對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀現(xiàn)狀及教育對(duì)策的思考

張紅艷　劉志超

摘 要 近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和文明程度的提高，當(dāng)代人在滿足物質(zhì)需求的同時(shí)，思想意識(shí)層面也在發(fā)生著巨大的變化。作為社會(huì)重要主體的大學(xué)生，因其自身的特點(diǎn)，受時(shí)代潮流影響較大。當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀出現(xiàn)許多新問題和新情況，諸如重物質(zhì)輕感情、重自我輕集體、不能正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系以及盲目隨大流等等。這些問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了大學(xué)生生理、心理以及未來的發(fā)展。因此，高校對(duì)大學(xué)生開展愛情觀的教育已經(jīng)成為不可忽視的問題。本文首先指出當(dāng)代大學(xué)生愛情觀存在的問題，進(jìn)一步分析產(chǎn)生問題的原因，最后有針對(duì)性地提出了解決問題的途徑，從而增強(qiáng)愛情觀教育的實(shí)效性，培養(yǎng)大學(xué)生正確的愛情觀。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 愛情觀 愛情觀教育 對(duì)策

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

愛情觀是一個(gè)人對(duì)愛情以及婚戀等問題的基本看法和主要觀點(diǎn)。它主要包括愛情是什么，愛情在一個(gè)人生活中的位置，用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的另一半，以及如何應(yīng)對(duì)失戀等方面的內(nèi)容。不同時(shí)代，不同社會(huì)、不同文化背景都會(huì)產(chǎn)生不同的愛情觀，即使人們生活在同一時(shí)代，也會(huì)因不同的生活環(huán)境以及受教育程度等，有著截然不同的愛情觀。有句話說：遇見一個(gè)什么樣的人就注定談一場(chǎng)什么樣的戀愛，也注定有一場(chǎng)什么樣的婚姻。由此可見，愛情觀對(duì)一個(gè)人的戀愛擇偶以及今后的婚姻生活都有很重要的影響作用。因此培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的愛情觀，既是符合時(shí)代的要求，也是有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1當(dāng)代大學(xué)生愛情觀存在的問題

一個(gè)事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，我們看待任何事情都要一分為二，看到事物的主流。當(dāng)代大學(xué)生積極勇敢的追求愛情是正常需要，大部分的愛情是健康向上的，他們敢于對(duì)抗“父母之命媒妁之言”，追求自由的愛情，理想的婚姻，敢于拋棄“門當(dāng)戶對(duì)”，追求志同道合。事事無絕對(duì)，我們雖不能犯以偏概全的錯(cuò)誤，但也不能一葉障目，要敢于承認(rèn)并揭露問題。雖然當(dāng)代大學(xué)生戀愛的主流是好的，但每個(gè)人的生活和經(jīng)歷并不相同，愛情觀也有很大的差別。很多大學(xué)生在戀愛動(dòng)機(jī)、戀愛態(tài)度、戀愛行為等方面存在一些不良傾向，具體主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.1戀愛動(dòng)機(jī)多元化，戀愛的隨意性較大

“戀愛動(dòng)機(jī)是一個(gè)人為什么戀愛以及如何戀愛的內(nèi)部動(dòng)力”。大學(xué)生都已基本成年，談戀愛很正常的事情，但不少大學(xué)生對(duì)待戀愛并不是真心實(shí)意。有人做過調(diào)查，在大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中，性滿足的動(dòng)機(jī)、情感親密的動(dòng)機(jī)、自我確認(rèn)、自我證明的動(dòng)機(jī)，比結(jié)婚的動(dòng)機(jī)占有更大的比例。許多大學(xué)生對(duì)戀愛不負(fù)責(zé)任，戀愛態(tài)度隨意，更多地抱有一種游戲態(tài)度，甚至出現(xiàn)三角、四角戀情。用他們自己的語言說，就是“玩玩”而已，所有的這些現(xiàn)象都值得我們深思。針對(duì)這種情況，高校有必要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛情觀教育，使他們端正戀愛動(dòng)機(jī)、慎重對(duì)待戀愛。

