豐順敏
優(yōu)質(zhì)護(hù)理在產(chǎn)科臨床護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察
豐順敏
產(chǎn)科是醫(yī)院中最重要的科室之一,在醫(yī)院產(chǎn)科中,收治的患者都是妊娠住院進(jìn)行待產(chǎn)的女性患者,產(chǎn)科患者的病情類型十分眾多,住院時間一般都不會很長,受到多種因素的影響,產(chǎn)科患者在分娩的時候會出現(xiàn)許多不同的并發(fā)癥,不僅對患者自身的身體以及生命安全造成威脅,而且還會對胎兒的生命健康帶來很多的安全隱患。因此,必須要全面加強(qiáng)醫(yī)院產(chǎn)科的臨床護(hù)理工作,對產(chǎn)科臨床護(hù)理中的一切危險因素進(jìn)行嚴(yán)格的控制,使產(chǎn)科患者及胎兒的生命安全得到充足的保證。本文主要就是對產(chǎn)科臨床護(hù)理工作進(jìn)行分析,首先分析了在產(chǎn)科臨床護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要性,從多方面闡述了如何在產(chǎn)科臨床護(hù)理中通過實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)取得更好的護(hù)理治療,論述了在產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果,并對優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用在產(chǎn)科臨床護(hù)理中的措施與效果進(jìn)行了總結(jié),以期能夠不斷提高我國產(chǎn)科臨床護(hù)理的水平與質(zhì)量,讓更多的產(chǎn)科患者對護(hù)理感到滿意,幫助患者實(shí)現(xiàn)更好的生活。
優(yōu)質(zhì)護(hù)理;產(chǎn)科;臨床護(hù)理
所謂優(yōu)質(zhì)護(hù)理,實(shí)際上指的是一種以患者為中心的護(hù)理模式,將基礎(chǔ)護(hù)理不斷強(qiáng)化,對護(hù)理責(zé)任制進(jìn)行全面落實(shí),不斷深化臨床護(hù)理專業(yè)的內(nèi)涵,使臨床護(hù)理的服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)整體的提升。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中,以患者為中心具體就是指要在醫(yī)療護(hù)理行為與思想觀念上做到處處為患者著想考慮,在一切護(hù)理活動中要將患者放在首位,根據(jù)患者的實(shí)際需求,為患者制定各種方便的措施,提高對患者的護(hù)理質(zhì)量,為患者提供一個全面、高效、優(yōu)質(zhì)的放心護(hù)理服務(wù)[1]。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中,其內(nèi)容主要包括滿足患者基本生活需求、保證患者生命安全、保證患者軀體的舒適、保證患者心理的健康等等,讓患者及患者家屬都能夠?qū)ψo(hù)理感到滿意。而在產(chǎn)科臨床的護(hù)理中,由于產(chǎn)科患者具有一定的特殊性,因此其優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作也要做到針對性的展開。本文就是關(guān)于優(yōu)質(zhì)護(hù)理在產(chǎn)科臨床護(hù)理中應(yīng)用的分析。
產(chǎn)科臨床護(hù)理工作的好壞對母嬰的健康有著直接的影響,如果在產(chǎn)科臨床護(hù)理中出現(xiàn)任何工作疏忽都有可能造成嚴(yán)重的后果,引起護(hù)理差錯事故的發(fā)生。首先,產(chǎn)科臨床護(hù)理工作本就有著很大的特殊性,在整個護(hù)理過程中都存在著較大的風(fēng)險,包括分娩過程的特殊、產(chǎn)婦情況的多變復(fù)雜等,護(hù)理工作的可預(yù)見性十分低下,極易造成工作慌亂、處理不及時、解釋不詳細(xì)、記錄不完善等問題,給產(chǎn)婦將其家屬帶來了很大的恐慌與憂慮,使得其對產(chǎn)科臨床護(hù)理工作感到十分不滿,增加了醫(yī)療糾紛發(fā)生的可能性。其次,護(hù)理人員自身的因素以及患者方面的因素都有可能引起醫(yī)患糾紛問題,在傳統(tǒng)的產(chǎn)科臨床護(hù)理中,護(hù)士進(jìn)行護(hù)理工作的主動性與積極性不高,大部分都是以消極被動的態(tài)度為產(chǎn)婦提供護(hù)理服務(wù),使得其護(hù)理態(tài)度、護(hù)理質(zhì)量與護(hù)理效果等較差。而且產(chǎn)婦自身的心理情況也常常被護(hù)理人員所忽視,使得產(chǎn)婦在護(hù)理過程中非常容易滋生煩躁、惱怒、抑郁等不良心理情緒,不僅影響到了護(hù)理工作的順利進(jìn)行,而且也給產(chǎn)婦自身的健康以及護(hù)理人員的安全帶來了很大的不利影響。因此就必須要加快轉(zhuǎn)變這種傳統(tǒng)的產(chǎn)科臨床護(hù)理模式。
2.1 對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念進(jìn)行強(qiáng)化
