思想品德教育中的課外延伸

周來杰++章微

【中圖分類號(hào)】G633.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）02-0207-01

教師承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高發(fā)展民族素質(zhì)的使命。在現(xiàn)階段整個(gè)社會(huì)大背景下，學(xué)生的品德問題日漸增多，這就要求我們教師有科學(xué)規(guī)范的、可操作的、有實(shí)效的方法去感染教育學(xué)生。那么，在教學(xué)中應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育呢？

一、配合家長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，受到太多的關(guān)心與愛護(hù)，在生活中怕吃苦、怕困難、怕臟，作為老師，要在平時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。在我班里有一位男同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)頗好，思想表現(xiàn)也好，我讓他負(fù)責(zé)班級(jí)的開門關(guān)門工作，早上早一步去打開教室的門，是上鎖好門后再走。這位同學(xué)一直做得很好?？墒怯幸惶?，他突然拿著鑰匙來到我面前，說“老師，把這個(gè)鑰匙還給你吧，我不管了。”我當(dāng)時(shí)很吃驚，我奇怪他竟會(huì)這么平淡地說出這種話?！盀槭裁?？能說明理由嗎？”他很直率地說：“天這么冷，早一步來太辛苦，要不我可以多睡一會(huì)兒，我媽媽也叫我把鑰匙還給老師?！蔽覇査骸澳阒滥阕鲞@件事的意義嗎？”看他茫然地?fù)u搖頭，我讓他回去好好思考，三天后再做決定。

第二天，剛好有節(jié)班隊(duì)課，我就組織學(xué)生開展《誰是班級(jí)里最可愛的人》的班隊(duì)活動(dòng)。讓同學(xué)們說說你認(rèn)為誰是班級(jí)里最可愛的人，為什么？結(jié)果班里有一半以上的同學(xué)都要想到了他，說他人長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)認(rèn)真，對(duì)人和氣，更重要的是說他不管嚴(yán)寒酷暑，每天堅(jiān)持第一個(gè)到校，最后一個(gè)離開，為班級(jí)、為每一個(gè)同學(xué)做事都是默默無聞，從無怨言，他的這種精神很令每一位同學(xué)感動(dòng)，并表示要向他學(xué)習(xí)……聽著同學(xué)們的熱情贊揚(yáng)，他看了我一眼就低下了頭。當(dāng)晚我又到他家去家訪，與他媽媽談起這件事，變到對(duì)孩子培養(yǎng)和教育，指出培養(yǎng)孩子，不僅要叫他認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績(jī)，更重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在以往的學(xué)習(xí)中，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，遇到困難就會(huì)舉步不前，照樣是成不了氣候的，他母親聽了后說她只心疼兒子，卻沒想到其他的，表示以后要支持兒子與老師共同努力。

第三天早上，我剛剛到校，那位同學(xué)就走到我面前對(duì)我說：“老師，我真的沒有想到我做的事竟然會(huì)受到同學(xué)這么高的評(píng)價(jià)，有這么大的意義，我太自私了，我只想到我自己，我決定把鑰匙繼續(xù)管下去，我一定要為班級(jí)、為同學(xué)做更多的事。”打那以后，他做得比以前更好、更主動(dòng)了。

二、利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行思想品德教育

班隊(duì)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地。 在工作中，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的道德教育、日常行為規(guī)范教育、以及集體主義思想教育。教師節(jié)到了，就組織《老師，你辛苦了》之類的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生尊師重教，尊重老師的勞動(dòng)成果；“三八”節(jié)到了，組織《獻(xiàn)給媽媽的禮物》之類的班隊(duì)活動(dòng)，要求每一位學(xué)生為母親做一件事；老人節(jié)到了，組織學(xué)生《祝爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽》等班隊(duì)活動(dòng)。使學(xué)生從小懂得孝敬長(zhǎng)輩，體貼父母；新年到了，也利用班會(huì)要求每一位同學(xué)對(duì)其他或全班同學(xué)說一真心祝福的話，教育學(xué)生要關(guān)心他人、關(guān)心集體，或身邊的第一個(gè)人。

三、引導(dǎo)學(xué)生觀看優(yōu)秀影視片

2015年是紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，一部部?jī)?yōu)秀的影視片，展現(xiàn)了許許多多的英雄形象深深地扎根在腦海里，如《亮劍》中的李云龍；《我的兄弟叫順溜》中的順溜；這些影片有著很強(qiáng)的歷史穿透力，影響很深遠(yuǎn)。