1.2對(duì)待愛情的態(tài)度不夠慎重，忽視愛情的道德和責(zé)任

愛情就其本質(zhì)意義而言是一種責(zé)任，真正的愛情是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心與照顧，在追求愛情的過程中要遵守社會(huì)倫理的道德和原則，要強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)理性的考慮。在相愛的時(shí)候懂得珍惜，不愛的時(shí)候懂得放手，否則將會(huì)傷人傷己。當(dāng)代許多大學(xué)生的戀愛并不完全是出于對(duì)美好愛情的追求和向往，他們?cè)趯?duì)待愛情問題上，更強(qiáng)調(diào)自我，忽視愛情中應(yīng)該承擔(dān)的道德和責(zé)任。這種戀愛態(tài)度恰恰說明他們沒有認(rèn)識(shí)到愛情的本質(zhì)，也反映了他們?cè)趹賽鄣赖路矫娴那啡薄?/p>

1.3盲目追求性解放，性保護(hù)意識(shí)淡薄

“愛情是以性愛為基礎(chǔ)，但絕不是以性愛為目的的，愛情也不簡(jiǎn)單等同于性愛”。 簡(jiǎn)單說來，性是愛的生理學(xué)基礎(chǔ)。人之所以有愛就是因?yàn)橛行?。沒有性的欲求，哪有愛的萌發(fā)呢？但是，大學(xué)生在追求愛情的過程中，需要注意區(qū)分精神上的愛情和實(shí)際所需要得到認(rèn)可的愛情或者或婚姻的差別所在，不能一味盲目地追求性解放。當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)表明，大學(xué)生在戀愛中同居的現(xiàn)象非常普遍，更需要注意的是大學(xué)生對(duì)這行為多采取冷淡、默許或理解的態(tài)度，性保護(hù)意識(shí)也非常淡薄，這種戀愛思想對(duì)大學(xué)生身體和心理的傷害都比較大。

1.4虛擬網(wǎng)戀突出，戒備心理不強(qiáng)

“網(wǎng)戀”是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)而形成的一種新的特殊的情感生活方式和婚姻戀愛方式。在現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)戀的現(xiàn)象比比皆是，當(dāng)然有成功也有失敗。網(wǎng)戀具有隱蔽的特征，避免現(xiàn)實(shí)交友相親的尷尬，而且交友范圍廣泛，給人們提供更多的選擇。資料顯示，大學(xué)生是當(dāng)下社會(huì)網(wǎng)絡(luò)使用的主力軍。因此，網(wǎng)戀在大學(xué)生之間難以避免的出現(xiàn)。但是，網(wǎng)絡(luò)在給大學(xué)生提供虛擬空間的同時(shí)，也使得大學(xué)生戀愛道德意識(shí)逐漸淡化，引發(fā)大學(xué)生情感心理危機(jī)等等不良后果，如果不及時(shí)加以疏導(dǎo)，很容易引發(fā)更為嚴(yán)重的心理問題，阻礙大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1.5應(yīng)對(duì)戀愛挫折的能力較低，喪失生活信心

法國著名作家雨果說過，人有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天，第二次則是在開始萌發(fā)愛情的那一天。大學(xué)時(shí)代正是一個(gè)人的黃金時(shí)代，每個(gè)人都期待完美的愛情。但是，因?yàn)楦鞣矫嬖颍篮玫拈_始并一定攜手一生。所以，大學(xué)生面對(duì)失戀是在所難免的。然而，失戀并不意味著自我價(jià)值的降低，更不能淡漠對(duì)理想、對(duì)事業(yè)的追求，淡漠朋友之間的友誼，家人之間的親情，影響自己的學(xué)習(xí)和工作。一個(gè)有理想、有道德、有文化、有事業(yè)心的大學(xué)生，經(jīng)過努力，一定會(huì)得到真摯的愛情。因此大學(xué)生要設(shè)法從“情感危機(jī)”中擺脫出來，重新樹立生活信心，積極面對(duì)生活。

