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    未成年刑事犯犯罪心理成因與矯治策略研究
    ——以烏魯木齊市未成年人刑事犯罪數(shù)據(jù)為例

    2016-03-19 16:08:50申紅坤新疆警察學院新疆烏魯木齊830011昌吉學院新疆昌吉831100
    安徽警官職業(yè)學院學報 2016年4期
    關鍵詞:犯罪心理被調(diào)查者烏魯木齊

    梁 燕,申紅坤(新疆警察學院,新疆 烏魯木齊 830011;昌吉學院,新疆 昌吉 831100)

    未成年刑事犯犯罪心理成因與矯治策略研究
    ——以烏魯木齊市未成年人刑事犯罪數(shù)據(jù)為例

    梁燕,申紅坤
    (新疆警察學院,新疆烏魯木齊830011;昌吉學院,新疆昌吉831100)

    針對烏魯木齊未成年人刑事犯罪呈多發(fā)態(tài)勢,結(jié)合對烏魯木齊未管所和新疆女子監(jiān)獄在押的未成年刑事犯進行問卷調(diào)查,從家庭、學校、社會、同伴關系、宗教及涉案情況等五個方面分析其犯罪心理成因,提出心理矯治和預防策略,從而為有效控制和降低烏魯木齊市未成年人犯罪提供參考。

    【關健詞】新疆;未成年人;刑事犯罪;犯罪心理

    當今社會,未成年人犯罪手段殘忍、后果嚴重的惡性案件時有發(fā)生。盡管近年我國未成年人犯罪數(shù)量總體呈下降趨勢,但其對家庭的沖擊越來越強烈。如何有效控制和減少未成年人犯罪,是一個不容忽視的社會問題。目前我國學界關于未成年人犯罪問題的研究,多是從犯罪學、社會學等角度研究未成年人犯罪的特點、分析其成因,并提出預防策略,較少從犯罪心理學角度研究和關注這一問題。緣此,筆者以未成年人犯罪案件發(fā)生地烏魯木齊市為研究界限,對烏魯木齊未成年犯管教所及新疆女子監(jiān)獄在押的未成年服刑人員為調(diào)研對象,搜集資料與數(shù)據(jù),分析其犯罪心理成因,提出心理矯治和預防策略,從而為有效控制和降低烏魯木齊未成年人犯罪提供參考。

    一、烏魯木齊未成年刑事犯犯罪現(xiàn)狀及其特點

    近年來,烏魯木齊未成年刑事犯罪呈多發(fā)態(tài)勢。僅2014年一年,烏魯木齊市兩級法院共判處未成年犯罪共計169人,涉及未成年人刑事案件292件。其中,盜竊罪87人,占總數(shù)51.5%;搶劫罪43人,占總數(shù)25.4%;故意傷害罪17人,占總數(shù)10%。此外,還有強奸罪6人,走私、販賣、運輸、制造毒品罪3人,放火罪、猥褻兒童罪、詐騙罪、聚眾擾亂公共場所秩序罪、聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪各1人,其他罪名7人。

    2015年9月至11月間,筆者帶領課題組一行三人,先后前往烏魯木齊未成年管教所和新疆女子監(jiān)獄對在押未成年服刑人員進行問卷調(diào)查,共計發(fā)放問卷113份,回收有效問卷95份,回收率84.1%。目前,在烏魯木齊未管所和新疆女子監(jiān)獄服刑的未成年犯中,涉及案發(fā)地烏魯木齊的刑事犯服刑人員共計95人。經(jīng)統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn),烏魯木齊未年人犯罪主要呈現(xiàn)以下幾個特點:

    (一)從家庭成長環(huán)境來看,烏魯木齊未成年犯多數(shù)身為多子女家庭的長子,且家庭成員受教育程度偏低,多為初中及以下文化程度;父母職業(yè)工作繁忙,收入偏低。

    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,就家庭成員構成而言,73.1%的被調(diào)查者家庭擁有2個或2個以上子女,其中有64.1%的被調(diào)查者為家中長子。一般來說,多子女家庭的父母對子女的關注力較為分散,尤其是對于長子而言,父母的關注度相對較少。

    就受教育程度而言,92.3%的被調(diào)查者為初中及以下文化程度,其中,89.7%的被調(diào)查者母親和84.6%的被調(diào)查者父親為初中及以下文化程度。特別值得關注的是,48.7%的被調(diào)查者的失學原因是自己不愿上學,而65.4%的違法犯罪行為發(fā)生在輟學無業(yè)時。

