高校學(xué)生公寓文化內(nèi)涵與教育功能研究
——以北京大學(xué)為例

宋 飛 楊雨瀟

高校學(xué)生公寓文化內(nèi)涵與教育功能研究
——以北京大學(xué)為例

宋 飛 楊雨瀟

高校學(xué)生公寓不僅是學(xué)生生活的場(chǎng)所，還是學(xué)生接受文明教育、養(yǎng)成優(yōu)良習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)的重要陣地。教育部在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見》中指出，加強(qiáng)學(xué)生公寓的文化建設(shè)，對(duì)于推動(dòng)大學(xué)生宿舍文化工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生公寓作為學(xué)生另一個(gè)家庭與課堂的“育人”功能具有重要的作用。北京大學(xué)擁有自己獨(dú)特的校園文化和宿舍文化，北京大學(xué)的學(xué)生公寓早已超出生活社區(qū)的概念，不僅是學(xué)生住宿的場(chǎng)所，還是學(xué)生溝通交流、養(yǎng)成人格的場(chǎng)所，更是培育一個(gè)完整 “北大人”不可或缺的部分。

一、高校學(xué)生公寓的文化內(nèi)涵

高校學(xué)生公寓的文化內(nèi)涵指的是以學(xué)生為主體，以宿舍為載體，以校園精神為核心的一系列展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌與校園文化精神的事件與活動(dòng)。北京大學(xué)學(xué)生公寓的文化內(nèi)涵包括環(huán)境文化、精神文化和行為文化，主要體現(xiàn)在建設(shè)良好的學(xué)生生活環(huán)境、規(guī)范健康的學(xué)生生活方式、開展豐富的宿舍文化活動(dòng)這三個(gè)方面。

（一）優(yōu)美舒適的生活環(huán)境

學(xué)生宿舍雖小，但室內(nèi)環(huán)境關(guān)系到學(xué)生的情感、工作和學(xué)習(xí)效率，對(duì)學(xué)生的行為具有暗示、熏陶和感染的作用。舒適的公寓生活環(huán)境在于居住環(huán)境的干凈、整潔、美觀。整潔、美觀的學(xué)生公寓可以愉悅學(xué)生的身心、陶冶學(xué)生的情操，為培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和集體主義精神打下良好的基礎(chǔ)。

北京大學(xué)學(xué)生公寓的外部環(huán)境以“綠化、凈化、美化”為宗旨。無論是新樓區(qū)還是老樓區(qū)，樓外的綠地、花卉、植物錯(cuò)落有致，有著“出門綠蔭好乘涼，廊下紫藤別樣香”的情致。而內(nèi)部環(huán)境則以方便、安全、整潔為要。樓內(nèi)光線充足，洗衣機(jī)、熱水機(jī)、浴室等設(shè)備方便了同學(xué)的生活，提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；樓長定期對(duì)宿舍樓道衛(wèi)生進(jìn)行檢查、清除異物，為同學(xué)營造安全、敞亮的樓道環(huán)境。每到新年等節(jié)日，北京大學(xué)勺園學(xué)生公寓還會(huì)對(duì)宿舍樓進(jìn)行特殊的布置，增添節(jié)日氣氛。

（二）積極健康的生活方式

不良的生活方式容易產(chǎn)生人際沖突，影響學(xué)生個(gè)人生活，也會(huì)給校園文明帶來負(fù)面的影響。促進(jìn)學(xué)生健康的生活方式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不僅增強(qiáng)學(xué)生自身的健康，同時(shí)增強(qiáng)宿舍的整體利益與校園的文明風(fēng)尚。