2加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生愛情觀教育的重要意義

高校愛情觀教育是當(dāng)代大學(xué)生的一門必修課。通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的愛情生理、心理和道德的教育，可以幫助大學(xué)生正確理解愛情的本質(zhì)、特點(diǎn)和意義，學(xué)會(huì)調(diào)適戀愛挫折，正確而理性的面對(duì)愛情。因此我們要充分了解大學(xué)生愛情觀教育的重要意義，以便于更好的開展愛情觀教育工作。

2.1愛情觀教育有利于促進(jìn)大學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)

任何事物都具有兩面性，我們向往的愛情也一樣。一個(gè)人是否擁有完美的愛情直接影響一個(gè)人生活的質(zhì)量。人人都向往完美的愛情，但是，大學(xué)生不論在身體還是心理都還沒有完全成熟，在戀愛過程中難免出現(xiàn)矛盾，甚至出現(xiàn)心理問題。近年來，校園里時(shí)有發(fā)生的為情自殺和他殺的案例就是最好的明證。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的愛情觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的愛情觀，對(duì)于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展有重要意義。

2.2愛情觀教育能夠正確引導(dǎo)大學(xué)生滿足對(duì)愛情的需要

進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生已經(jīng)是成年人，不論是心理還是生理都已經(jīng)成熟，出現(xiàn)對(duì)愛情的向往也是正常需要。但是，如何滿足這一需要是通過理性思考的。如果一心去追求愛情，陷入愛情的漩渦之中，就勢(shì)必要處理愛情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，但是他們的社會(huì)閱歷淺、時(shí)間精力有限，在這種情況下，難免出現(xiàn)兩難的境地，分散學(xué)習(xí)的注意力，最后是竹籃打水一場(chǎng)空。愛情觀教育能夠引導(dǎo)學(xué)生理智地對(duì)待愛情的降臨，引導(dǎo)學(xué)生理智地選擇戀人。

2.3愛情觀教育有助于大學(xué)生情感困惑的解決

大學(xué)生正處于青春發(fā)育的成熟期，性意識(shí)迅速發(fā)展，出于性沖動(dòng)的驅(qū)使，他們渴望接觸異性。但由于大學(xué)生性心理發(fā)展滯后于性心理的成熟，對(duì)真正愛情的含義、愛情所含的全部?jī)?nèi)容缺乏全而正確的認(rèn)識(shí)，把對(duì)異性的好感當(dāng)成愛情，這樣很容易陷入“自作多情”、“盲目戀愛”的情感泥潭。因而進(jìn)行大學(xué)生愛情觀的教育，使其真正讀懂愛情和性的關(guān)系，愛情才能給性需要增添更多的色彩，使大學(xué)生的性需要得到升華。

2.4愛情觀教育有助于引導(dǎo)大學(xué)生戀愛問題的解決

大學(xué)生戀愛容易引發(fā)各種心理問題、行為問題，加強(qiáng)愛情觀教育，樹立正確的戀愛觀是不容忽視的。因?yàn)榇髮W(xué)生的自我意識(shí)已基本形成，已能對(duì)自己及他人進(jìn)行評(píng)價(jià)，一旦他們樹立了正確的愛情觀，對(duì)愛情有了正確的認(rèn)識(shí)，就能科學(xué)地分析周圍的事情，堅(jiān)持正確的婚戀道德標(biāo)準(zhǔn)，并自覺抵制不健康的思想侵蝕，始終保持積極健康的人生態(tài)度。因此，克服和避免大學(xué)生在戀愛和愛情中易產(chǎn)生的種種問題，通過愛情觀教育幫助大學(xué)生樹立正確的愛情觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

3加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生愛情觀教育的對(duì)策

通過上文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生愛情觀存在的不良傾向和愛情觀教育的重要意義的分析，我們應(yīng)該更清楚樹立正確愛情觀的重要性和急迫性。具體途徑主要有：

3.1引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)愛情的本質(zhì)，明確戀愛動(dòng)機(jī)

