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    讀古詩(shī) 品哲理

    2016-03-16 19:27:46張慧吳士千
    關(guān)鍵詞:自喻病樹(shù)啟迪

    張慧+吳士千

    古詩(shī)——中華文學(xué)藝術(shù)中的一枝奇葩,它源遠(yuǎn)流長(zhǎng), 光彩奪目,文字精湛, 意蘊(yùn)深邃。有些詩(shī)句在顯露詩(shī)情畫意的同時(shí),還給讀者以思想的啟迪,情韻美之外還放射出哲理的光芒。我們讀古詩(shī),不僅要感其情,還要品其理,現(xiàn)從精彩紛呈的詩(shī)苑中采擷幾束。

    竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

    這是蘇軾的《惠崇〈春江晚景〉》的前兩句。詩(shī)句描繪了富有詩(shī)情畫意的早春景色:竹子一片,桃花疏疏落落三兩枝,橫出竹林外,臨水而開(kāi)。蒼翠竹幕上點(diǎn)綴著數(shù)枝粉紅桃花,分外艷麗。春來(lái)冰開(kāi),群鴨戲水……這里寫鴨“先知”水暖,生動(dòng)地揭示了一個(gè)普通而客觀的真理:由于鴨子喜歡游水覓食,故而能最先發(fā)現(xiàn)水溫的上升,春天的來(lái)臨。它告訴人們,只有經(jīng)常和某種事物相接觸,才能最敏銳地發(fā)現(xiàn)它的任何細(xì)微的變化;只有深入生活實(shí)際,才能及時(shí)體察到事物內(nèi)部的發(fā)展變化,發(fā)現(xiàn)新生事物的萌芽。

    落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    這兩句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》,是詩(shī)人因厭惡仕途辭官,在己亥年離京返杭途中所作。詩(shī)人采用移情于物的手法,以“落花”自喻,含蓄地表達(dá)了自己盡管脫離官場(chǎng),卻依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn),時(shí)刻不忘報(bào)國(guó)之志的高尚情懷。其詩(shī)借“花”寓理,給人以啟迪:人生起伏,如花開(kāi)花落,花開(kāi)有情,花落也不無(wú)情,作為個(gè)體,它的生命是終止了,但一當(dāng)它化作春泥,就能保護(hù)、滋養(yǎng)出新的花枝,它的生命就在下一代群體身上得以延續(xù),體現(xiàn)出真正的生命價(jià)值——終將孕育出一個(gè)繁花似錦、絢麗燦爛的春天!

    問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。

    這是南宋詩(shī)人朱熹《觀書有感》的名句。全詩(shī)以方塘作喻,借景喻理,形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受:池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明鏡一樣,清澈見(jiàn)底,映照著天光云影。這情景如同一個(gè)人在讀書中不斷地獲得新知,提高認(rèn)識(shí),搞通一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題,明白一件件事理,頭腦愈來(lái)愈清晰……詩(shī)歌寓意深刻,內(nèi)涵豐富,它告訴人們?nèi)粢撵`澄明,必得認(rèn)真讀書,時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí);也啟發(fā)人們只有思想永遠(yuǎn)活躍,以開(kāi)明寬闊的胸襟,接受種種不同的思想、鮮活的知識(shí),廣泛包容,方能才思不斷,新水長(zhǎng)流。

    春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。

    這是葉紹翁《游園不值》的后兩句??此萍?nèi)粚懘壕埃阌蛇@“關(guān)不住”的一枝紅翠欲滴、鮮艷透明的杏花,去遐思聯(lián)想那爭(zhēng)奇斗妍,萬(wàn)紫千紅的春光是多么無(wú)限,多么美好。而實(shí)則蘊(yùn)含凝重,不僅僅要你賞其春色,而是境與意合,借“杏”象征小園主人其品:雖隱居不仕,不求聞達(dá),但潔身修行,品德日隆,正如紅杏,傲然一枝,卓爾不群!還不僅僅如此,更重要的是表達(dá)了一種樸素而深刻的思想:“春色”是關(guān)鎖不住的,“紅杏”必然要“出墻來(lái)”,宣告春天的來(lái)臨。同樣,一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的,它必能沖破任何束縛,蓬勃發(fā)展。

    沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

    這是劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》的詩(shī)句。意思是:沉船的旁邊正有千帆駛過(guò),病樹(shù)的前頭卻是萬(wàn)木爭(zhēng)春;雖然我一人被貶遠(yuǎn)遷,但后繼者仍大有人在。詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)”自喻,寫自己雖長(zhǎng)期受到貶謫,身心遭受嚴(yán)重摧殘,但并不消極悲觀,相反地卻是以“千帆過(guò)”“萬(wàn)木春”富于生機(jī)的景象,表現(xiàn)了他對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸襟。詩(shī)句以自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,具有很高的思想、藝術(shù)境界和深邃的哲理?,F(xiàn)在人們又賦予它新的意義:在腐朽事物即將消亡的同時(shí),新生事物正在蓬勃發(fā)展起來(lái)。

    山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

    這兩句詩(shī)出自陸游《游山西村》。其大意是:詩(shī)人行走于曲折幽深的山間,條條山路,道道溪流,草木愈見(jiàn)濃茂,蜿蜒的山徑也愈益依稀難辨。正在迷惘之際,突然看見(jiàn)前面花明柳暗,幾間農(nóng)家茅舍,隱現(xiàn)于花木扶疏之間……這里寫景中含著深刻的哲理:人行山重水復(fù)之間,恰似人們?cè)谔角髮W(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題之時(shí),山回路轉(zhuǎn),撲朔迷離,不知路在何方?于是頓生迷茫之感。但是,若鍥而不舍,繼續(xù)向前,忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光,再往前走,便豁然開(kāi)朗,發(fā)現(xiàn)一個(gè)前所未有的新天地。這便是詩(shī)句給人們的啟迪,不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途充滿了希望,也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。

    詩(shī)海遼闊,精華無(wú)限,愿你沐浴其間,察情悟理,捕捉人生真諦,讓你的生命更加燦爛!

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