北京大學(xué)學(xué)生公寓從制度與情感兩個(gè)方面入手，努力讓同學(xué)們擁有積極、健康的生活方式。在制度方面，北京大學(xué)制定了《宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理規(guī)定》、《宿舍文明公約》等公寓規(guī)章制度。實(shí)行本科生、研究生熄燈制，規(guī)范同學(xué)們的作息時(shí)間；定期進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查、組織安全文明衛(wèi)生宿舍評(píng)比、示范學(xué)生宿舍評(píng)比等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生營造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境；選聘學(xué)生擔(dān)任樓委，普及公寓的規(guī)章制度。而在規(guī)章制度之外，宿舍樓的樓長也為建立同學(xué)健康的生活方式貢獻(xiàn)情感的力量。北京大學(xué)燕園45樓的同學(xué)表示，每到換季的時(shí)候都會(huì)看見樓長在樓下的小黑板認(rèn)真地書寫注意事項(xiàng)；勺園樓下的電視里常常會(huì)有第二天的天氣預(yù)報(bào)……這些細(xì)微的點(diǎn)滴都讓同學(xué)們感動(dòng)，堅(jiān)定“從我做起，樹立良好生活方式”的信念。

（三）豐富多彩的文化活動(dòng)

學(xué)生公寓作為學(xué)生在學(xué)校的“第一社會(huì)，第二家庭，第三課堂”，是學(xué)生的思想、道德、情感、意志集中體現(xiàn)的地方。加強(qiáng)學(xué)生公寓的文化建設(shè)、開展豐富多彩的文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀念、形成學(xué)生公寓團(tuán)結(jié)友愛的文明風(fēng)尚、提高學(xué)生的文化道德素質(zhì)具有著重要的作用。

2014年，北京大學(xué)公寓服務(wù)中心與多家社團(tuán)合作，推出了一系列與宿舍文化相關(guān)的活動(dòng)，如“三行情書”、“樓花樓草”、“老樓攝影展”等一系列活動(dòng)，贏得了師生的廣泛參與；與校友會(huì)、宣傳部等部門聯(lián)合舉辦北京大學(xué)首屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)；針對(duì)宿舍文化活動(dòng)的開展工作，成立了北京大學(xué)學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)，設(shè)立北京大學(xué)“小舍大家”宿舍文化發(fā)展基金。在學(xué)生自管會(huì)和基金會(huì)的支持下，北京大學(xué)公寓服務(wù)中心實(shí)行學(xué)生公寓“校友導(dǎo)師”計(jì)劃，讓已經(jīng)畢業(yè)的、曾經(jīng)居住在北大公寓的校友與學(xué)生溝通交流，讓校園文化在一間間公寓和一代代北大人心中傳遞。

二、高校學(xué)生公寓教育功能的特點(diǎn)

（一）高校學(xué)生公寓教育功能的理論基礎(chǔ)

高校學(xué)生公寓的活動(dòng)與規(guī)范是高校對(duì)學(xué)生實(shí)行思想教育的良好載體?！八枷胝谓逃妮d體是有效開展思想政治教育而借助的各種形式、活動(dòng)和制度?！笨梢钥吹剑瑢?duì)思想的教育通過各種形式的活動(dòng)等展開。在活動(dòng)中，受教育者增加彼此的溝通交流、增進(jìn)團(tuán)結(jié)合作、提高群體凝聚力。在制度的設(shè)計(jì)上，中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》指出，必須將教育和管理相結(jié)合，使學(xué)生的自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)結(jié)合。因而規(guī)范與管理是大學(xué)生養(yǎng)成良好道德素質(zhì)、樹立正確的價(jià)值觀念的重要保障。學(xué)生公寓制定各種規(guī)范性章程，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，為高校對(duì)學(xué)生實(shí)行思想教育提供了良好的載體。

