我的煩惱

劉克錫

課堂活動設計

冀教版二年級下冊“綜合學習三·口語交際”。

課前準備

提前幾天讓學生回想、收集自己（或其他小朋友）有哪些煩惱，用紙條記下來。還可以想想怎樣解決這些問題。

看圖想情景

同學們，老師今天帶來幾幅畫，你們想不想知道，畫面中的小朋友遇到了什么煩心事？怎樣才能幫他解除煩惱呢？大家來幫助想想辦法吧！

幫助解煩惱

蘭蘭：爸媽不讓小英找小伙伴玩。我覺得她應該告訴爸爸媽媽，自己的作業(yè)完成了，找小朋友適當玩一會兒，讓腦筋清醒一下，學習起來更輕松。

軍軍：小明打碎了花瓶不敢告訴媽媽。我覺得他應該老老實實向媽媽承認錯誤，并接受教訓，以后做事要小心。我相信，他會得到媽媽原諒的。

說說自己事

王紅：我想幫媽媽洗碗，但是媽媽不讓，怕我把碗摔碎了。于是，我就告訴媽媽，自己洗碗會小心的。而且老師要求我們學會自理，我也要鍛煉自己呀！媽媽就允許了。

張華：我太胖了，行動不靈活，很苦惱。我聽爸爸的勸告，不再吃零食了，每天跑步上學、回家，也不要爸爸接送了。半年來，我已經瘦了8斤。

……

寫寫妙辦法

請大家參考以上同學的發(fā)言，結合自己的實際，寫下自己的煩惱，并說說解決這些問題的好辦法吧！