網(wǎng)絡(luò)在線考試的探索與實(shí)踐

龐建會(huì)，石 鑫

（承德醫(yī)學(xué)院，河北承德 067000）

網(wǎng)絡(luò)在線考試的探索與實(shí)踐

龐建會(huì)，石 鑫

（承德醫(yī)學(xué)院，河北承德 067000）

網(wǎng)絡(luò)在線考試;探索;實(shí)踐

網(wǎng)絡(luò)在線考試是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試的一種考試形式，它充分利用計(jì)算機(jī)智能閱卷和強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析等功能，在完成傳統(tǒng)考試目標(biāo)的同時(shí)，科學(xué)地生成基于本次考試的試題質(zhì)量、成績(jī)分布等分析結(jié)果，是教育教學(xué)部門實(shí)現(xiàn)無紙化辦公和提高工作效率的重要手段。我校在引進(jìn)“南方醫(yī)科大學(xué)網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)”后，通過對(duì)多個(gè)專業(yè)、不同層級(jí)的在校學(xué)生進(jìn)行多輪次的探索與實(shí)踐后，積累了一定的針對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線考試的經(jīng)驗(yàn)，為更好、有效地推廣網(wǎng)絡(luò)在線考試這種形式，本文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析、總結(jié)。

1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

1.1 題型設(shè)置更加多樣化、形象化，防作弊功能強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)在線考試 系統(tǒng)不受傳統(tǒng)紙質(zhì)試卷的空間限制，可以將設(shè)置好的視頻、音頻、彩圖、動(dòng)畫引入考題中，使考試的方式變得更加靈活，能夠?qū)崿F(xiàn)紙質(zhì)試卷無法實(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)畫面，能夠更加形象地將考核內(nèi)容呈現(xiàn)在考生面前，對(duì)考生進(jìn)行綜合能力的考核。同時(shí)，在考核過程中可以靈活設(shè)置試題模式，雖然每位考生作答同一份試卷，但試題呈現(xiàn)的先后順序多樣，能有效防止多種作弊行為。

1.2 試題評(píng)判更加客觀、公平、公正，統(tǒng)計(jì)分析更加全面?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)紙卷在考試結(jié)束后需要大量的人力在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)試卷進(jìn)行批閱、成績(jī)登統(tǒng)，并對(duì)成績(jī)、試卷質(zhì)量及試題質(zhì)量進(jìn)行全方面的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，因?yàn)楣ぷ髁烤薮?，可能在試卷的批閱過程中出現(xiàn)疏漏，影響考生最終成績(jī)的評(píng)定。網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)可以更加公平、公正地對(duì)客觀題(如單選、多項(xiàng)等）進(jìn)行智能判定，自動(dòng)生成成績(jī)，避免人工判讀引起的疏漏;在批閱主觀題時(shí)，如簡(jiǎn)答、分析、論述題等，每位考生的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案同時(shí)呈現(xiàn)在閱卷教師面前，可比性強(qiáng)，出現(xiàn)疏漏的機(jī)會(huì)大大降低，能客觀、公正地體現(xiàn)考生對(duì)所考核科目知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。當(dāng)試卷批閱完成后，同時(shí)完成成績(jī)的智能統(tǒng)計(jì)，在完成批閱、封存試卷后，針對(duì)此次考試的所有統(tǒng)計(jì)學(xué)資料可以隨時(shí)提取。

1.3 網(wǎng)絡(luò)在線考試內(nèi)容便于存檔，便于管理部門監(jiān)督傳統(tǒng)紙質(zhì)考試結(jié)束后，對(duì)于考生成績(jī)、成績(jī)分析、試卷質(zhì)量分析等需要打印大量紙質(zhì)材料上報(bào)、存檔，以便于教務(wù)管理部門能夠掌握考試信息。而實(shí)施網(wǎng)絡(luò)在線考試后，考生所有考試信息完整地保存于服務(wù)器中，管理部門可以隨時(shí)調(diào)取某一科目的考試成績(jī)，同時(shí)可以針對(duì)全部試卷或單份試卷做統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，便于管理部門客觀了解教與學(xué)的情況，監(jiān)督、檢查教師的教學(xué)質(zhì)量。

2 網(wǎng)絡(luò)在線考試存在的問題及對(duì)策

2.1 教師方面 網(wǎng)絡(luò)在線考試同紙質(zhì)試卷考試一樣需要教師組卷，網(wǎng)絡(luò)在線考試的組卷形式對(duì)組卷教師提出了新問題，如組卷試題的類型和難度、考務(wù)信息是否準(zhǔn)確、考試時(shí)間設(shè)置是否合理等，都需要教師在實(shí)踐中探索。新的考試形式對(duì)于監(jiān)考教師也提出了新要求，監(jiān)考教師不僅需要責(zé)任心，還要求監(jiān)考教師熟悉網(wǎng)絡(luò)在線考試的流程、注意事項(xiàng)等。因此，管理部門應(yīng)該探索制定規(guī)范網(wǎng)絡(luò)考試的組卷細(xì)則及監(jiān)考人員工作細(xì)則，對(duì)組卷教師及監(jiān)考教師提出明確要求，以便規(guī)范網(wǎng)絡(luò)在線考試。

