教育之道在于培養(yǎng)什么樣的人

我們提倡德智體美全面發(fā)展的教育。但德智體美到底是什么？我們現(xiàn)在培養(yǎng)孩子智，就是學(xué)習(xí)排前五名是智的學(xué)生，排后邊的都是笨學(xué)生。這是真正的智嗎？身體健康了，有什么用？希特勒時(shí)代，所有男性公民都被訓(xùn)練得像牛一樣強(qiáng)壯。但是希特勒帶著德國(guó)人又為世界做了什么呢？到底什么是美？難道外表的美才是美嗎？難道馬云的美就不是美嗎？

易中天在一次講座中說：教育不是望子成龍，而是望子成人。成什么人呢？他說真正的人，就是八個(gè)字，第一真實(shí)，第二善良，第三健康，第四快樂。我覺得易中天說對(duì)一半，如果一個(gè)國(guó)家不把人格平等、思想自由、精神獨(dú)立作為教育的前提，我們會(huì)教育出真實(shí)、善良、健康、快樂的奴才。但如果沒有道的邊界，思想自由、精神獨(dú)立也許也會(huì)演變?yōu)楹鞣菫椤⒆运阶岳?、無政府主義——每個(gè)人都想自己得到最大的自由，卻以侵害別人的自由為前提來擴(kuò)張自己的欲望、權(quán)力和財(cái)富。在我看來，教育之道就是以良知、理性、仁愛為經(jīng)，以知識(shí)、科技、創(chuàng)新為緯，造就新一代人格平等、思想自由、精神獨(dú)立的國(guó)民。

——新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人 俞敏洪