培訓基層音樂文化帶頭人課程應突出實效

莊媛

【摘要】隨著社會主義經(jīng)濟建設的逐步完成，我國百姓的生活質量越來越好，人們在追求物質生活的基礎上，對精神資料的需求也與日俱增。音樂是世界的語言，即使由于語言問題，無法明白歌詞的含義，也可以通過曲調感受到其中蘊含的感情。現(xiàn)如今，我國老百姓的生活日趨豐富，開展以音樂為代表的娛樂形式也較為普遍，基層音樂文化課程正在如火如荼的進行。然而，由于音樂素養(yǎng)的落后性以及對音樂文化認識的不足，使得課程還不能突出優(yōu)勢。針對這樣的現(xiàn)象，我國各地區(qū)都要明確培養(yǎng)音樂文化帶頭人的積極意義，并逐步擴大課程效果，最后普及音樂文化，促進課程改革的實施，將音樂的功效發(fā)揮出來。

【關鍵詞】培訓 基層 音樂文化 帶頭人 課程 實效性

【中圖分類號】G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-0230-02

眾所周知，音樂是人類共同的語言，音樂素養(yǎng)是一個人欣賞音樂的水平，音樂可以陶冶情操，激發(fā)人的靈感，使人們產(chǎn)生情緒的共鳴?，F(xiàn)如今，我國百姓生活日益富足，各種娛樂活動豐富多彩，無論是老年人、青年人都熱愛精神享受。音樂可以緩解人們的疲勞，放松神經(jīng)，幫助年輕人釋放壓力，給老人的生活增添快樂。由于音樂普及范圍的加深，我國的基層區(qū)域音樂文化不斷推廣開來，培訓基層音樂文化帶頭人，可以為它的普及奠定基礎，更好的利用音樂的功效。本文就結合我國基層音樂文化的滲透情況，簡單闡述一下如何做好培訓工作，以使音樂的作用擴展開來，提升課程的實效性。

一、音樂文化的相關概述

音樂文化是一個全新的概念，音樂屬于娛樂、精神范疇，文化則屬于學習范圍，從表面上看兩者沒有什么關聯(lián)，實則音樂與文化互為表里，相互關聯(lián)，具有重要的聯(lián)系。音樂由歌詞、曲子組合而成，細心觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)音樂中處處蘊含著文化意義，曲子的譜寫、詞義的表達都是文化形式的集中表達。例如，紅遍大江南北的音樂《水調歌頭》，其歌詞就是來自蘇軾的古詩，文化意蘊非常深厚。與此同時，文化又是音樂的脊梁，有文化作為托底的音樂更能夠引發(fā)人們的情感共鳴，激發(fā)人們的靈感，實現(xiàn)音樂應有的作用。

近年來，人們在提起音樂的時候，也常常將其與文化結合起來。它是一個音樂學中最普遍的關聯(lián)性復合概念，只是關于它的具體含義還沒有得到充分的界定。然而，從總體上而言，音樂文化是一種音樂事項，就是能夠將音樂與文化融為一體的可以引發(fā)人們共鳴的曲子。在基層民眾中推廣音樂文化，可以陶冶人們的情操，凈化人們的心靈，豐富百姓的娛樂活動，并傳達思想，更好的帶動全民的音樂學習風。

二、培訓基層音樂文化帶頭人課程突出實效性的對策

從上述內容中，我們已經(jīng)能夠清晰直觀的看到音樂文化在基層做好推廣工作的重要性?；鶎訂挝皇前傩兆铋L活動的區(qū)域，與人們的聯(lián)系最為緊密，為了提高全民的音樂熱情，豐富人們的情操，我們一定要做好音樂文化的普及工作，培訓音樂帶頭人，從而更好的突出課程的實效性。

（一）加強宣傳，做好推廣

宣傳、推廣是音樂文化得以集中展示，引起百姓共鳴的主要對策。由于我國常年的音樂教育情況和音樂素養(yǎng)的根深蒂固性，使得百姓還無法認識到音樂文化的重要意義，百姓對音樂的理解也不夠深刻。加強做好有關音樂文化的推廣和宣傳工作，能夠引起人們的重視，使人們理解音樂文化的深刻含義，然后主動參與到學習之中，豐富平時的娛樂形式，從而提高課堂實效性。

（二）在音樂中潛移默化的滲透文化意蘊

文化是音樂的依托，音樂是文化的表現(xiàn)形式，我國歷史文化悠久，具有幾千年的文化底蘊。音樂不僅是一種娛樂形式，還是一種文化態(tài)度，培訓出基層音樂文化帶頭人不是一個簡單的過程，無法只通過音樂的播放來激發(fā)全民的音樂文化熱情。對此，我國基層地區(qū)一定要在課程中添加文化內容，我國早在幾千年前就有《詩經(jīng)》存在，詩經(jīng)就包括了非常深刻的音樂意蘊。各基層地區(qū)在普及音樂文化的過程中，一定要做好文化教學，將音樂的來源、發(fā)展、豐富原因告知民眾，并教會人們什么是曲調美，什么是詞義美，然后培訓優(yōu)秀的音樂文化帶頭人。

（三）開展豐富多樣的音樂文化形式

觀察我國百姓的日常生活，不難發(fā)現(xiàn)音樂與人們的生活息息相關，學生的課間操音樂、紅極大江南北的廣場舞都是音樂的另外一種表現(xiàn)方式。想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的音樂文化帶頭人，提升課程的突出實效性，就要豐富音樂文化的娛樂樣式，展現(xiàn)音樂的魅力，讓普通百姓也能夠明白音樂中所要傳達的思想和道路，而不是簡單的聽聽曲子和歌詞。也只有這樣才能發(fā)揮音樂的功效，在基層民眾中散發(fā)學習音樂的良好風氣。

總而言之，我國百姓的生活水平日漸提高，對文化、娛樂的需求也不斷增多。音樂是世界語言，好的音樂不僅可以陶冶人們的情操，放松人們的心靈，還能夠激發(fā)人們積極向上的動力和決心，幫助人們獲取力量。培訓基層音樂文化帶頭人，可以做好音樂的普及宣傳工作，在百姓之中豐富娛樂活動與方式。當然，為了培訓出好的基層音樂文化帶頭人，就要加強宣傳，做好推廣，在音樂中潛移默化的滲透文化意蘊，從而提高課程的實效性。

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