【本期贈(zèng)卷參考答案】
1.C(張冠李戴。原文說的是“作畫是回憶,觀畫也是回憶,一種使回憶可視化,另外一種則令回憶現(xiàn)實(shí)化,或者說情境化;前者將造化攏聚于圖畫,后者卻沿著圖畫回返造化”。)
2.B(以偏概全。選項(xiàng)里的說法遺漏了 “早期”“大都”這些修飾限制詞語,就擴(kuò)大了范圍,也使話語表述絕對了。原文是說“中國早期山水畫論大都講求玄對山水,悅于畫卷……”)
3.C(無中生有。 “都不是解決‘山水危機(jī)’的好辦法”錯(cuò),原文只是列出前人的幾種解決方案,并未對此予以全盤否定。)
(二)4.B、E(答B(yǎng)給3分,答E給2分,答C給1分,答A、D不給分。A“表現(xiàn)了阿富汗人們勇敢好斗的精神”錯(cuò),文中不過描寫了斗風(fēng)箏比賽的風(fēng)俗習(xí)慣而已,“好斗”言重了;C文中沒有對哈桑的心理描寫;D“我艱難地說,仿佛在吞嚼一塊石頭”采用了比喻的修辭手法,而不是比擬和夸張。)
5.要點(diǎn):①放風(fēng)箏前,“我”緊張得想放棄。②比賽中,“我”渴望贏得比賽;果真贏了,“我”非常興奮。③哈桑追風(fēng)箏時(shí),“我”為他擔(dān)心;看到哈桑為保護(hù)風(fēng)箏而受欺侮,“我”害怕恐懼;哈?;貋砗?,“我”悔恨不已(痛苦不安)。(每點(diǎn)1分,共3分。第③點(diǎn)答出畫線的關(guān)鍵詞之一即可)
6.內(nèi)涵:①對“我”來說,風(fēng)箏是用來向父親證明自己的東西(或“風(fēng)箏是打開父親心門的鑰匙”);②對每個(gè)風(fēng)箏斗士來說,風(fēng)箏是勇敢與榮譽(yù)的象征(或“風(fēng)箏象征著每個(gè)人心中的成功夢想”);③對哈桑來說,風(fēng)箏是證明自己與少主人阿米爾的堅(jiān)固友誼的物品。(每點(diǎn)1分,共3分)
啟示:①每個(gè)人心中都有一只夢想的“風(fēng)箏”,要勇敢地去追求屬于自己的夢想;②不計(jì)較地付出,是人性最美的花朵。(答出其中一點(diǎn)即可,共1分)
(三) 7.D、E (答D給2分,答E給3分,答A給1分;答B(yǎng)、C不給分。A項(xiàng),選文沒有寫錢令希的一生事跡,而是選取了有代表性的內(nèi)容。B項(xiàng),“因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)毅然終止比利時(shí)的留學(xué)而返回祖國”不準(zhǔn)確,錢令希是等拿到畢業(yè)證后、也就是在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的第二年回國。C項(xiàng),“討論錢令希發(fā)展 ‘計(jì)算力學(xué)’的倡議,隨后組建小分隊(duì)去上海”說法不準(zhǔn)確,無證據(jù)表明當(dāng)時(shí)會(huì)議討論并通過了錢令希的倡議,組建小分隊(duì)的人是錢令希。)
8.要點(diǎn):①概寫傳主的籍貫、故鄉(xiāng)及生平突出成就,給讀者一個(gè)總的印象;②交代錢氏家族人才濟(jì)濟(jì),揭示傳主的家學(xué)淵源;③呼應(yīng)標(biāo)題,引出對傳主的事跡介紹和相關(guān)評論。(每點(diǎn)1分,三點(diǎn)全對得4分,意思對即可。)
