構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制研究

謝成玲

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構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制研究

謝成玲

社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以不斷發(fā)展的重要原因之一就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)黨員高質(zhì)量高要求是時(shí)代發(fā)展的需求。大學(xué)是培養(yǎng)知識(shí)人才的地方，大學(xué)生黨員是黨的新生力量，是未來(lái)建設(shè)社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中流砥柱，是構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制的關(guān)鍵。本文結(jié)合筆者多年工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，希望能夠起到拋磚引玉的作用。

大學(xué)生黨員；先鋒模范作用；長(zhǎng)效機(jī)制

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，在黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)才有了今天的輝煌成就。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，大學(xué)生黨員能否保持黨的先進(jìn)性，能否在政治思想、行為素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)習(xí)等方面起到先鋒模范作用，能否在未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)社會(huì)主義的大任，這些都與對(duì)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)是分不開(kāi)的。因此，構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用不僅能夠使長(zhǎng)效機(jī)制更加系統(tǒng)化，還對(duì)大學(xué)生黨員形成一定的約束力，進(jìn)而促使黨員永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

一、大學(xué)生黨員先鋒模范作用的基本內(nèi)容

1.大學(xué)生黨員在政治生活中起到先鋒模范作用

大學(xué)生黨員首先要堅(jiān)持不懈地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在日常生活中要主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的思想路線及方針政策，使自身在思想上真正入黨。先進(jìn)的思想可以正確地指導(dǎo)自身的行為方式，只有持有正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，才能真正地實(shí)現(xiàn)為共產(chǎn)主義奮斗終生的誓言。大學(xué)生黨員對(duì)先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)，一方面可以促使自己在思想上入黨；另一方面還可以將黨的先進(jìn)理論向周?chē)鷤鞑ィ绊懜嗟娜俗杂X(jué)地加入到為人民服務(wù)的隊(duì)伍中。

2.大學(xué)生黨員在工作中起到先鋒模范作用

大學(xué)生黨員首先要積極主動(dòng)地參加黨的支部委員會(huì)組織的活動(dòng)，支持、幫助支部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在支部需要個(gè)人做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，要積極主動(dòng)地承擔(dān)起責(zé)任，在其中發(fā)揮先鋒模范作用，每個(gè)大學(xué)生黨員共同努力才能展現(xiàn)支部生機(jī)勃勃的獨(dú)特風(fēng)采。大學(xué)生黨員是一個(gè)整體，在工作中要相互合作，此外也要積極地協(xié)助班委、老師管理班級(jí)、年級(jí)事物，促進(jìn)學(xué)生整體的共同進(jìn)步。除此之外，在工作中也要虛心接受同學(xué)和老師的監(jiān)督和指正，不斷完善、提高自身素養(yǎng)，發(fā)揮先鋒模范作用，在工作中起到骨干作用，共同致力于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

3.大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活中的先鋒模范作用

大學(xué)相對(duì)于高中來(lái)說(shuō)是沒(méi)有強(qiáng)制性、約束性的，獲得了極大自由的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)上往往不能得到完美的轉(zhuǎn)型，有些學(xué)生就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度。特別是一部分在入黨之前表現(xiàn)很好，入黨之后就對(duì)自身的學(xué)習(xí)松懈化，對(duì)黨先進(jìn)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)也放松了。除此之外，就是在開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，學(xué)習(xí)形式比較單調(diào)，不利于學(xué)生對(duì)黨的先進(jìn)理論的深入理解，這也影響了學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。長(zhǎng)此以往，大學(xué)生黨員的理論就會(huì)相對(duì)滯后，既不能很好地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也不能運(yùn)用科學(xué)的方法及時(shí)地解決工作、生活中遇到的問(wèn)題。

4.2.1 明確平臺(tái)定位，構(gòu)建國(guó)家級(jí)資源共享平臺(tái)。聯(lián)合采訪平臺(tái)的建設(shè)只有在滿足絕大部分用戶需求的前提下，具備公益性質(zhì)才能被廣泛認(rèn)同和運(yùn)用。例如美國(guó)聯(lián)機(jī)計(jì)算機(jī)圖書(shū)館中心OCLC數(shù)據(jù)，以及國(guó)內(nèi)的聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目系統(tǒng)就是很好的例證，它們成功最主要的因素就是滿足了所有圖書(shū)館的共同需求。相反，由任何一方以營(yíng)利為目的構(gòu)建的平臺(tái)自然不被市場(chǎng)看好，因?yàn)橹鹄允巧虡I(yè)的本質(zhì)，也是眾多商家的本性。只有將平臺(tái)定位為公共服務(wù)資源平臺(tái)，堅(jiān)持行政推動(dòng)和發(fā)揮市場(chǎng)作用相結(jié)合，最大限度地調(diào)動(dòng)館配三方參與平臺(tái)建設(shè)的積極性，確保多方參與建設(shè)，擴(kuò)大平臺(tái)的覆蓋范圍，才能真正實(shí)現(xiàn)資源共建共享的目的。