高校宿舍的環(huán)境是高校實(shí)行學(xué)生教育的重要保障。高校宿舍的環(huán)境，屬于社會(huì)環(huán)境的一種，也是一種微觀環(huán)境。宿舍的內(nèi)部環(huán)境、外部環(huán)境、管理制度與文化建設(shè)結(jié)合了物質(zhì)形態(tài)與精神形態(tài)的雙重特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的思想共同起著教育的作用。日常生活的物質(zhì)環(huán)境影響學(xué)生的情緒反應(yīng)，進(jìn)而在短期內(nèi)影響到學(xué)生處事的方式與態(tài)度。而日常生活的精神環(huán)境則對(duì)學(xué)生的心理、行為過程具有長期的影響。赫勒說：“習(xí)慣意味著某種類型的活動(dòng)、決策、行為態(tài)度和思維‘對(duì)我們而言成為自然’?！倍鴤€(gè)人在群體中的從眾、服從、模仿與歸屬的心理將促成在群體中的個(gè)體思想、行為的變化。因而，通過制度規(guī)范內(nèi)化成的自律以及長期受身邊人行為方式的影響而內(nèi)化成的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的活動(dòng)、決策和行為都有著重大的影響?？梢?，學(xué)生公寓環(huán)境對(duì)學(xué)生思想、行為的規(guī)范與教育有著滲透性、積累式的作用，是高校實(shí)行學(xué)生教育的重要保障。

（二）高校學(xué)生公寓教育功能的特點(diǎn)

與其他的文化環(huán)境相比，高校學(xué)生公寓文化具有深入學(xué)生生活的特點(diǎn)。它是在潛移默化中對(duì)學(xué)生的道德、思想、行為等方面進(jìn)行影響。而由于學(xué)生長期生活在學(xué)生公寓當(dāng)中，這樣的“熟人社區(qū)”產(chǎn)生的榜樣力量和持久性的影響也區(qū)別于其他團(tuán)體的教育功能?；趯W(xué)生公寓物質(zhì)環(huán)境、制度環(huán)境和精神環(huán)境的特點(diǎn)，我們認(rèn)為高校學(xué)生公寓的教育功能主要有以下幾方面的特點(diǎn)：

第一，以美育陶冶情操。優(yōu)美的學(xué)生公寓外部環(huán)境使同學(xué)們享受美麗、舒暢身心。干凈整潔的宿舍內(nèi)部環(huán)境促使學(xué)生自發(fā)進(jìn)行裝飾與維護(hù)。在美好的宿舍環(huán)境中，學(xué)生的審美以及創(chuàng)造力得到潛移默化的提升。優(yōu)美的公寓物質(zhì)環(huán)境使學(xué)生陶冶了美的情操。

第二，以制度與榜樣規(guī)范行為。學(xué)生公寓不僅僅是學(xué)生居住的場(chǎng)所，還是包含了價(jià)值與美的教育環(huán)境。又由于學(xué)生公寓具有群體聚集性，公寓發(fā)揮教育功能主要通過外部規(guī)范的一致性與內(nèi)部共同的向心性實(shí)現(xiàn)。因此，學(xué)生公寓主要以共同遵守的制度培養(yǎng)學(xué)生的集體主義感與紀(jì)律性；以樹立榜樣的行為培養(yǎng)大學(xué)生的榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生為集體服務(wù)的個(gè)人意識(shí)與行為動(dòng)機(jī)。

第三，以活動(dòng)與文化建設(shè)宣揚(yáng)積極向上的價(jià)值觀念。通過組織各式各樣的文化活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生之間的溝通與交流，培養(yǎng)大學(xué)生的健康人格。通過建立優(yōu)秀的宿舍文化，不僅可以鼓勵(lì)大學(xué)生之間和諧相處、緩解摩擦沖突，還可以通過活動(dòng)宣揚(yáng)并幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，在學(xué)習(xí)生活中互幫互愛，養(yǎng)成集體主義的意識(shí)。在健康的人際關(guān)系中認(rèn)識(shí)自我、完善自我。

三、高校學(xué)生公寓教育功能的實(shí)現(xiàn)途徑

（一）加強(qiáng)硬件基礎(chǔ)建設(shè)，營造良好的生活環(huán)境

溫馨、和諧、積極向上的宿舍環(huán)境不僅可以使學(xué)生愉悅身心、增強(qiáng)工作學(xué)習(xí)的效率。還可以增強(qiáng)宿舍整體的歸屬感與凝聚力。良好的生活環(huán)境既為同學(xué)的生活提供便利，為創(chuàng)建和諧的宿舍文化、校園文化提供了物質(zhì)的保障，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的家園。因此，公寓服務(wù)中心改建暢春新園二樓儲(chǔ)藏室為同學(xué)活動(dòng)室，加強(qiáng)學(xué)生公寓的硬件基礎(chǔ)建設(shè)，營造良好的生活環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中接受美的熏陶、體驗(yàn)和諧的生活。