    就父母職業(yè)和家庭收入而言,76.9%的被調(diào)查者父親或母親從事繁重的農(nóng)、牧業(yè)生產(chǎn)勞動,另有47.4%的被調(diào)查者父親或母親從事個體經(jīng)營。無論是繁重農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)還是繁忙瑣碎的個體經(jīng)營活動,都會耗費子女監(jiān)護人過多的時間和精力,對于子女的關注和關愛就會相應減少。此外,60%的被調(diào)查者認為自身家庭收入水平一般,其中11.1%的少數(shù)民族未成年犯家庭年收入在6000元以下。

    未成年人正處于人格發(fā)展的形成期,可塑性很強。而多子女家庭的父母由于工作繁忙、文化程度偏低,往往忽視了對子女教育和關愛,加之收入偏低難以滿足青春期孩子多樣的物質(zhì)需求。缺乏家庭關愛,促使未成年人到外界尋求關注與關愛。如果在缺乏正確引導和有效監(jiān)管的情況下過早步入社會,就會因為人生閱歷和經(jīng)驗較少,法律意識淡薄,自我約束力和價值判斷力較差,而極易受外界不良影響,從而走上違法犯罪的道路。

    (二)從學校生活環(huán)境來看,烏魯木齊未成年犯在校期間多有不良行為,與老師關系緊張,遇到困難大多不會求助老師;學校雖然重視學生的全面發(fā)展,但是形式單一、難以達到預期效果;社會不良影響是烏魯木齊未成年人走向違法犯罪道路的重要因素。

    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,就在校表現(xiàn)和師生關系而言,所有被調(diào)查者在校期間基本都有不良行為,具體表現(xiàn)為曠課逃學、夜不歸宿、離家出走、與教師吵架等,72.7%的被調(diào)查者在校期間都有過曠課、逃學經(jīng)歷。44.9%的被調(diào)查者認為與老師關系一般,僅有20.5%的被調(diào)查者對在校期間的師生關系感到滿意。與此相對應的是,僅有23.1%的被調(diào)查者在遇到困難時會求助老師,另有15.4%的被調(diào)查者在遇到困難時絕不會求助老師。

    就學生心理健康教育的實施情況而言,48.7%的被調(diào)查者認為學校很少進行有關身心全面發(fā)展的教育,即使有,也是按照書本上的內(nèi)容講課,形式單一,缺乏多樣性,難以達到預期效果。

    就校外社會因素影響而言,64.1%的被調(diào)查者,社會不良風氣和壞人的拉攏引誘是導致其違法犯罪的重要因素;另有64.1%的被調(diào)查者偶爾登錄非法網(wǎng)站,并受到不良影響。

    學校教育是青少年身心發(fā)展、人格塑造的重要階段。但由于新疆教育資源短缺和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不均衡,部分教師素質(zhì)偏低,教學手段簡單粗暴,忽視學生心理健康教育,導致學生產(chǎn)生厭學心理,進而選擇曠課逃學直至輟學,過早流入社會,在社會不良因素影響下走上違法犯罪道路。

    (三)從涉案情況來看,侵財型犯罪所占犯罪類型比例較高,犯罪動機呈現(xiàn)多樣化特征。

    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,搶劫、盜竊等侵財型犯罪占到被調(diào)查者總數(shù)的57.7%、26.9%。而就犯罪動機而言,42.3%的被調(diào)查者是由于金錢走上犯罪的道路,19.2%的被調(diào)查者是由于追求刺激和好奇而犯罪,另有19.2%的被調(diào)查者是為了幫助朋友而犯罪。侵財型犯罪居多,可以說是未成年人攀比心理過強的集中表現(xiàn)。

    (四)從人際關系情況來看,烏魯木齊未成年犯的人際關系呈現(xiàn)同伴數(shù)量多、惡習相投、相互影響等特點。

    調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,96.2%的被調(diào)查者擁有多個關系好的伙伴,其中35.9%的人有5個以上關系好的伙伴,而70.6%的伙伴來源是同學和朋友。被調(diào)查者與伙伴共有的最大特點是抽煙喝酒,且多在一起抽煙喝酒,其次是打架斗毆。另外,在所有被調(diào)查者中,97.4%的人為初犯,其中有79.5%的被調(diào)查者認為同伴有違法犯罪行為會對自己產(chǎn)生影響。同伴數(shù)量多且惡習相投、易相互影響是青少年從眾心理的具體表現(xiàn)。

