導(dǎo)師的典范　人生的楷模

聶德新

(①成都理工大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院　成都　610059) (②地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護(hù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室　成都　610059)

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導(dǎo)師的典范人生的楷模

聶德新①②

(①成都理工大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院成都610059) (②地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護(hù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成都610059)

學(xué)生一生最敬重的老師，竭盡全力培養(yǎng)了學(xué)生的導(dǎo)師張咸恭先生離開(kāi)了我們，悲痛的心情一直不能平復(fù)。老師30多年來(lái)對(duì)學(xué)生的精心教育、關(guān)懷，展示了得一恩師對(duì)自己的人生是多么的重要!多么的關(guān)鍵!是敬愛(ài)的老師培養(yǎng)了我； 是敬愛(ài)的老師把學(xué)生引入教師的隊(duì)伍； 是敬愛(ài)的老師將學(xué)生帶入科學(xué)研究的殿堂； 是敬愛(ài)的老師以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人； 是敬愛(ài)的老師、師母對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生深切體會(huì)到大教育家精心育人的方方面面，讓學(xué)生在30多年的教學(xué)、科研途上，有明晰的榜樣，有指引的典范和遵循的道德。

那是四人幫剛被打倒的年月，沉靜多年的祖國(guó)，在鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)和感召下，喚起了全國(guó)人民尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)、努力學(xué)習(xí)、全身心投入科學(xué)研究的熱情。經(jīng)過(guò)自己艱辛的努力，蘭州大學(xué)張咸恭老師以伯樂(lè)般的精神，把我們招為徒弟，開(kāi)始了研究生的學(xué)習(xí)生活。此時(shí)蘭州大學(xué)一屆的研究生就20余人，新生入學(xué)，大家與導(dǎo)師見(jiàn)面后，都十分高興。我們進(jìn)到張老師家中，老師和師母以十分祥和的面容叫我們坐下，給我們倒茶、拿糖給我們吃時(shí)，對(duì)老師敬畏的心情立刻變得輕松、快樂(lè)和崇敬。將這些說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)后，大家都說(shuō)，你們的導(dǎo)師太好了!

在蘭州大學(xué)學(xué)習(xí)的3年中，張老師給我們制定了科學(xué)的培養(yǎng)計(jì)劃，讓我們先打好基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，然后再開(kāi)展論文工作； 讓我們?nèi)チW(xué)系學(xué)習(xí)力學(xué)課程，學(xué)習(xí)教學(xué)物理方程，聽(tīng)張老師講授的工程地質(zhì)學(xué)。我的外語(yǔ)較差，張老師叫我多去學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種英語(yǔ)課(夜大、函授班課程)聽(tīng)課，讓外語(yǔ)系的老師給我指導(dǎo)。專業(yè)英語(yǔ)指定要讀完Q.Zaruba的《工程地質(zhì)學(xué)》原版英語(yǔ)(481頁(yè))。剛開(kāi)始讀時(shí)，幾個(gè)小時(shí)才讀完一頁(yè)，主要是單詞不認(rèn)識(shí)，當(dāng)時(shí)字典又缺乏，每個(gè)生詞要記在單詞本上，注上音標(biāo)，以便下來(lái)背記，讀得很慢。張老師問(wèn)時(shí)，我說(shuō)我讀得很慢，老師和藹地說(shuō)，會(huì)快起來(lái)的。學(xué)習(xí)一學(xué)期后，到后面的幾十頁(yè)，生詞少了，一小時(shí)可以讀5～6頁(yè)或更多。學(xué)完后，我又重讀了一遍，向老師匯報(bào)后，老師讓我到家里去考試。考試那天張老師要上課，師母當(dāng)了監(jiān)考老師(師母外語(yǔ)非常好)，師母讓我坐在張老師的辦公桌前，早已選好的“外文”試卷已放好。師母倒上一杯水給我，讓我先喝點(diǎn)水，別緊張，輕松的心情一直伴隨我考完專業(yè)外語(yǔ)。張老師看完試卷后說(shuō)，我的外語(yǔ)有了較大進(jìn)步，鼓勵(lì)了我。

進(jìn)入論文階段后，張老師找我們談話：你們?cè)谏a(chǎn)單位工作了多年，自己可以找論文的地點(diǎn)和初選題目。我去到當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最大的水電站之一——龍羊峽水電站，實(shí)習(xí)、選題，也去青海省黃土分布較厚的東部地區(qū)調(diào)查，有了一定的資料和考慮后，開(kāi)始查閱文獻(xiàn)，向老師匯報(bào)后，老師讓我在龍羊峽水電站壩址開(kāi)展巖體及軟弱層帶方面的調(diào)查。在現(xiàn)場(chǎng)工作幾個(gè)月，向老師匯報(bào)后，老師說(shuō)：地點(diǎn)你們可以自己選，題目可以自己先選，一月一匯報(bào)，先開(kāi)展起來(lái)。這一要求既放手讓學(xué)生去開(kāi)拓，又嚴(yán)格地有時(shí)間約束，必須不斷獲得有價(jià)值的資料，才能每月匯報(bào)。為此，我在龍羊峽水電站現(xiàn)場(chǎng)工作了近半年，跑遍了選定的壩址，仔細(xì)編錄了絕大部分平硐，白天現(xiàn)場(chǎng)取樣，晚上借工程四局的試驗(yàn)室作試驗(yàn)，不作試驗(yàn)時(shí)，就看文獻(xiàn)，整資料。多次向老師匯報(bào)后，選好了論文題目，完成了論文，中間寫的短論文，還應(yīng)邀參加了全國(guó)水電中青年科技報(bào)告會(huì)。老師既放開(kāi)，又約束的嚴(yán)格要求，讓學(xué)生初進(jìn)了科學(xué)研究的軌道。