9.要點(diǎn):①熱愛學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。錢令希自幼聰穎、家學(xué)深厚,但學(xué)習(xí)依然如饑似渴,為一生科研、治學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。②熱愛祖國,赤膽忠心。他認(rèn)為“愛國,要從發(fā)展科學(xué)做起”,一拿到畢業(yè)證就毅然歸國,從此畢生獻(xiàn)給祖國的科學(xué)事業(yè)。③知行并重,不斷創(chuàng)新。他開創(chuàng)了我國力學(xué)變分理論研究的先河,其研究成果至今仍在橋梁結(jié)構(gòu)計(jì)算中被高頻率應(yīng)用。④教書育人,獨(dú)具慧眼。他一生愛才、識(shí)才、育才,贏得桃李滿園,天下芬芳。⑤平易近人,單純樂觀。一生追求簡單純樸,樂觀處世。(每點(diǎn)1分,共5分)
10.D(斷句要區(qū)別“可斷”與“不可斷”。注意不要把一個(gè)完整的句子弄斷,特別要注意年號(hào)、地名、人名、國名、官職名等專有名詞不能被人為拆開。附原文標(biāo)點(diǎn):
“開寶中,關(guān)南李漢超選備給使,屢捕獲契丹諜者。從漢超戰(zhàn)于西嘉山,身中重創(chuàng),補(bǔ)隊(duì)長。漢超上其功,隸殿前班?!保?/p>
11.A(“稍遷”指“逐漸升遷”,“稍”義為 “逐漸”;“再遷”才是“兩次升遷”。)
12.C(評價(jià)失當(dāng)。周仁美性格直率,說話也直。他說可以背得起七八萬錢,是他對自己健壯身體的自信,并非貪戀錢財(cái);他希望為皇上宿衛(wèi),是忠心的表現(xiàn),亦不為“非分愿望”。)
13.⑴于是設(shè)置豐厚的酒席,召集石昌牛耶泥族的酋長等二十八人赴宴,趁機(jī)把他們?nèi)祭壠饋?,送到環(huán)州的監(jiān)獄,從此各族都害怕,不敢滋事。(得分點(diǎn):“厚”“自是”“懾畏”各1分;句意2分。)
⑵第二天,他們又在浦洛河邊作戰(zhàn),從巳時(shí)直到戌時(shí),交戰(zhàn)幾十次,進(jìn)軍駐扎在乾河。 (得分點(diǎn):“明日”“合”“壁”各1分;句意2分。 )
(二)(11分)
14.選 A給 3分,選 D給 2分(A,三、四兩句主要是直抒胸臆,且把不得志的滿懷愁緒比作“枯蘭”是“化虛為實(shí)”的手法;D,應(yīng)為 “更表達(dá)詩人尋求自我解脫的強(qiáng)烈愿望”。)
15.李賀的這首詩歌,由悲秋而生愁,由激憤而“開愁”(排解愁悶),情感變化軌跡分明、自然。(2分)開篇寫因悲秋而起失意之感,(1分)中間由失意而至激憤、絕望,(1分)最后在酒店老板的勸慰下,詩人的心情漸趨平復(fù),從而達(dá)到自我解脫。(2分)(能結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析,條理清晰,言之有理,大意如此即可。)
(三)16.⑴水擊三千里摶扶搖而上者九萬里 ⑵奈何取之盡錙銖 ⑶了卻君王天下事 贏得生前身后名(有錯(cuò)字、漏字、添字,該句不得分。)
17.B(②④⑥的成語使用不當(dāng)。②南轅北轍:比喻行動(dòng)和目標(biāo)正好相反;句中應(yīng)改用“背道而馳”,指行動(dòng)完全違反規(guī)定要求。④以逸待勞:指自己養(yǎng)精蓄銳,給來犯的疲憊之?dāng)骋杂^痛擊。句中可改為“一勞永逸”,即辛苦一次,以后就可以不再費(fèi)力了。⑥飲鴆止渴:比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。句中是說急于求成,不按規(guī)律辦事,故可改為“拔苗助長”或“揠苗助長”。 ①③⑤句成語使用恰當(dāng)。 ①曇花一現(xiàn):比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下,很快就消失。③心照不宣:彼此心里明白,而不公開說出來。⑤實(shí)至名歸:有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或功業(yè),自然就有聲譽(yù)。)