    二、烏魯木齊未成年人刑事犯罪心理成因分析

    犯罪心理學研究表明,犯罪心理是支配犯罪行為人實施犯罪行為的內(nèi)在源動力。因此,深刻剖析犯罪行為人的犯罪心理,對于探求犯罪行為的真實動因、預防犯罪有著至關重要的作用。未成年人處于“青春期”,身心發(fā)展極度不平衡。如果這一時期能夠順利過渡,他們對社會的認識會逐漸深刻,人生觀、世界觀、價值觀會逐漸清晰,人格會逐步健全,逐漸社會化成一個能夠適應社會的正常社會人。相反,則極易出現(xiàn)心理問題,甚至走上違法犯罪的道路,所以這一時期被犯罪心理學家成為“危險期”。

    (一)心理發(fā)育與生理發(fā)育不同步

    處于“青春期”的未成年人正值人生發(fā)育的第二次高峰期,在這個階段,他們的生理上呈現(xiàn)出非常明顯的變化。身體的快速發(fā)育使未成年人外觀上逐步邁入成人行列,但事實上未成年人的心理發(fā)育遠遠落后于身體的發(fā)育速度。身心發(fā)育的不協(xié)調(diào)、不同步必然造成種種矛盾:精力旺盛與心理匱乏必然使未成年人在適應社會的過程中出現(xiàn)困難;自我意識的不斷增強與經(jīng)驗、技巧能力的缺乏造成未成年人叛逆、追求自我、甚至走極端;道德感和性法制觀念的形成滯后于性機能的發(fā)育,如果缺乏正確的引導,在外界不良因素比如黃色影像制品、書籍的傳播、不良同伴群體的誘導等的刺激影響下,極易走上違法犯罪的道路。

    (二)自身心理需求與客觀現(xiàn)實脫節(jié)

    當人的需要獲得滿足的時候,會產(chǎn)生身心愉悅感,相反當需要不能得到滿足時,會產(chǎn)生挫折感。當未成年的需要和現(xiàn)實之間存在相脫節(jié),沒有辦法實現(xiàn)的時候,會出現(xiàn)種種矛盾:遠大理想和現(xiàn)實相脫節(jié),或?qū)崿F(xiàn)理想的過程中遇到種種挫折會使他們難以正確認識問題本質(zhì)從而有效解決問題;對于經(jīng)濟、文化、物質(zhì)等方面的需要與經(jīng)濟尚未獨立的實際存在矛盾。如果缺乏正確的引導,未成年人為了滿足自己的種種需要可能采取非法手段來實現(xiàn)。

    (三)知情意過程的矛盾

    認識過程、情緒情感過程、意志過程是人們認識外界事物過程中心理活動的過程。三者協(xié)調(diào)一致、均衡發(fā)展是個體身心健康發(fā)展的基礎和保證。對于未成年人而言,由于心理發(fā)展滯后于身體發(fā)育,他們對外界事物認識的心理過程是矛盾不協(xié)調(diào)的。不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)為:由于經(jīng)驗受限,對事物的認識不全面、不深刻,容易感情用事,出現(xiàn)錯誤行為甚至走上違法犯罪的道路;意志水平較為薄弱,難以控制不穩(wěn)定的情緒情感;片面的認識使未成年人不能正確分辨是非、善惡美丑,如果意志品質(zhì)再薄弱,難以自控,后果難以預料。

    三、烏魯木齊未成年人犯罪心理預防策略

    通過對未管所中95名未成年刑事犯的問卷進行分析,發(fā)現(xiàn)烏魯木齊未成年人的犯罪情況不容樂觀,預防未成年人犯罪的工作任重道遠。當前造成未成年人失足走上違法犯罪道路的原因很多,就問卷調(diào)查結(jié)果來看,包括缺乏父母關愛,學校法制和心理健康教育流于形式,社會負面信息影響、同伴消極影響等等。因此,在預防烏魯木齊未成年人犯罪中,需要從問題入手,多方形成合力共同幫助未成年人順利成長。

    (一)父母重視并關愛青春期的未成年人,幫助他們順利成長

    家庭是孩子成長的最為重要的陣地,正確的家庭教育和父母的關愛對未成年人的健康成長起到非常重要的作用。盡管調(diào)查問卷顯示烏魯木齊未成年男刑事犯父母文化程度不高、收入偏低,但是目前沒有調(diào)查數(shù)據(jù)表明父母文化程度和未成年人的犯罪行為之間存在必然聯(lián)系。父母的關注和關愛才是幫助未成年人順利度過青春期的重要因素。