二、大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用中存在的問(wèn)題

1.入黨動(dòng)機(jī)不端正

2.理論素養(yǎng)不足

2.創(chuàng)新對(duì)大學(xué)生黨員教育工作的方式

依靠黨員干部自身的政治素養(yǎng)和宗旨意識(shí)來(lái)確保其服務(wù)工作長(zhǎng)效化、高效化存在一定的不確定性。要有效保障黨組織服務(wù)能力長(zhǎng)效性，必須通過(guò)建立健全多元化的監(jiān)督約束機(jī)制，嚴(yán)格制度約束和群眾監(jiān)督，從而引導(dǎo)和監(jiān)督黨員干部回歸聯(lián)系服務(wù)群眾的本質(zhì)。

在新時(shí)代的背景下，大學(xué)生黨員入黨動(dòng)機(jī)不再單一：一部分學(xué)生是懷著對(duì)黨的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)并具有堅(jiān)定的入黨信心和決心；但是也存在一部分學(xué)生入黨是為了能夠利用黨員這一身份實(shí)現(xiàn)其就業(yè)的目標(biāo)，這部分學(xué)生在入黨動(dòng)機(jī)上帶有一定的目的性和功利性；還有一部分學(xué)生是盲目性的，看著其他學(xué)生申請(qǐng)加入黨組織，自己就也想加入進(jìn)去。對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)不純的同學(xué)，一旦在工作中不能滿足其個(gè)人利益時(shí)，就會(huì)失去工作的動(dòng)力，表現(xiàn)出懶散、對(duì)支部工作不重視的現(xiàn)象，這就更談不上發(fā)揮先鋒模范作用了。

大學(xué)生黨員首先要學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這樣才能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用，為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到帶頭作用。為了能夠更好地將所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)，就需要掌握更多有益于社會(huì)的知識(shí)，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題。大學(xué)生黨員要主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外的知識(shí)，不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，還要積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷練就自身服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。在生活中，大學(xué)生黨員要積極主動(dòng)地幫助周?chē)枰獛椭娜?，從點(diǎn)滴小事做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在年級(jí)、班級(jí)中，主動(dòng)維護(hù)和睦的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，在日常生活中充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用。

1.提高黨員質(zhì)量

從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到成為一名正式黨員，其間經(jīng)歷的環(huán)節(jié)很多，只有將每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都落到實(shí)處，才能提升黨員的質(zhì)量。首先要嚴(yán)把黨員入口關(guān)，對(duì)于新吸收的黨員，黨支部要對(duì)他們進(jìn)行認(rèn)真考核，并開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，促使新黨員能夠在思想上早日入黨；對(duì)于預(yù)備黨員，也要加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)課程，進(jìn)一步加深他們對(duì)黨的先進(jìn)知識(shí)、理論的學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)，促使他們能夠以高標(biāo)準(zhǔn)成為正式黨員；對(duì)于正式黨員也要繼續(xù)保持教育活動(dòng)，不能讓他們產(chǎn)生松懈之感。從入黨的每個(gè)環(huán)節(jié)入手，對(duì)黨員質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，促進(jìn)黨員隊(duì)伍的高質(zhì)量化。

大學(xué)生黨員在工作中缺乏一種不達(dá)目的不罷休的工作精神，遇到困難的時(shí)候往往會(huì)選擇退縮。但是又會(huì)對(duì)比自己工作能力強(qiáng)的人產(chǎn)生一種嫉妒心理，不能夠很好地維護(hù)同學(xué)之間的關(guān)系，這就會(huì)造成一種脫離群眾的現(xiàn)象。在工作中合作是提高工作效率的一種手段，由于不能夠很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)將存在一定的難度。作為黨員學(xué)生干部，在工作中不能保持客觀公正，存在著私心，特三、構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用長(zhǎng)效機(jī)制的對(duì)策

別是在查出勤情況的時(shí)候會(huì)偏袒自己的舍友、好友，這會(huì)引起其他同學(xué)的反感，不利于后續(xù)工作的開(kāi)展。

2）針對(duì)安全隱患及時(shí)跟蹤復(fù)查，確定完成整改。檢查結(jié)束后，應(yīng)立即匯總安全問(wèn)題，下發(fā)安全隱患整改通知書(shū)，確定整改限期及時(shí)跟進(jìn)整改進(jìn)度，再次組織復(fù)查，對(duì)未按期整改者給予處罰，確保整改保質(zhì)保量完成。

