川大那么好，我想去看看

【光影川大】

川大究竟有多大？

據(jù)說望江校區(qū)東五舍的學(xué)弟拒絕了北五舍學(xué)姐的求愛，只因?yàn)闊o法忍受異地戀。吃貨說：“吃飽了走完長(zhǎng)橋，肚子又餓了。”文藝青年說：“望江校區(qū)到江安校區(qū)的距離只比思念遠(yuǎn)一點(diǎn)?！薄?/p>

一句話證明川大到底有多大：我走過的橋比你走過的路還多！

川大的總占地面積為7050畝。新中國成立前，川大的目標(biāo)就是建成萬人高校，新中國剛成立時(shí)，川大望江校區(qū)的面積就已經(jīng)達(dá)到5000畝以上，從九眼橋開始，沿著錦江十幾里都是川大的校舍。

風(fēng)吟音韻，心向往之

川大是全國最美的十大校園之一。蜿蜒的江安河、絢爛的銀杏大道、悠久的歷史文化長(zhǎng)廊、浪漫的高校第一長(zhǎng)橋……這一切，讓川大美名外揚(yáng)。

川大之大，是文化之大；川大之美，是人文之美。走進(jìn)華西校區(qū)，第一景即標(biāo)志性建筑——華西鐘樓。華西鐘樓前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的荷花蕖，紅墻灰瓦與粉白的荷花、青翠的荷葉相映，最美川大，才剛剛開始……

長(zhǎng)橋，不僅僅是一座橋

真實(shí)的愛情也好，美麗的誤會(huì)也罷，因?yàn)橐蛔L(zhǎng)橋，川大更令人向往。

20世紀(jì)80年代，川大發(fā)生了一個(gè)美麗的愛情故事。讀建筑的男主角林喜歡上了學(xué)國文的女主角凌，為此，他決定轉(zhuǎn)到國文系，最終兩人走到了一起。

凌喜歡徐志摩也喜歡英國文學(xué)，她最大的心愿是抱著一本徐志摩的詩集徜徉在劍橋大學(xué)的校園內(nèi)，而林喜歡建筑，兩人在一起后，他甚至想過重新轉(zhuǎn)回自己鐘愛的專業(yè)。凌畢業(yè)后決定去英國，而林并沒有強(qiáng)留她，送走凌之后，他選擇了留級(jí)念建筑。5年之后，林博士拒絕了多家設(shè)計(jì)院的邀請(qǐng)，選擇了留校。

當(dāng)年凌去英國，臨走前林送了她一本葉芝的《葦間風(fēng)》，20年后，他把《葦間風(fēng)》里的某首詩刻在了川大418米的長(zhǎng)橋上。

唯美食與美食不可辜負(fù)

火鍋干鍋麻辣燙，串串冒菜龍抄手，冰粉涼蝦和涼面……這些美食不僅在學(xué)校里都能找到，而且川大食堂的美食也不少：從江安校區(qū)第三餐廳的粉蒸肉到馨苑美食廣場(chǎng)的香菇包，從第一餐廳二樓的老鴨湯到清真食堂的拉面，三個(gè)校區(qū)共幾十個(gè)食堂的上百種菜式，總有那么幾款是你吃不膩的。

【實(shí)力川大】

毫無疑問，川大最具實(shí)力的學(xué)科是醫(yī)學(xué)類，華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院、華西臨床醫(yī)學(xué)院（華西醫(yī)院）、華西第二醫(yī)院、華西口腔醫(yī)學(xué)院（華西口腔醫(yī)院）、華西公共衛(wèi)生學(xué)院（華西第四醫(yī)院）、華西藥學(xué)院在全國都是赫赫有名的，在這當(dāng)中，華西醫(yī)院的水平可與北京協(xié)和醫(yī)院比肩。其他學(xué)院的實(shí)力同樣不可小覷，川大在文學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、數(shù)學(xué)、高分子、能源等方面都形成了自己的特色，就連“神六”上天，除了帶了國旗，還帶了川大的校旗，以此感謝川大高分子學(xué)院對(duì)神州系列飛船的研制做出的貢獻(xiàn)。

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川大創(chuàng)辦于1896年，是教育部直屬的“211工程”“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，同時(shí)，它也是目前中國西部規(guī)模最大、學(xué)科覆蓋面較廣、辦學(xué)歷史最為悠久的綜合性大學(xué)。悠久的歷史和優(yōu)秀的辦學(xué)條件讓川大實(shí)力不凡，在各種高校排行榜單上它都名列前茅。

大學(xué)之大非大樓之大，乃大師之大也。川大的大師很多，他們或是“先破而立”，或是“破而不立”，將我在高考之前形成的許多價(jià)值觀逐一打破，再引導(dǎo)我去發(fā)現(xiàn)一個(gè)更為廣闊的思維領(lǐng)域。

文新學(xué)院的王紅老師，大一時(shí)我有幸選修了她的《中國文學(xué)》，搬到望江校區(qū)后，我又選修了她的《中國詩歌藝術(shù)》。王老師溫和而真誠，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不是那種慈母式的呵護(hù)，而是恰到好處地讓人如沐春風(fēng)。她從不向?qū)W生散播心靈雞湯，但卻在一言一行中讓人感受到向上的力量，“桃李不言，下自成蹊”這八個(gè)字是我對(duì)王老師最大的感受。

令我印象深刻的還有文新學(xué)院講授《外國文學(xué)》的邱曉林老師。邱老師留著齊肩的長(zhǎng)發(fā)，渾身上下充滿了“我見猶憐”的憂郁藝術(shù)氣質(zhì)，是很多女生的夢(mèng)中情人。他的嗓音異常動(dòng)聽，不管是波德萊爾的《惡之花》，還是薩特的《惡心》，經(jīng)他的嗓音演繹，都美好得不像話。喜歡他的課的同學(xué)很多，特別是文科生，每次上他的課都要提前到教室占座，工科生的我，同樣是他的“腦殘粉”。

文新學(xué)院的學(xué)生總愛把王、邱兩位老師進(jìn)行對(duì)比，但比來比去卻難分高下，他們形如一塊多棱角的璞玉，視線不同、角度不同，學(xué)生感受到的信息就會(huì)不一樣。正是在種種自由、多樣、創(chuàng)新思想的激烈碰撞中，川大學(xué)子得以勾勒出瑰麗的人生與精彩的未來。

找到人生的另一半跟讀好書一樣，都是人生中的大事。傳說中，理工科院校的男女比例是7∶1，師范類院校的男女比例是1∶7……而川大，文、理、工、醫(yī)、經(jīng)、管、法、史、哲、農(nóng)、教、藝學(xué)科樣樣齊全，男女比例竟然達(dá)到了1∶1！