18.D (A否定不當(dāng),不合邏輯,“無時(shí)無刻”應(yīng)改為“時(shí)時(shí)刻刻”。B語序不當(dāng),應(yīng)先說“魚蝦生長”后說“收獲蔬菜”。C成分殘缺,應(yīng)在“我們”之后加上動(dòng)詞謂語 “提供”。 )
19.C(第①處用 “即使”表假設(shè)。第②處不需要添加關(guān)聯(lián)詞語,故空白。第③處用“其實(shí)”承上文表轉(zhuǎn)折。第④處用“反而”表反向遞進(jìn),更為妥帖。第⑤處應(yīng)使用語氣較重的表示轉(zhuǎn)折意思的關(guān)聯(lián)詞語,以“但”為好。第⑥處引領(lǐng)的“與時(shí)俱進(jìn)”與上文的“墨守成規(guī)”意思相反,故選“而是”表示先反后正的并列關(guān)系。)
20.①透水路面的建設(shè);②還可以平衡城市生態(tài)系統(tǒng);③改善城市景觀的作用。(符合具體語境,大意如此即可。答對一空給1分,答對兩空給3分,答對三空給5分。)
21.示例:學(xué)生的學(xué)習(xí)投入包含學(xué)習(xí)行為、情感態(tài)度、思維方式、意志品質(zhì)、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)策略所組成的個(gè)體因素,以及學(xué)校、教師、社會(huì)等其他因素。其中,個(gè)體因素至關(guān)重要,不僅直接影響著學(xué)習(xí)形態(tài)和教學(xué)質(zhì)量,還會(huì)最終影響學(xué)習(xí)效能。(大意如此即可,共6分。內(nèi)容完整2分,歸屬得當(dāng)2分,表述精確、語言連貫2分;字?jǐn)?shù)超出要求的酌情扣分。)
22.(60分)
【寫作提示】這幅漫畫是根據(jù)日前微信朋友圈里 “砍柴的與放羊的聊天”的話題繪制的。它能引發(fā)我們對于微信朋友圈,對于社交、溝通、交換、資源整合、完美團(tuán)隊(duì)等時(shí)鮮話題的思考與討論。其實(shí)面對同一件事物,心態(tài)不一樣,結(jié)果就會(huì)不一樣。聯(lián)系現(xiàn)實(shí),該漫畫可從以下六個(gè)方面獲得人生啟示。考生可任選其中一個(gè)角度加以闡述,寫出自己的真切感悟。
立意提示:
⑴請放棄你的無效社交。你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他的羊吃飽了,你的柴呢?砍柴的陪不起放羊的。
⑵溝通很重要,找對人聊天少走彎路更重要??巢袢伺惴叛蛉肆牧艘惶?,表面上他一無所獲,但是砍柴人通過與放羊人聊天,知道了哪座山的柴多,哪座山的路好走,哪座山布滿荊棘,第二天收獲滿滿回家了。
⑶三人行必有我?guī)?,永遠(yuǎn)保持空杯的狀態(tài)。你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,如是你學(xué)會(huì)了放羊的技巧,原來羊是這么放的;他學(xué)會(huì)了砍柴的技能,原來柴要這樣砍。
⑷等價(jià)交換,不要看不起任何人,天生我材必有用。你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他決定把他的羊跟你的柴交換,于是你有了羊,他也有了柴。
⑸資源整合很重要。你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,他把他買羊的客戶介紹給了你,你把你買柴的客戶介紹給了他,于是你們各自的生意越做越大。
