《華文教學與研究》專題討論專欄建設(shè)啟事

《華文教學與研究》專題討論專欄建設(shè)啟事

我刊長期以來致力于華文教學、漢語作為第二語言教學、漢語作為外語教學等研究，求真務(wù)實，崇尚創(chuàng)新。從2014年起，我刊已陸續(xù)推出專題討論專欄。按照國際慣例，專題討論專欄立足于學術(shù)前沿，重在討論漢語教學研究方面急需解決的重大問題，并形成聚焦，鼓勵不同觀點、意見的碰撞和爭鳴。開頭的討論以思辯為主，日后將鼓勵以實證研究結(jié)果說話。

第一期專題討論專欄主題是“漢語教學模式專題研究”，于2014年第2期推出，由北京大學劉頌浩教授主持，發(fā)文5篇，獲得熱烈反響；第二期專題討論專欄繼續(xù)圍繞“漢語教學模式”主題開展研討，于2016年第1期推出，仍然由劉頌浩教授主持，發(fā)文7篇，不少作者是我國漢語教學模式建設(shè)的親歷者和資深教授。

為深化國際漢語教學研究，現(xiàn)繼續(xù)面向國內(nèi)外研究者征集專題討論專欄策劃方案。

應(yīng)征方案需包括以下內(nèi)容：（1）專欄名稱；（2）專欄主持人簡介（方案提交者可自任專欄主持人，也可提名國內(nèi)外專家任主持人）；（3）專欄設(shè)立依據(jù)及意義；（4）專欄建設(shè)思路，包括擬撰稿主題、擬約稿對象，擬用篇數(shù)及篇幅，以及擬完成時間等。撰寫應(yīng)征方案前請參看國際語言學期刊范例（如《Modern Language Journal》等），以及本刊前兩期專題討論專欄。

編輯部收到應(yīng)征方案后會盡快組織人力進行評估，從中選出擬采用方案，并與應(yīng)征者/專欄主持人簽約；具體組稿、審稿事宜會在后續(xù)約定中進一步明確。中標方案、專欄主持人和專欄作者依據(jù)我刊特稿特酬制度另行計酬。

有意者請將應(yīng)征方案發(fā)至hwjx@vip.163.com。

《華文教學與研究》編輯部2016年3月20日