關(guān)于做好電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的思考

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關(guān)于做好電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的思考

◇山東張偉

作為提高當(dāng)前高中物理課堂教學(xué)效率的重要手段,演示實(shí)驗(yàn)被各個學(xué)校的教師所推崇．眾所周知,物理作為一門實(shí)踐性較強(qiáng)的理科課程,需要我們在理論教學(xué)的同時(shí)結(jié)合有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué),如此才能夠保障新課程物理教學(xué)的順利開展．而課堂中演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展,能夠充分體現(xiàn)出教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)性,并充分發(fā)揮出學(xué)生在課堂中的主體作用．在物理課堂的教學(xué)中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法可以有效增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．電磁學(xué)作為物理教學(xué)中的重要內(nèi)容,其演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中占了很大的比例,本文將針對物理教學(xué)中電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的開展提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見．

1電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的作用與重要性

首先,我們都知道課堂教學(xué)過程是一種有目的性、計(jì)劃性地向?qū)W生傳授學(xué)科知識的過程．高中物理課本中的電磁現(xiàn)象在實(shí)際生活中很難看到,在教學(xué)過程中缺乏具體的形象材料,單純的語言描述難以讓學(xué)生理解．而演示實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用能夠在很大程度上為學(xué)生們提供直觀的學(xué)習(xí)材料,并能有效提高課程內(nèi)容的活躍性,引導(dǎo)學(xué)生充分投入到課堂學(xué)習(xí)中,并使授課內(nèi)容較容易為學(xué)生所接受．其次,在進(jìn)行電磁學(xué)教學(xué)時(shí),僅憑教師講授電磁學(xué)內(nèi)容學(xué)生會感到很枯燥,學(xué)生理解也不深刻，而在教學(xué)過程中引入演示實(shí)驗(yàn),在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的同時(shí),還能激發(fā)學(xué)生探索的欲望．再次,演示實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛴行囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納總結(jié)能力,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會．同時(shí),在教學(xué)過程中采用演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式,還可以有效防止電磁學(xué)教學(xué)公式化,能夠更好地突顯電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的特點(diǎn)．最后,電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)有著較高的科技含量,這能夠有效打破科學(xué)的神秘感,使學(xué)生更多地接觸到前沿科學(xué),這對于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識前沿科技有著重要意義．

2提高電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)演示效率的途徑

2.1提高師生對電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識

電磁學(xué)主要是一種研究電磁現(xiàn)象和應(yīng)用的課程,其研究的內(nèi)容都不是我們生活中真實(shí)可見的實(shí)物，因此在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中,要采取適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式，進(jìn)而說明電磁學(xué)的存在，并驗(yàn)證其具有的相關(guān)規(guī)律．也就是說,演示實(shí)驗(yàn)是電磁學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的輔助工具．在教學(xué)過程中,我們要正確認(rèn)識電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué),并在教學(xué)中逐步提高對理論知識與演示實(shí)驗(yàn)結(jié)合的重要性的認(rèn)識,并在實(shí)際教學(xué)中加以實(shí)施．

2.2選擇合適的器材進(jìn)行有效的課堂展示

在當(dāng)前高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,基本上每節(jié)課都要與實(shí)驗(yàn)器材打交道,可以說這些實(shí)驗(yàn)器材是課堂中最重要的道具之一．因此,器材選擇是否恰當(dāng)將會對物理實(shí)驗(yàn)和物理教學(xué)的效果產(chǎn)生直接影響．在電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)中,很多實(shí)驗(yàn)都與電現(xiàn)象有著密切的關(guān)系．因此,在保證教師和學(xué)生安全的基礎(chǔ)上,為了達(dá)到演示實(shí)驗(yàn)的效果,需要根據(jù)電磁學(xué)器材的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求合理恰當(dāng)?shù)剡x擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材．

2.3構(gòu)建真實(shí)的實(shí)驗(yàn)情境,進(jìn)行課堂演示

眾所周知,新課程改革目標(biāo)之一就是要創(chuàng)設(shè)科學(xué)、真實(shí)、合理的教學(xué)情境,尤其在高中物理實(shí)驗(yàn)課堂中,演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的好壞將直接決定著教師的授課質(zhì)量．因此,我們必須要結(jié)合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容去構(gòu)建真實(shí)、科學(xué)、合理的教學(xué)情境,并且通過演示實(shí)驗(yàn)的方法將教學(xué)內(nèi)容中的信息傳達(dá)給學(xué)生,讓學(xué)生對直觀的材料有所理解和感悟,從而進(jìn)一步形成一種合理的教學(xué)結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)效果．如在進(jìn)行導(dǎo)體和絕緣體相關(guān)內(nèi)容講述的過程中,可以通過演示干樹枝和濕樹枝導(dǎo)電性能的差異來強(qiáng)調(diào)濕樹枝的導(dǎo)電性質(zhì),從而進(jìn)一步引申出雷雨天不能在大樹下避雨的生活常識,使學(xué)生在真實(shí)的情境中感受物理的魅力．

2.4要不斷探索、改進(jìn)和發(fā)展電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

教師要在電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中不斷提高自身的實(shí)驗(yàn)水平,在日常工作中要對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理,進(jìn)而努力提高演示實(shí)驗(yàn)水平．此外,筆者認(rèn)為另一個提高演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的關(guān)鍵因素是在教學(xué)的過程中要引入多媒體教學(xué)的觀念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,這樣既可以獲得較好的演示效果,又能夠使學(xué)生更直觀、深刻地理解物理知識．

在現(xiàn)代教學(xué)過程中,高效教學(xué)是教學(xué)的主要目標(biāo)．在高中物理課堂教學(xué)的過程中,提高課堂教學(xué)效果最有效的方法是進(jìn)行直觀有效的演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)．為了進(jìn)一步提高演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果,我們需要深入地認(rèn)識電磁學(xué)演示實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)與本質(zhì),進(jìn)而選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材,創(chuàng)設(shè)生活化、創(chuàng)新性的教學(xué)情境,并進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)驗(yàn),不斷探索,以取得理想的教學(xué)效果．

(作者單位：山東省臨沂第二中學(xué))