3.工作方法存在缺陷

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)玉米生產(chǎn)的環(huán)境并不是非常穩(wěn)定，處于不同的生長(zhǎng)時(shí)期，其生長(zhǎng)環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生一定的變化。那么就需要根據(jù)地方的實(shí)際情況以及玉米生長(zhǎng)發(fā)育期的變化、病蟲(chóng)害的生長(zhǎng)情況來(lái)制定出明確的育種目標(biāo)，有選擇的強(qiáng)化玉米品種的抗逆性，增強(qiáng)玉米抵抗自然災(zāi)害以及病蟲(chóng)害的能力。同時(shí)，還需要對(duì)現(xiàn)有玉米基因雜交育種的研究進(jìn)行深化，讓玉米基因之中的抗逆性因素可以得到全面的改善[2]。

受傳統(tǒng)教育方式的影響，現(xiàn)階段仍然存在著以說(shuō)教式的教育方式對(duì)黨員開(kāi)展教育工作。面對(duì)時(shí)代變遷，教育工作的方式也應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不斷更新。創(chuàng)新教育工作方式，首先，可以拓展教育內(nèi)容，將新時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的內(nèi)容融入到講授內(nèi)容之中，這樣不僅加深了黨員對(duì)黨的先進(jìn)理論的理解，還加深了對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的認(rèn)知程度。其次，采用多種形式，例如辯論、小品、話劇等，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行傳授，這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)的熱情和深度。第三，將理論教育和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，提升大學(xué)生黨員的實(shí)踐能力，提升為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

將“工人階級(jí)”的內(nèi)涵賦予“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”雖然并不是馬克思和恩格斯首創(chuàng)，但二人卻將人類解放的偉大歷史使命創(chuàng)造性地賦予“工人階級(jí)”，由此真正推動(dòng)了無(wú)產(chǎn)者歷史地位的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。馬克思與恩格斯把工人階級(jí)視為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的主體力量，充分論證工人階級(jí)反抗資產(chǎn)階級(jí)的正當(dāng)性、推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的革命性與建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的科學(xué)性。

3.完善監(jiān)督機(jī)制

由于奶牛食欲下降、采食量減少，造成營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)攝入不足，進(jìn)而造成產(chǎn)奶量下降。另外，由于熱應(yīng)激，生殖內(nèi)分泌出現(xiàn)一些抑制反應(yīng)，使青年母牛的乳腺形成和經(jīng)產(chǎn)母牛的乳腺再生受阻。同時(shí)，奶牛機(jī)體需要?jiǎng)訂T各種機(jī)能克服不良作用，抑制了排乳反射，導(dǎo)致產(chǎn)奶量下降。有研究顯示，當(dāng)牛舍內(nèi)的平均環(huán)境溫度提升到24 ℃以上時(shí)，奶牛的泌乳量呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。牛舍的溫度超過(guò)27 ℃后，奶牛的產(chǎn)奶量會(huì)呈現(xiàn)急劇下降趨勢(shì)。通常環(huán)境溫度10 ℃時(shí)，奶牛的產(chǎn)奶量為100%；15.6 ℃時(shí)奶牛產(chǎn)奶量會(huì)下降到98%；溫度升高到35 ℃以上時(shí)，奶牛的產(chǎn)奶量會(huì)下降到42%[1]。

大學(xué)生黨員接觸最多的是同學(xué)，完善監(jiān)督機(jī)制就要求發(fā)揮廣大學(xué)生的參與度。鼓勵(lì)廣大學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行監(jiān)督，并積極通過(guò)面談、電話、信件等形式聽(tīng)取學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員所提出的建議和意見(jiàn)，并對(duì)學(xué)生所反映的問(wèn)題及時(shí)解決。另外需要成立民主評(píng)議小組，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行民主評(píng)議，及時(shí)對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育，幫助其糾正錯(cuò)誤，成為合格的共產(chǎn)黨員。

四、小結(jié)

本文結(jié)合筆者個(gè)人多年學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生黨員先鋒模范作用的基本內(nèi)容及大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用中存在的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)要的論述，并對(duì)如何構(gòu)建大學(xué)生黨員先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)行了闡釋，希望能夠?qū)訌?qiáng)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用起到積極的促進(jìn)作用。

［1］唐玉婷，趙敏.高校學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮［J］.青春歲月，2016（11）.

［2］鄒積富.新形勢(shì)下大學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用的思考［J］.赤子（上中旬），2015（13）.

［3］任小龍，林松濤，樊穩(wěn).建立大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的長(zhǎng)效機(jī)制略探［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2011（10）.

（作者單位：鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.18.045