在20世紀(jì)70年代末， 80年代初，當(dāng)時(shí)國(guó)家糧食供應(yīng)大多要票，生活還相當(dāng)艱苦，張老師和師母，每到大的節(jié)日和周末讓我們3個(gè)研究生(師兄韓文峰，師弟項(xiàng)偉)常到家里吃飯，改善生活。我是四川人，每次吃飯，老師、師母給我做一份辣椒，師母上街買菜，張老師下廚，把我們當(dāng)成子女。當(dāng)時(shí)還要布票，老師、師母把自己存的布給我，說(shuō)：你回去給小孩或你們做衣服穿，到春節(jié)時(shí)還寄錢給我，讓過(guò)好年。我?guī)熌竿貘P連教授去青海西寧開(kāi)學(xué)術(shù)會(huì)，特意抽出時(shí)間專程到我家中看我的妻子、小孩。老師、師母對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，完全展現(xiàn)了視同子女的愛(ài)和關(guān)懷。

老師在工作上的認(rèn)真、敬業(yè)精神，很深的學(xué)術(shù)造詣，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到該怎么工作、學(xué)習(xí)。在蘭州大學(xué)讀書期間，新辦的工程地質(zhì)專業(yè)，既缺教師，又少教材，老師白天上課、忙于系里的工作，晚上就伏案編寫教材，那段時(shí)間每當(dāng)晚上到老師家都看見(jiàn)老師在寫教材，到完稿交印讓我們校對(duì)時(shí)，我們每個(gè)人看了書稿后都驚訝了，全書的每頁(yè)稿子都工整得一氣寫成，字跡十分工整、秀美，修改的極少，展示了老師高超的專業(yè)知識(shí)、文字功底和專心、會(huì)神的寫作精神。老師年近90，為給青年人翻譯文章帶來(lái)方便，開(kāi)始編輯《工程地質(zhì)與巖土工程英漢—漢英詞典》，工作量很大。老師年事高，眼睛出現(xiàn)黃斑病變，為了堅(jiān)持編輯，曾3次打激光治眼，在一個(gè)眼睛近于失明的情況下，拿著放大鏡，十分艱難地以極大的毅力完成了字典編輯工作并出版。以90高齡還完成這樣的編著，在學(xué)術(shù)界是十分少有的，完全展示了老師一生奉獻(xiàn)給中國(guó)工程地質(zhì)事業(yè)的崇高精神。

學(xué)生參加工作后，時(shí)逢改革開(kāi)放和西部大開(kāi)發(fā)的盛世，教學(xué)、科研任務(wù)重，承接的項(xiàng)目多，老師、師母經(jīng)常寫信給學(xué)生，總是給予大的鼓勵(lì)、指導(dǎo)，總是叫不要加班太多，爬山注意安全、注意身體。30多年來(lái)，老師、師母給我寫的信件在百封以上，加上給其他師兄、學(xué)長(zhǎng)的信件，可見(jiàn)老師、師母對(duì)學(xué)生們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)之情是何等的深厚。每當(dāng)送上研究生論文請(qǐng)老師審閱時(shí)，老師都一一審閱； 每當(dāng)邀請(qǐng)老師參加論文答辯時(shí)，老師都欣然答應(yīng)，不顧旅途勞累，參加答辯。每次全國(guó)工程地質(zhì)會(huì)議召開(kāi)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)，他要參加，支持年青人。學(xué)生們帶的研究生在每次會(huì)議和其他場(chǎng)合，都受到張老師、師母的親切教導(dǎo)，深感師爺、祖師母廣博的學(xué)術(shù)造詣，對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)。每當(dāng)有關(guān)張老師、師母的活動(dòng)，大家都自告奮勇地參加，努力工作，全國(guó)工程地質(zhì)界的老師、學(xué)者都感受到了張老師崇高師德的巨大影響力和感召力以及老師精神的傳承力。

敬愛(ài)的老師，您是我們學(xué)生十分敬重、愛(ài)戴的老師，您是導(dǎo)師中的典范，您是學(xué)生們做人的楷模。您一生為中國(guó)工程地質(zhì)做出的奉獻(xiàn)將被永遠(yuǎn)銘記!您的治學(xué)精神、高尚的人格將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們!學(xué)生將終生銘記!

聶德新(1943-)，男，教授，博士生導(dǎo)師，主要從事工程地質(zhì)專業(yè)的教學(xué)、科研工作. Email：ndx@cdut.edu.cn