讓教師流淚的“五味瓶”（下）
——我的眼淚為學(xué)生而流

■策劃：王一鳴■組稿：徐永晨

讓教師流淚的“五味瓶”（下）
——我的眼淚為學(xué)生而流

■策劃：王一鳴■組稿：徐永晨

淚水，輕輕劃過(guò)臉龐

■福建省德化縣潯中學(xué)校葉枚舉

我獨(dú)自倚靠窗前，望著熙熙攘攘的車流和人群從眼前一晃而過(guò)，靜靜享受著閑暇時(shí)的愜意。忽然，一陣手機(jī)鈴聲響起，一條信息映入眼簾：“老師，您好！我是您的學(xué)生阿明。想去拜訪您，又怕您沒(méi)時(shí)間，方便的時(shí)候，請(qǐng)給我回個(gè)電話，再見。”

讀罷短信，我思緒萬(wàn)千，十多年前的往事清晰地呈現(xiàn)在眼前……

那是我走上工作崗位的第一年，擔(dān)任阿明所在班級(jí)的語(yǔ)文教師和班主任。因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，我平時(shí)很少回家，所以經(jīng)常和學(xué)生一起唱歌、跳舞、做游戲……每一天都過(guò)得很快樂(lè)。

初夏的一天下午，班上的阿明突然發(fā)高燒，我用摩托車帶他到學(xué)校附近的衛(wèi)生所去看病。在回程的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，一輛貨車迎面飛馳而過(guò)，我不由得顫抖了一下，原本駕駛技術(shù)一般的我，瞬間失去了平衡，一腳踩空，連人帶車直直地摔到路邊的稻田里。幸運(yùn)的是，阿明還算機(jī)靈，在車倒之前及時(shí)跳下了車，沒(méi)有受傷。但現(xiàn)在一想起這事，我仍然覺(jué)得后怕。

我當(dāng)然摔了個(gè)嘴啃泥，全身上下都是泥水，摩托車直直倒立在稻田里。我擦了擦臉上的泥水，艱難地爬了起來(lái)，渾身酸痛，路邊的阿明早已被眼前發(fā)生的一切嚇得臉色蒼白。我努力擠出一絲微笑，說(shuō)：“阿明，沒(méi)事的，都是老師不好，你有沒(méi)有受傷？”突然，阿明大聲哭了起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有受傷……老師，你臉上流血了……老師，你等一下，我叫人來(lái)幫忙……”我剛想說(shuō)不用，他卻已經(jīng)跑開了。

“老師，我們來(lái)了！”學(xué)校里的幾個(gè)男老師和班上的好多學(xué)生向我跑過(guò)來(lái)?！袄蠋?，你先回學(xué)校，我們幫你把車弄上來(lái)?！彼麄円粋€(gè)個(gè)脫鞋挽褲，迅速跳進(jìn)稻田，把摩托車翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，抬上了公路，又一起往學(xué)校推去。

我剛一走進(jìn)學(xué)校的大門，班上的其他學(xué)生也圍了過(guò)來(lái)，不停地噓寒問(wèn)暖，讓我感動(dòng)不已。緊接著，他們又忙開了，有的提水，有的拿抹布，有的沖洗……我返身回到宿舍換了身衣服，就在我換完衣服開門的瞬間，班上的幾個(gè)女同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，端起我換下的衣服向不遠(yuǎn)處的水龍頭跑去，哦，原來(lái)她們是要幫我洗衣服??！望著水龍頭前忙碌的身影，望著操場(chǎng)上幫忙洗車的孩子們，望著汗流浹背的同事們……我的淚水不禁流了下來(lái)。我知道，那是幸福的眼淚。也許他們不知道，正是那件事堅(jiān)定了我的教育觀，升華了我的教育理想。