2.2 考生方面 網(wǎng)絡(luò)在線考試是一種新的考試形式，如果參考考生沒有接觸過這種形式，往往心理上存在陌生感和畏懼感，但學(xué)生并不拒絕嘗試這種考試形式。作為組卷教師和授課教師應(yīng)了解學(xué)生的基本情況，尤其是學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)在線考試的接受能力，教師如果準(zhǔn)備對(duì)所講授課程實(shí)施網(wǎng)絡(luò)在線考試，必須在學(xué)期初或授課過程中向?qū)W生傳達(dá)本門課程準(zhǔn)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線考試的信息，同時(shí)應(yīng)了解參加過網(wǎng)絡(luò)在線考試學(xué)生的情況，鼓勵(lì)學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，積極備考。例如，我院某專業(yè)學(xué)生第x一±s次實(shí)施網(wǎng)絡(luò)在線考試的嘗試中，由于學(xué)生對(duì)新的考試形式準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致考試平均成績(jī)較同一專業(yè)、同一學(xué)期紙質(zhì)考試成績(jī)偏低近20分。經(jīng)過分析總結(jié)，認(rèn)為考前向?qū)W生明確傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)在線考試的試題類型、試題數(shù)量、答題時(shí)間、考務(wù)信息等非常必要，同時(shí)，應(yīng)該制定針對(duì)考生的網(wǎng)絡(luò)在線考試細(xì)則。

2.3 考試過程中出現(xiàn)硬件問題 網(wǎng)絡(luò)在線考試時(shí)，參考人員的作答結(jié)果會(huì)同步傳輸至服務(wù)器上，因此，需要一個(gè)功能強(qiáng)大的服務(wù)器作為支撐。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生的人數(shù)較多時(shí)，偶爾會(huì)出現(xiàn)計(jì)算機(jī)“卡屏”、“死機(jī)”的情況?！翱ㄆ痢睍r(shí)一定要做好學(xué)生的安撫工作，一般等待數(shù)秒即可恢復(fù);如果出現(xiàn)“死機(jī)”的現(xiàn)象，監(jiān)考教師應(yīng)第一時(shí)間告知計(jì)算機(jī)維護(hù)人員，同時(shí)安撫考生，重啟電腦后再次登錄即可繼續(xù)答題，由于答題結(jié)果同步傳輸至服務(wù)器保存，不必?fù)?dān)心答案丟失，如果耽誤時(shí)間較長(zhǎng)，可根據(jù)耽誤的時(shí)間合理加時(shí)。

2.4 網(wǎng)絡(luò)安全與試題保密制度 網(wǎng)絡(luò)在線考試是通過互聯(lián)網(wǎng)或者局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的，在計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)高度發(fā)達(dá)的今天，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)必將成x±s為組織者所關(guān)心的重要課題;同時(shí)，高科技作弊手段的出現(xiàn)也將對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線考試提出新的挑戰(zhàn)[1]。試題保密是考務(wù)管理人員和擁有相關(guān)專業(yè)題庫權(quán)限人員必須重視的問題，因此，必須嚴(yán)格保密制度，形成機(jī)制，方能在利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)帶來便利的同時(shí)，防止因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全和題庫泄露等帶來不必要的麻煩。

3 網(wǎng)絡(luò)在線考試的實(shí)施

在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)在線考試前，教研室必須與考務(wù)負(fù)責(zé)部門確認(rèn)考場(chǎng)安排，教研室或者二級(jí)學(xué)院應(yīng)安排對(duì)網(wǎng)絡(luò)在線考試較為了解的教師巡視考場(chǎng)，以組卷人為最佳人選[2]。同時(shí)，應(yīng)有計(jì)算機(jī)軟件和硬件維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的人員負(fù)責(zé)考場(chǎng)保障工作，以便解決考試過程中遇到的相關(guān)問題，確?？荚嚨捻樌M(jìn)行。在參考人員登錄客戶端時(shí)，提醒學(xué)生正確填寫考生個(gè)人信息，輸入登錄密碼即可開始考試?？荚囘^程中，計(jì)算機(jī)屏幕上會(huì)提示考試時(shí)間、已做題目數(shù)量和未做題目數(shù)量，待考試時(shí)間結(jié)束或者參考人員全部提交后，教師即可登陸考試系統(tǒng)完成收卷，結(jié)束考試。

實(shí)踐證明，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)在線考試這種新的考試形式，各教學(xué)部門必須首先完成相關(guān)課程的網(wǎng)絡(luò)題庫建設(shè)，在題庫建設(shè)的基礎(chǔ)上逐步開展網(wǎng)絡(luò)在線考試，切勿操之過急。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)在線考試帶來的種種利好，必將為廣大師生所廣泛接受，而網(wǎng)絡(luò)在線考試必將在逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公和節(jié)約資源上發(fā)揮重要作用。

[1]李燕妮，魏冠英，路永輝.地方醫(yī)學(xué)院校實(shí)行網(wǎng)絡(luò)在線考試系統(tǒng)的探索[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，2013，27(1):66-68.

[2]嚴(yán)強(qiáng).網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)中防止U盤作弊方法研究[J].微型機(jī)與應(yīng)用，2011，30(2):12-14，17.

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