于一個貼身的健康安全管家，在健康教育開展的過程當(dāng)中，一方面能夠深入實際、深入群眾，了解嬰幼兒在實際生活當(dāng)中所存在的健康問題上的誤區(qū)和錯漏。這種了解最終會劃歸為健康教育工作者，在開展實際工作當(dāng)中的有效依據(jù)，針對這些依據(jù)來合理安排健康教育的一些課程和培訓(xùn)日程，能夠最大限度地保證社區(qū)安全教育的持續(xù)有效進(jìn)行，最大限度地保障社區(qū)嬰幼兒的人身健康安全。

3 有針對性的采取入戶培訓(xùn)的方式

同時考慮到有很多生活不能自理或者行動不方便的患者在來到社區(qū)醫(yī)院來接受，社區(qū)醫(yī)療健康知識的普及，也是存在上海的現(xiàn)實情況，當(dāng)前的社區(qū)嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作者，應(yīng)該考慮將健康教育的相關(guān)知識，主動帶到這部分特殊嬰幼兒的家中，通過入戶走訪的方式，了解他們在自身在護(hù)理過程當(dāng)中存在的問題，并且進(jìn)行有針對性的解答，必要的時候還可以派遣醫(yī)療，團(tuán)隊進(jìn)駐到這些嬰幼兒的家中，對他們進(jìn)行點對點的服務(wù)和培訓(xùn)，用這樣的方式來提升健康教育的整體質(zhì)量，提升嬰幼兒對社區(qū)醫(yī)院的滿意度，加強(qiáng)嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作的有效性。

長期以來，我國的醫(yī)療資源存在著很強(qiáng)的不平衡性的問題。很多三甲醫(yī)院由于資源有限，承載能力有限，加上人們錯誤的不當(dāng)?shù)木歪t(yī)觀念，往往處于一個超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，而下面的社區(qū)醫(yī)院和其他等級的醫(yī)院，又由于缺乏嬰幼兒的信任，無法吸引患者就醫(yī)，常常處在一個空轉(zhuǎn)的狀態(tài)。而分析這樣的現(xiàn)實狀況，本質(zhì)上就是由于社區(qū)嬰幼兒對于我國整個醫(yī)療體系的認(rèn)知不健全，所導(dǎo)致的，而由于醫(yī)療資源分布的不平衡性導(dǎo)致的醫(yī)患關(guān)系緊張和醫(yī)療糾紛案件等等頻頻發(fā)生，這也給我國的一些醫(yī)療工作者和相關(guān)主管部門敲響了警鐘，在，健康教育開展的過程當(dāng)中，可以適時的宣講與我國當(dāng)前醫(yī)療體制相適應(yīng)的一些知識和技能，扭轉(zhuǎn)人們對于當(dāng)前我國醫(yī)療體系的種種誤區(qū)，這對于平衡我國醫(yī)療護(hù)理體系，減少三甲醫(yī)院的就醫(yī)壓力而言是十分重要的。

4 結(jié)語

著眼于嬰幼兒肺炎排痰護(hù)理工作水平的提升，在社區(qū)進(jìn)行深入的健康教育，對于提升當(dāng)前我國醫(yī)療資源的利用程度，幫助社區(qū)嬰幼兒養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提升整體的嬰幼兒素質(zhì)而言，都是非常有好處的，為了更好地完成相關(guān)工作，主管部門與一線的護(hù)理，工作人員應(yīng)該協(xié)同努力。

（作者單位：濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院消毒供應(yīng)中心）

[1] 孫春.健康教育的應(yīng)用效果觀察[J].中國醫(yī)藥，2014，10（01）：162-163

[2] 楊新.健康教育與社區(qū)護(hù)理[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2014，23（14）：219-220

齊文娜（1982～），女，濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院消毒供應(yīng)中心護(hù)士，主要研究方向為臨床內(nèi)外科護(hù)理。