往事雖已隨風(fēng)飄散，但真情依稀可見，我撥通了阿明的電話……

一次“特殊”的捐款儀式

■泰來(lái)縣大興綜合中學(xué)柳興杰

當(dāng)班主任不光是忙、累，還會(huì)收獲學(xué)生成長(zhǎng)的快樂(lè)，我常常會(huì)為懂事的孩子們流下感動(dòng)的眼淚。

下課鈴響了，我像往常一樣走進(jìn)班級(jí)，查看學(xué)生紀(jì)律。剛進(jìn)班級(jí)，就聽小明同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，我的錢丟了，咱班有小偷！”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)清楚怎么回事，小明又說(shuō)：“我知道小偷是誰(shuí)！”我感到事情不妙，試圖讓他不要再往下說(shuō)，可是已經(jīng)來(lái)不及了，他很快說(shuō)到：“就是小欣！”我有些措手不及，趕忙說(shuō)：“這話可不能亂說(shuō)??！”我話音剛落，就見小明三步并成兩步地走到小欣桌前，一把就把小欣的書包拽了出來(lái)。果然，在里面翻出70元錢。小欣的臉?biāo)⒌囊幌录t了，然后趴在桌上嗚嗚大哭起來(lái)。教室里先是安靜得要命，然后是一片七嘴八舌的議論聲。我?guī)缀蹉蹲×耍南耄盒⌒罌](méi)有父母，一直和姥姥在一起生活，可她總是怕別人瞧不起自己，所以事事都做得很好，不像是做這樣事的人。于是，我情不自禁地說(shuō)：“小欣，你先不要哭，你跟老師和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，這到底是怎么回事？”在我的再三詢問(wèn)下，她終于站了起來(lái)，怯怯地說(shuō)：“老師，是……是我拿的，我知道錯(cuò)了。我姥姥的藥沒(méi)了，我們家實(shí)在沒(méi)有錢買了，再不吃藥我姥姥的腿就走不了路了?！闭f(shuō)完，她哭得更傷心了。這時(shí)，班級(jí)里安靜了下來(lái)。見狀，我說(shuō)：“同學(xué)們，小欣拿了別人的錢，這種行為不可取?，F(xiàn)在她知道錯(cuò)了，相信她以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。但她并不是為了自己，而是為了給姥姥買藥。我們是不是應(yīng)該想辦法幫幫她？”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小明先說(shuō)話了：“老師，我的錢不要了，讓小欣給姥姥買藥吧！”說(shuō)完，把錢又放進(jìn)了小欣的書包里。班長(zhǎng)小佳站了起來(lái)，從兜里掏出50元錢，放進(jìn)小欣的書包里。小涵也站了起來(lái)，說(shuō)：“我這有30元?！闭f(shuō)完也放進(jìn)了小欣的書包里……就這樣，一次沒(méi)有準(zhǔn)備、沒(méi)有主持的愛心捐款活動(dòng)開始了。我趁熱打鐵，讓同學(xué)們談?wù)劥藭r(shí)最想說(shuō)什么。他們都紛紛對(duì)小欣說(shuō)要微笑面對(duì)生活，有大家在，不要怕，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……“是啊，同學(xué)們！人生的道路上難免會(huì)遇到挫折。小欣要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們每個(gè)人也都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！”我?guī)缀跏沁煅手f(shuō)完的。

此時(shí)的我，真的有一種別樣的、甜甜的感動(dòng)。多么令人感動(dòng)的孩子??！他們那么純真、善良、可愛！當(dāng)班主任真好！

一個(gè)讓我“落淚”的短信

■撫遠(yuǎn)縣寒蔥溝中學(xué)劉偉國(guó)

“她退學(xué)了，這下老師可以省省心了！”我剛回到辦公室，班長(zhǎng)就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我心中一驚，距中考還有兩個(gè)月，她怎么退學(xué)了呢？一種不祥的預(yù)感沖到我的腦子里，莫非與昨天的事有關(guān)？

昨天中午，她從三樓跑下來(lái)，邊跑邊喊：“小崽子，你別跑！你別跑！”.跑在她前面的是一個(gè)初一的小女孩。她們這一跑一追，致使全樓很亂，正好被從一樓上來(lái)的我碰了個(gè)正著。我有些生氣，我在班級(jí)一直強(qiáng)調(diào)安全和紀(jì)律的問(wèn)題，她怎么就是不聽呢。于是我一把抓住她的胳膊說(shuō)：“你站住，慢慢走下去！”她沒(méi)說(shuō)話，使勁拽了一下胳膊，但沒(méi)拽動(dòng)，隨即臉色一變，走下樓去。沒(méi)想到她今天就退學(xué)了。