在一堂堂的班隊(duì)課上，我總是滿懷激情地描述一部部?jī)?yōu)秀影片，并告訴學(xué)生，當(dāng)年我是一名少先隊(duì)員的時(shí)候，總是以那些英雄為榜樣，立志做他們的英雄。每當(dāng)我講述到影片中的感人情節(jié)時(shí)，學(xué)生總是目不轉(zhuǎn)睛地看著我，常會(huì)情不自禁地為正義戰(zhàn)勝邪惡而拍案叫絕，義憤填膺地譴責(zé)影片中的反面人物。有一位學(xué)生看了《小兵張嘎》之后，寫下了這樣的話：“現(xiàn)在雖然是和平年代，我們少先隊(duì)員沒有經(jīng)歷過炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有面臨生與死的考驗(yàn)，但是我們?nèi)匀灰獙?duì)祖國(guó)、人民無比忠誠，仍然要為中華民族永遠(yuǎn)立于不敗之地而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

四、引導(dǎo)學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)

每一個(gè)班級(jí)總會(huì)有幾位值得學(xué)習(xí)的同學(xué)，只不過我們沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)我接任一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，總會(huì)讓學(xué)生向我具體介紹家庭成員、經(jīng)濟(jì)狀況等，以便及時(shí)了解學(xué)生的生活善和學(xué)習(xí)環(huán)境，為今后做思想工作做鋪墊。有這樣一位學(xué)生的日記至今還深深地印在我的腦海里。我的家境清貧，家中沒有一件像樣的家俱，更沒有一件家用電器，全家人的衣服就放在一張破藤椅上，父母的身體都有疾病，頭發(fā)花白，同學(xué)們常說他們不像是我的父母，倒更像是我的爺爺奶奶，主要的經(jīng)濟(jì)收入就是一點(diǎn)房租，其實(shí)，房子大部分時(shí)間是空著的，沒有人租。來過我是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)十分努力，不輕易放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然沒有零花錢習(xí)課外書，但我還是會(huì)向同學(xué)們借書看還會(huì)悼念同學(xué)們丟棄的舊書、報(bào)紙等。雙休日，我可是個(gè)大忙人，不是干家務(wù)，就是到外面撿廢品，我要用勞動(dòng)來減輕父母肩上的負(fù)擔(dān)，要以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)崞礁改割~上的皺紋。我的家庭是貧窮的，但我的精神是富裕的。”

看著一行行清晰的字跡，我的心被強(qiáng)烈的震憾了。多么頑強(qiáng)的孩子?。‘?dāng)天晚上，我就家訪了這位同學(xué)。果然，她的家一貧如洗，我對(duì)眼前這位家庭四壁而表現(xiàn)出色的女孩肅然起敬。這位成績(jī)不錯(cuò)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”的同學(xué)不正是大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？第二天晨間談話的時(shí)候，我聲情并茂地朗讀了她的日記，又繪聲繪色地描述了自己家訪的經(jīng)過，最后，我說：“我仿佛看見了一棵小白楊在戈壁灘上正迎著風(fēng)沙茁壯成長(zhǎng)！”頓時(shí)，教室里掌聲四起，同學(xué)們向投去了敬佩的目光。令我吃驚的是，班委帶頭把口袋里的零花錢遞到了她的手中，有的同學(xué)當(dāng)時(shí)沒有零花錢，就把自己的新本子、鋼筆、課外書等送到她面前，其他同學(xué)也向她伸出了溫暖的手，有位男同學(xué)紅著臉把一個(gè)嶄新的鉛筆盒送給她，說“跟你比，我實(shí)在是太不知足了，整天到媽媽的商店里拿錢用，還在吃上挑三揀四，吵著媽媽買名牌，學(xué)習(xí)成績(jī)亮紅燈。從今天以后，在學(xué)習(xí)生活上向你看齊！……”班里又一次響起了雷鳴般的掌聲。這些都是我始料未及的。

五、引導(dǎo)學(xué)生從小關(guān)心國(guó)家大事

“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。我們的孩子是祖國(guó)的未來，應(yīng)當(dāng)從小教育他們要發(fā)民族興盛、國(guó)家富強(qiáng)為已任，教育他們從小關(guān)注社會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生每天收看新聞，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須每天收集一條以上的社會(huì)新聞，可以是本省、本地區(qū)的，也可以是全國(guó)或是國(guó)際的。悼念好后在第二天的晨間談話中以一分鐘演講的形式告訴大家，交流信息，并且要求每個(gè)組選擇不同的頻道，以增加新聞的收集數(shù)量，知道更多的天下事，使學(xué)生從小養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心天下大事，長(zhǎng)大后才能以天下為己任。

總之，孩子是新世紀(jì)的主人，他們的素質(zhì)高低決定著我們祖國(guó)的興衰。作為一名老師，人們應(yīng)盡可能對(duì)學(xué)生加以正確引導(dǎo)和全面溝通，要關(guān)注學(xué)生的需要、情感，相信他們有足夠的道德情操，引導(dǎo)他們從身邊的點(diǎn)滴小事做惠民，引導(dǎo)他們?cè)谧杂缮畹耐瑫r(shí)承擔(dān)必不可少的對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的責(zé)任，培養(yǎng)健全的人格和高尚的時(shí)代風(fēng)尚，把教育中的個(gè)體生命高處。