    調(diào)查問卷表明,父母應該在以下幾個關鍵點著重關注和關愛未成年人:第一,在未成年人遇到困難、困惑時,給予孩子更多的關注、關愛和支持,相信孩子能夠通過努力克服困難,解決問題。在孩子獨立解決問題的過程中,給予他們更多的信任,允許他們犯錯誤,在錯誤中汲取經(jīng)驗和教育,幫助他們獲得內(nèi)心的成長。第二,在面對青春期的未成年人對異性表現(xiàn)出好奇、過分關注時,結(jié)合孩子性格特點,選擇合適的方式展示男女性別上的差異,打消孩子對異性的過度關注和強烈的好奇心,幫助他們形成正確的性知識、性意識,正確看待兩性關系。第三,在未成年人的經(jīng)濟、文化和物質(zhì)需要與自身能力產(chǎn)生矛盾時,及時發(fā)現(xiàn)并且?guī)椭麄冋_認識兩者之間的關系,在合適的年齡段選擇正確的方式來滿足自己,幫助他們順利社會化。第四,對于家中的所有子女盡量給予相同的關注,尤其對于正處于青春期的未成年人要給予更多的關愛。父母要時刻關注他們敏感的心理需要,給予信任、肯定和尊重,讓他們感受到家庭溫暖。

    (二)學校制定形式多樣的特殊課程,幫助未成年人身心全面成長

    調(diào)查發(fā)現(xiàn),盡管多數(shù)學校都按照相關要求開設法制和心理健康教育相關課程,但形式單一,多按照書本知識照搬,難以引發(fā)學生學習興趣,效果非常有限。心理學研究表明,不同年齡段的孩子心理發(fā)育階段不同,對于知識的需要和接受程度顯然不同。因此,學校應該根據(jù)未成年人心理發(fā)育特點,不同年齡段選擇不同的授課內(nèi)容與不同的授課形式,比如針對法制課可以組織學生觀看普法演出、進行角色扮演、請專家進行講座、收看未成年人犯罪案例啟示錄等等,真正讓學生喜歡和接納相關內(nèi)容,真正懂法、守法。

    未成年人在成長的過程中,心理發(fā)育滯后于身體發(fā)育,所以在社會化過程中往往因為情緒較為強烈、自制力不強、自我意識過于強烈而出現(xiàn)問題甚至走上違法犯罪的道路。學校應該在開設心理健康教育課的基礎上提高授課質(zhì)量,不能僅停留在課本內(nèi)容上,還應該結(jié)合本地本班學生不同時期可能出現(xiàn)的心理困惑開展形式多樣的活動,讓他們樂于接受,在活動中收獲知識,獲得內(nèi)心成長。

    (三)加強法制建設,凈化網(wǎng)絡空間與社會風氣

    當前,社會充斥各種負面信息,對于未成年人的身心健康成長起到了難以估量的影響。處于青春期的未成年人辨別是非能力不強,非常容易在外界不良信息刺激下難以自控走上違法犯罪的道路。凈化和改善未成年人成長的社會環(huán)境,成為當前迫切的任務。政府應加強對文化市場的管控,尤其要加強對網(wǎng)絡不良信息傳播的控制。

    【Abstract】At present,the juveniles’criminal offense behaviors occur more frequently than before in Uramchi,the article hereby takes a questionnaire survey to the juveniles who offends the criminal law and are put into Uramchi Juvenile Disciplinary House and Xinjiang Women's Prison,which analyzes the psychology causes from the five aspects of family,school,peer relationship,religion,and society,puts forward psychological treatments and prevention strategies,and thus provides effective references to control and reduce the crime in Uramchi.

    【Keywords】Xinjiang;juveniles;criminal offense;criminal psychology

    Research on Correction Strategy and Psychology Cause of Juveniles’Criminal Offense behaviors——Taking the Data of Juveniles’Criminal Offense behaviors of Urumchi City as Example

    Liang Yan,Shen Hongkun
    (Xinjiang Police College,Uramchi Xinjiang 830011;Changji University,Changji Xinjiang 831100)

    D917.2

    A

    1671-5101(2016)04-0028-04

    2016-05-11

    新疆警察學院2015年度校級人文社科基金青年項目“烏魯木齊市未成年人犯罪心理的形成與矯治研究”(項目編號:2015JYSKQN06)階段性研究成果。

    梁燕(1982-),女,河南永城人,漢族,新疆警察學院公安管理系講師,心理學碩士,研究方向:未成年人犯罪心理;申紅坤(1984-),男,河南信陽人,漢族,昌吉學院初等教育學院助教,心理學碩士,研究方向:心理學統(tǒng)計與分析。

    (責任編輯:唐世業(yè))

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