當(dāng)天中午，我和校領(lǐng)導(dǎo)到她家進(jìn)行家訪，在她家低矮的小土房中，她哭著說(shuō)：“上學(xué)沒(méi)意思，我不想上了。”我們勸她再想想，想一想將來(lái)，想一想如何更好地回報(bào)父母。但她十分堅(jiān)決，就是不讀書了。我們從她的父母那得知，她昨天回家后，一直說(shuō)老師不喜歡她，不想念書了?？吹剿改钢睋u頭的樣子，我知道，我們勸不回來(lái)了。

她真的退學(xué)了。對(duì)于這件事，我一直十分愧疚。我認(rèn)為她的退學(xué)是我直接造成的，做為她的班主任，我本應(yīng)該給她更多的關(guān)愛和寬容，讓她能更加積極地面對(duì)生活。

她叫小榮，是她父母抱養(yǎng)來(lái)的孩子。她的養(yǎng)父母年紀(jì)較大，身體都有殘疾，所以家里生活很困難。她的父母十分寵愛她。上初一時(shí)，她知道了自己的身世，思想開始發(fā)生變化，認(rèn)為世界對(duì)她不公平，不愿意回家面對(duì)養(yǎng)父母。當(dāng)同學(xué)無(wú)意間傷害到她時(shí)，她便會(huì)用十分過(guò)激的言行進(jìn)行攻擊，所以她跟同學(xué)的關(guān)系十分不好，在班級(jí)里沒(méi)有朋友，連同桌都很難安排。在她身上，青春期的特征特別明顯——叛逆、自私、易怒。因?yàn)樾那椴缓茫瑹o(wú)處發(fā)瀉，她曾經(jīng)把學(xué)校后面空房子里的玻璃全砸了。做為班主任，我每周都會(huì)找她談話、聊天。我告訴她：“生活的苦難會(huì)過(guò)去的，應(yīng)該感謝養(yǎng)父母。”但她的思想還是不穩(wěn)定。小榮的思想狀態(tài)成為我一值擔(dān)心的事。平時(shí)，我盡量考慮她的感受，在作業(yè)本、日記中經(jīng)常給她寫一些鼓勵(lì)的話，為她每一個(gè)進(jìn)步而高興。我總是想，我要用我的寬容來(lái)感化她，等她再長(zhǎng)大一些就會(huì)懂事，就能體會(huì)我的用心了。

一晃兩個(gè)月過(guò)去了，在中考的第一天早上，學(xué)生剛走進(jìn)考場(chǎng)，我就收到了一條短信：“我恨你，是你毀了我的一生，讓我無(wú)法繼續(xù)上學(xué)——小榮?！蔽倚囊惑@，她怎么會(huì)這么恨我呢。我感到十分委屈、十分無(wú)奈，這成了我的一個(gè)遺憾。

轉(zhuǎn)眼，這屆學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)一年了，聽說(shuō)小榮去讀職業(yè)高中了，在這一年里，我再也沒(méi)有見過(guò)她。

在我過(guò)生日的那天早上，我收到了一條短信，看了短信后，我欣喜若狂，覺(jué)得這是我收到的最好的生日禮物。因?yàn)槲抑?，她長(zhǎng)大了，她終于明白了我的心意，她學(xué)會(huì)了感恩。我可以放心了。我的眼淚慢慢滴到手機(jī)屏幕上，上面顯示的是：“老師，生日快樂(lè)！謝謝你！——小榮?！?/p>

做為一名教師，只要我們真心為學(xué)生付出，學(xué)生終究能感受到，只是，有時(shí)會(huì)晚一些。

“奇跡”終于發(fā)生了

■泰來(lái)縣大興鎮(zhèn)中心學(xué)校董文平

“因?yàn)閻壑愕膼?，因?yàn)閴?mèng)著你的夢(mèng)，所以悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸?！笔謾C(jī)來(lái)電音樂(lè)響起。已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，誰(shuí)來(lái)的電話呢？一種不祥的預(yù)感襲上心來(lái)，莫非出什么事了？我的職高班學(xué)生經(jīng)常惹事……接通這熟悉的電話后，我聽到了一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我想你了！我后悔了！”是小李，雖然只有短短幾個(gè)字，我卻聽出了對(duì)方聲音中的異常。我問(wèn)小李：“你怎么了？”他沒(méi)有再說(shuō)話，我心想：不好！