（二）加強(qiáng)文化軟件建設(shè)，優(yōu)化公寓人文環(huán)境

學(xué)生公寓作為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂的主要場(chǎng)所，其氛圍較為自由與寬松，因而學(xué)生的觀念也會(huì)更加豐富、真實(shí)地展現(xiàn)。又由于學(xué)生公寓的群體性生活具有向心性、趨同性的特點(diǎn)，文化建設(shè)和文化氛圍對(duì)于學(xué)生正確的價(jià)值觀、行為觀具有重大的作用。為此，公寓服務(wù)中心在學(xué)生宿舍樓大廳統(tǒng)一安裝顯示屏，播放與同學(xué)們生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)的內(nèi)容；在走廊墻壁張貼優(yōu)美的風(fēng)景畫框、活動(dòng)照片、勵(lì)志格言等。加強(qiáng)學(xué)生公寓的文化軟件建設(shè)，一方面給大學(xué)生更多的人文關(guān)懷；另一方面，良好的人文環(huán)境有主意加強(qiáng)大學(xué)生的文化認(rèn)同感與歸屬感，培養(yǎng)大學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀，

（三）創(chuàng)新文化活動(dòng)形式，發(fā)揮學(xué)生主體作用

高校公寓以學(xué)生為主體，在舉辦文化活動(dòng)的同時(shí)，更應(yīng)該建立學(xué)生的主人意識(shí)。從外部的制度規(guī)范到內(nèi)化的行為習(xí)慣，從被動(dòng)參與學(xué)校的公寓活動(dòng)到實(shí)現(xiàn)對(duì)公寓的自我管理與服務(wù)是高校公寓文化建設(shè)發(fā)展的趨勢(shì)。近年來，北大學(xué)生自發(fā)組織了“百年宿人”項(xiàng)目、“樓長節(jié)”等多項(xiàng)與學(xué)生公寓相關(guān)的主題活動(dòng)，贏得了師生的廣泛參與好評(píng)。讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與到公寓文化的建設(shè)中來，使學(xué)生在自我管理的過程中，可以根據(jù)自身熟知的學(xué)生需求，有針對(duì)性地提出宿舍文化建設(shè)方向。這樣一種發(fā)揮學(xué)生主體作用的管理模式有助于在學(xué)生與校方之間搭建溝通的橋梁。

（四）加強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)學(xué)生水平

高校公寓以學(xué)生為主體的第二層含義為對(duì)宿舍的管理、服務(wù)人員提出更高的工作、服務(wù)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化的管理，提高對(duì)學(xué)生生活、衛(wèi)生、安全等方面的服務(wù)。另外，學(xué)生公寓管理人員的素質(zhì)是建設(shè)良好宿舍文化的保障。學(xué)生是否愿意參與學(xué)生公寓的自主管理具有主觀性，取決于學(xué)生對(duì)于居住環(huán)境的認(rèn)同、歸屬與熱愛。加強(qiáng)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、提高服務(wù)學(xué)生水平不僅可以使同學(xué)的生活質(zhì)量得到改善，還可以達(dá)到增進(jìn)集體歸屬感、促進(jìn)學(xué)生公寓自我管理等多重效果。北京大學(xué)公寓服務(wù)中心強(qiáng)化員工隊(duì)伍禮儀、安全等培訓(xùn)，統(tǒng)一員工服裝，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、提高服務(wù)水平，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和歸屬感，全心全意為師生員工服務(wù)，構(gòu)建宿舍如家的和諧局面。

[作者： 宋飛， 北京大學(xué)公寓服務(wù)中心綜合辦公室主任，助理研究員； 楊雨瀟，北京大學(xué)教育學(xué)院 2014級(jí)碩士研究生 ]

（責(zé)任編輯：張寶嶺）