在產(chǎn)科臨床護(hù)理工作中,為了讓優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)取得更好的效果,要做到全員動員,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的護(hù)理觀念,對護(hù)理思想進(jìn)行統(tǒng)一,全科護(hù)理人員共同積極參與到產(chǎn)科患者的臨床護(hù)理工作,將產(chǎn)科患者的臨床優(yōu)質(zhì)護(hù)理落實(shí)在每一個細(xì)節(jié)中。這些都需要全體護(hù)理人員的共同努力,首先要對傳統(tǒng)的工作模式進(jìn)行創(chuàng)新,完善自身的護(hù)理服務(wù)理念,確保自己能夠與新的護(hù)理工作排班與模式相適應(yīng)。結(jié)合產(chǎn)科的具體特點(diǎn)以及患者的實(shí)際情況,制定出科學(xué)合理的優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作實(shí)施方案,使產(chǎn)科全體護(hù)理人員都能夠在思想上對此引起重視。在任何一個科室的臨床護(hù)理中,臨床護(hù)士都是對患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理工作的直接執(zhí)行者,臨床護(hù)士自身的專業(yè)知識水平與專業(yè)護(hù)理技能等都會對患者的護(hù)理產(chǎn)生直接影響,因此,臨床護(hù)士要對產(chǎn)科患者進(jìn)行密切的護(hù)理,對患者的病情變化做到及時準(zhǔn)確的掌握,為產(chǎn)科患者提供及時有效優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)[2]。
2.2 轉(zhuǎn)變護(hù)理工作模式,從各方面落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理工作
對產(chǎn)科患者實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理的過程中,必須要采取科學(xué)的臨床護(hù)理思維模式,也就是實(shí)行整體護(hù)理責(zé)任制大包干,讓責(zé)任護(hù)士做到管床到位,為產(chǎn)科患者提供全程、全面、無縫隙、人性化的連續(xù)護(hù)理服務(wù)。在臨床護(hù)理思維模式發(fā)生了改變以后,護(hù)理工作模式必然也會出現(xiàn)相應(yīng)的變化,患者在產(chǎn)后的護(hù)理工作由管床護(hù)士全程負(fù)責(zé),為患者進(jìn)行床旁護(hù)理,比如對新生兒進(jìn)行淋浴、撫摸,為患者展開產(chǎn)后操的訓(xùn)練,告知患者正確的母乳喂養(yǎng)技巧等等,將患者的基礎(chǔ)護(hù)理、心理護(hù)理、健康指導(dǎo)以及康復(fù)護(hù)理等工作結(jié)合起來,由管床護(hù)士全方位的在患者床邊為其提供服務(wù),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)科患者的全程護(hù)理[3]。
在產(chǎn)科患者的臨床護(hù)理中,護(hù)理人員在對患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的時候要對以下幾點(diǎn)引起注意:首先,在整個護(hù)理的過程中,護(hù)理人員要與產(chǎn)科患者及其家屬之間進(jìn)行積極的交流與溝通,以便能夠獲取到患者的更多有效信息,利用這些信息來對護(hù)理工作加以完善。同時,護(hù)理人員要對患者的心理與精神給予充足的支持,幫助患者樹立起對分娩的信心,為患者詳細(xì)講解分娩的過程,以便能夠讓患者更加準(zhǔn)確的掌握到分娩的有關(guān)信息,進(jìn)而才能夠讓患者以更加積極良好的心態(tài)來接受治療[4]。其次,護(hù)理人員要對患者的個人隱私與自由給予充分的尊重,減少對患者私人問題的干涉,降低患者對護(hù)理工作的警惕性,使患者以輕松的情緒與精神來接受護(hù)理工作。
綜上所述可知,在產(chǎn)科臨床護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式,一方面激發(fā)了護(hù)理人員對于臨床護(hù)理工作的積極性與主動性,護(hù)理人員的護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平與工作責(zé)任心都得到了明顯的加強(qiáng),為護(hù)理工作今后的專業(yè)化與高質(zhì)化創(chuàng)造了有利條件,另一方面,在產(chǎn)科臨床護(hù)理中采取優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)措施,能夠讓患者對護(hù)理工作感到更加滿意,取得了更加良好的護(hù)理滿意度,而且患者的相關(guān)情況都得到了有效的改善,有助于產(chǎn)科患者的更好恢復(fù)。因此,可以在今后的臨床護(hù)理中加大對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式的應(yīng)用。
(作者單位:貴州省獨(dú)山縣人民醫(yī)院)
[1]李建榮,宋志英,樊錦春.健康教育路徑表在產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中的應(yīng)用效果[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2013,21:104-106.
[2]劉秀榮,王碩,柴雅靜,潘秀敏,高艷君.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科臨床護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)研究與教育,2013,06:81-85.
[3]姜征,余小紅,張松清,常青.“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”在產(chǎn)科實(shí)施的實(shí)踐體會[J].當(dāng)代護(hù)士(中旬刊),2013,01:183-186.
[4]葉名芳,邵東芳,李若云,張瑜,錢雅楠,李賀.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在產(chǎn)科臨床工作中的應(yīng)用[J].中華全科醫(yī)學(xué),2013,09:1483-1484.