⑹沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。你是砍柴的,他是放羊的,你和他聊了一天,你們決定合作一起開個(gè)烤全羊的店,你的柴烤出來的羊很美味,他的羊純天然的,幾年后你們的公司上市了。
【文言文參考譯文】
周仁美,是深州人。開寶年間,關(guān)南李漢超選他做給使備用,他多次抓到契丹的間諜。跟隨李漢超在西嘉山作戰(zhàn),他身負(fù)重傷,被補(bǔ)錄為隊(duì)長。李漢超上表陳述他的戰(zhàn)功,周仁美被選入殿前班。經(jīng)過祗候庫的時(shí)候,太祖問他的膂力能夠背負(fù)多少錢,周仁美回答說:“我可以背起七八萬錢?!碧嬲f:“恐怕會(huì)壓死你?!敝唤兴池?fù)四萬五千錢,于是都賞賜給他。逐漸升遷為右班都知、御前忠佐馬軍副都軍頭,被派去戍守環(huán)州。當(dāng)時(shí)牛耶泥族連年作亂,周仁美與陳德玄、宋思恭一道前去攻打他們,斬了三千顆人頭,得到三百多頭牛羊,打開牛耶泥族的糧倉和地窖,把糧食等都拿來犒賞軍隊(duì)。至道初年,石昌牛耶泥族再次反叛,程德玄命令周仁美帶兵前去緝拿要犯、安撫民眾。周仁美對石昌鎮(zhèn)主和文顯說:“這些叛賊不除掉,邊疆的禍患就不能消除?!庇谑窃O(shè)置豐厚的酒席,召集石昌牛耶泥族的酋長等二十八人赴宴,趁機(jī)把他們?nèi)祭壠饋?,送到環(huán)州的監(jiān)獄,從此各族都害怕,不敢滋事。第二年,周仁美又與馬紹忠、白守榮、田紹斌督運(yùn)糧草送往清遠(yuǎn)軍,周仁美擔(dān)任先鋒。到岐子平時(shí),跟敵軍發(fā)生沖突,把敵人打跑了。第二天,他們又在浦洛河邊作戰(zhàn),從巳時(shí)直到戌時(shí),交戰(zhàn)幾十次,進(jìn)軍駐扎在乾河。此時(shí),馬紹忠、白守榮都敗逃了,田紹斌也退到浦洛安營扎寨,唯獨(dú)周仁美所領(lǐng)將士不滿三千人,還堅(jiān)持作戰(zhàn),周仁美自己負(fù)了八處傷,護(hù)衛(wèi)糧草及相關(guān)官吏直達(dá)清遠(yuǎn)。田紹斌跟著也趕到了,他深為周仁美的勇敢和干練而慨嘆,上表陳述他的功勞。當(dāng)時(shí)運(yùn)糧的百姓在路上被傷害的人接二連三,周仁美就率領(lǐng)部下前往援救保護(hù),全都安全抵達(dá)環(huán)州。周仁美被補(bǔ)任澶州龍衛(wèi)軍都虞候?;噬险僖娝》昊噬献尭髀奋姽偕浼荣悾苋拭勒f自己身體依然強(qiáng)健,希望對著殿中靶子射兩箭,皇上答應(yīng)他。接著,他上前啟奏說:“我多年在軍中任職,常常戍守外面州郡,很少進(jìn)京面見圣上。南征北戰(zhàn),身上負(fù)了三十多處傷,今天得以面見皇上,真是千年難得的幸運(yùn)。如果讓我在朝廷上擔(dān)任保衛(wèi)人員,就是站在殿堂下一天也足夠了。”皇上回頭看著傅潛發(fā)笑,傅潛也稱贊他孔武有力,很有才干,皇上極力挽留他,補(bǔ)任馬步軍副都軍頭。多次升遷擔(dān)任龍衛(wèi)軍都指揮使、領(lǐng)順州刺史,再次駐守鎮(zhèn)州和定州。當(dāng)時(shí)州中有亡命之徒聚集為盜,搶劫村莊城鎮(zhèn),成為禍患,王超委派周仁美前去招撫捉拿。周仁美挑選英勇果敢的士兵,假裝逃跑到盜賊所在的地方,了解了他們的主要情況后,就徑自前去用禍福的道理勸告他們,在盜賊聚居的地方呆了一天。王超忽然發(fā)現(xiàn)不見了周仁美,非常焦急地尋找他。(王超)追問到天亮,周仁美回來了,詳細(xì)地講述了盜賊的情況,(王超)于是拿出府庫里的錢交給周仁美作為獎(jiǎng)賞。沒幾天,盜賊全都?xì)w降了,一共有兩百多人,周仁美把他們收編到軍隊(duì)里。