享受陽(yáng)光

桃江縣桃花路小學(xué)　倪淑貞

享受陽(yáng)光

桃江縣桃花路小學(xué)倪淑貞

今年的七月，是畢業(yè)季，也是雨季。湖南教育報(bào)刊集團(tuán)舉辦首屆“湖湘教師寫作夏令營(yíng)”活動(dòng)的消息如熾熱的陽(yáng)光，召喚著熱愛(ài)寫作的我們踏著風(fēng)雨，從三湘四水走來(lái)，齊聚長(zhǎng)沙，共赴一場(chǎng)文學(xué)的盛宴。

車行至途中，雷電交加，暴雨如瀉，司機(jī)只能走走停停。晚上9點(diǎn)16分，我們桃江的幾位同行終于抵達(dá)留芳賓館，卻早過(guò)了與組委會(huì)最后的8點(diǎn)之約。我們正沮喪，一位清秀雅致的姑娘帶著陽(yáng)光般的微笑向我們走來(lái)，“你們是來(lái)自桃江的老師嗎？我們特意為你們預(yù)留了房間，請(qǐng)到前臺(tái)辦理手續(xù)?！彼褪恰逗辖逃返木庉嫛Ｒ粋€(gè)多小時(shí)的等待，親切的話語(yǔ)，周到的安排，令我們心中溫暖而感動(dòng)。

生活真的像一件大大的不可思議的禮物，接下來(lái)《湖南教育》編輯部精心安排的三天學(xué)習(xí)，讓來(lái)自小山村的我們眼界大開。我們居然見(jiàn)到了一位位曾讓我們頂禮膜拜的文學(xué)大師，以前他們都是出現(xiàn)在精裝的書本里、靈動(dòng)的文字里?。】涩F(xiàn)在卻如此真實(shí)的來(lái)到我們身邊，還親自給我們上課，我禁不住如孩子般歡喜跳躍，第一次如此渴望學(xué)習(xí)之旅的開啟。

閻真教授是那么的幽默風(fēng)趣，他用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例向我們闡述文學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)。《紅樓夢(mèng)》中的黛玉、寶釵、襲人、王熙鳳等人物的經(jīng)典對(duì)話他如數(shù)家珍，娓娓道來(lái)，其間不時(shí)夾雜著獨(dú)特的見(jiàn)解，讓人開懷大笑。他在自己的作品中刻畫一個(gè)吝嗇鬼的話語(yǔ)：我的錢打到排骨里去了，只有開刀才取得出來(lái)。說(shuō)完，臺(tái)下笑聲掌聲不絕于耳，在歡樂(lè)的氣氛中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)言是刻畫人物形象的第一大武器。

李陽(yáng)春教授主講的《材料作文解題與寫作》有一種理性的美。他從“材料”的基本類型入手，對(duì)材料作文的解題方法與寫作技巧進(jìn)行了有條有理、深入淺出的闡述。我家正有備戰(zhàn)高考的女兒，聽(tīng)到專家的指導(dǎo)我覺(jué)得幸運(yùn)無(wú)比。李教授對(duì)高考命題有很深的研究，此次能請(qǐng)他現(xiàn)場(chǎng)授課，組委會(huì)的老師們可謂是用心良苦。

最令全場(chǎng)感動(dòng)的是湖南教育報(bào)刊社原總編輯劉際雄。為了這次講課，年過(guò)花甲的他挑燈夜戰(zhàn)，鉛筆疾書寫就幾十頁(yè)講稿。精彩的講述，獨(dú)到的見(jiàn)解，感人肺腑的親身經(jīng)歷，如汩汩清泉流入大家的心田?？吹脚_(tái)上戴著老花眼鏡、一絲不茍地把畢生撰寫教育新聞報(bào)道寫作的法寶向我們傾囊相授的劉總，我心里暗流涌動(dòng)，強(qiáng)忍感動(dòng)的淚花，和全場(chǎng)聽(tīng)眾不約而同回報(bào)以熱烈的掌聲。

“把時(shí)光浪費(fèi)在幸福的事情里”是著名作家謝宗玉老師的開場(chǎng)白，他就像我們熟識(shí)的朋友一樣一起聊散文創(chuàng)作，時(shí)不時(shí)冒出的詩(shī)意語(yǔ)句才會(huì)讓我們感覺(jué)到面對(duì)的是一個(gè)作家。他鼓勵(lì)我們尋找屬于自己的個(gè)性表達(dá)方式的文字密碼，倡導(dǎo)文筆的自然之美，強(qiáng)調(diào)寫出真實(shí)的心靈感受，文章要先感動(dòng)自己才能感動(dòng)他人。他說(shuō)：“參天大樹是一種站立，狗尾巴草也是一種站立?！睆倪@句詼諧而蘊(yùn)含淡淡哲思的話里，我明白只要是真誠(chéng)的表達(dá)，萬(wàn)千人群中，總會(huì)遇到與你靈魂相撞的人。

三天的相聚，時(shí)光短暫卻收獲滿滿。名家精彩紛呈的講座，《湖南教育》編輯部工作人員熱情周到的服務(wù)，同行走心的陪伴，如燦爛的陽(yáng)光照亮了我們心中寫作的夢(mèng)想……