我飛快地向小李的宿舍跑去。這個(gè)小李我再了解不過(guò)了：父母離異多年，他跟母親相依為命。小李豪爽，重感情，但很偏激。常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不順心，就和同學(xué)、老師發(fā)生摩擦，事后又十分后悔。針對(duì)這一問(wèn)題，我通過(guò)談心的方式，跟他講過(guò)《壞脾氣和釘子》的故事，他深受啟發(fā)，也改變了很多。我們師生感情非常好，在交談中，他時(shí)不時(shí)地流露出痛恨爸爸的情緒，我勸過(guò)他幾次，但語(yǔ)言似乎顯得很蒼白……

我氣喘吁吁地跑到他的宿舍。門沒(méi)鎖，推開門后，我看見他一個(gè)人在床上躺著。見我進(jìn)來(lái)了，他想起來(lái)，卻起不來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)向了身邊的藥盒。我驚恐萬(wàn)分，一時(shí)間頭暈?zāi)垦＃@孩子吃安眠藥了？！旋即，我冷靜下來(lái)了。我一邊安撫他，一邊找車把他送進(jìn)了鎮(zhèn)醫(yī)院，并通知了他的家長(zhǎng)。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)處理不了，讓我們快點(diǎn)去市里大醫(yī)院，否則有生命危險(xiǎn)。在路上，我使勁呼喊小李的名字，不停地跟他說(shuō)話，防止他睡覺(jué)。當(dāng)他的父母趕到時(shí)，搶救已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)醫(yī)生得知我是他的老師時(shí)，為我豎起了大姆指，對(duì)他的父母說(shuō)：“如果不是送得及時(shí)，孩子恐怕性命難保！你們得好好謝謝老師?。　?/p>

小李清醒后，說(shuō)啥也不回家，非要回宿舍住。他媽媽給他鋪上被子，讓他躺一會(huì)，可他的“暴脾氣”又來(lái)了，拒不睡在媽媽鋪的被子上，還對(duì)爸爸怒目相視。我心中暗想：小李自殺是不是跟他的爸爸媽媽有關(guān)？他爸媽走后，我和小李談了起來(lái)。原來(lái)，他的爸爸要和他媽媽復(fù)婚，他媽媽也同意了，但是小李對(duì)這事卻特別想不開。過(guò)去，他痛恨爸爸拋棄他們母子，現(xiàn)在，他又怨恨媽媽走回頭路。我問(wèn)小李：“你服藥之后為什么給我打電話呢？”他眼圈紅紅地說(shuō)：“我因?yàn)橐粫r(shí)想不開做了傻事，后來(lái)想起了老師，覺(jué)得非常后悔?！边@句話，捶打著我的心房，直擊我那脆弱而又敏感的神經(jīng)。我的眼淚再也止不住了，我們抱頭痛哭……我知道，小李對(duì)他父母的心結(jié)還沒(méi)有打開。看來(lái)，只好讓他的父母暫且回避一段時(shí)間，別再刺激他了。我一有機(jī)會(huì)就做他的思想工作，期待著奇跡早點(diǎn)發(fā)生。

2012年，小李考上了哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德學(xué)院，對(duì)我“千恩萬(wàn)謝”，但是比起升學(xué)成績(jī)，我更關(guān)心他的心理狀況。去年，我接到他打來(lái)的電話，得知他交了女朋友，很為他高興，當(dāng)我問(wèn)及他和女朋友相處得怎么樣時(shí)，他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我和女朋友相處，分分合合的次數(shù)不少，最近我們又重歸于好了。感情這東西真的說(shuō)不清道不明??！”我借機(jī)說(shuō)：“那么，你現(xiàn)在能理解爸爸和媽媽了嗎？”他嘆了口氣，說(shuō)道：“經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂！爸媽的事情，就讓他們自己處理吧……”

我的眼睛又一次濕潤(rùn)了，“奇跡”終于發(fā)生了……

編輯/王一鳴

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