愛情是什么？在《愛情是什么—全球136位大師談愛情》中，見解各有不同，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛情是美好的、積極的，我們應(yīng)該呵護(hù)她、疼愛她，而不應(yīng)該為了消除寂寞、為了獲得金錢、地位等等去開始一段戀愛，只有明確的戀愛動(dòng)機(jī)，才能引領(lǐng)你開始一段美好的愛情。

3.2增強(qiáng)大學(xué)生戀愛中的道德和責(zé)任，端正戀愛態(tài)度

戀愛人人都會(huì)，可是不見得人人都懂。世俗大半以性欲偽充戀愛，以游戲的態(tài)度處置戀愛，于是我們時(shí)刻可以看到因戀愛而不幸的案例。由于缺乏戀愛中的道德和責(zé)任，常常以個(gè)人感覺去行事，以自我為中心，合得來就聚，不然的話就散，這種快餐式的戀愛態(tài)度已經(jīng)受到很多大學(xué)生的推崇。這種態(tài)度看似瀟灑如風(fēng)、無拘無束，實(shí)際內(nèi)心會(huì)因?yàn)槁槟镜膼矍槎a(chǎn)生恐懼，甚至感到無能為力。社會(huì)各界都要行動(dòng)起來，增強(qiáng)大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，端正戀愛態(tài)度，擁有長(zhǎng)久的美滿愛情。

3.3重視大學(xué)生的性愛教育，培養(yǎng)健康的戀愛心理

現(xiàn)代愛情觀里有一種性愛愛情觀，認(rèn)為是生理的需要的愛情觀。持這種觀點(diǎn)的人認(rèn)為，愛情是人正常的生理需要，性欲的滿足是愛情生活，把性愛作為愛情的全部。大學(xué)生也難免受到這種觀點(diǎn)的影響，難免為了消除寂寞和空虛以及滿足生理的需要，而倉促戀愛，當(dāng)新鮮感和激情消失之后，愛情也就自然破裂了。所以，我們要重視大學(xué)生的性愛教育，明白性愛只是愛情的一部分，愛情還有理想，還有責(zé)任，不能為了性愛而盲目談戀愛。

3.4教育大學(xué)生辯證地看待網(wǎng)絡(luò)，選擇恰當(dāng)?shù)膽賽鄯绞?/p>

我們要辯證的看待網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們往往會(huì)有投射效應(yīng)，以己度人，認(rèn)為自己具有某種特性，他人也一定會(huì)有與自己相同的特性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強(qiáng)加于人。這種認(rèn)知上的失真，也增加了網(wǎng)戀的不可靠性。要引導(dǎo)大學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)膽賽鄯绞?，避免受到虛擬網(wǎng)戀的傷害。

3.5結(jié)合大學(xué)生文化素質(zhì)教育和日常文明教育，養(yǎng)成文明的戀愛行為

高等學(xué)校應(yīng)面向全體學(xué)生開設(shè)與愛情觀教育相關(guān)的選修課和形式多樣的講座論壇，幫助大學(xué)生獲取科學(xué)的婚戀知識(shí)，逐漸形成對(duì)于愛情的正確觀念。與此同時(shí)，雖然愛情觀教育屬于思想道德教育的范疇，但學(xué)生戀愛中的行為能反映日常行為文明的程度，因此，針對(duì)一些學(xué)生在戀愛過程中表現(xiàn)出的不文明行為，學(xué)校將愛情觀教育貫穿在日常行為文明教育之中也是十分必要的。

3.6引導(dǎo)大學(xué)生注意戀愛中物質(zhì)滿足與精神需要的統(tǒng)一，形成合適的戀愛模式

良好戀愛關(guān)系，必須注意多大能力辦多大事。浪漫和愛我們都需要，關(guān)鍵是如何處理好現(xiàn)實(shí)和愛情的關(guān)系。尤其是大學(xué)生，不顧自己的實(shí)際經(jīng)濟(jì)能力，盲目攀比，因此而帶來的悲劇也是數(shù)不勝數(shù)。所以，在我們的戀愛過程（下轉(zhuǎn)第25頁）（上接第15頁）中，要注意協(xié)調(diào)好物質(zhì)與精神的關(guān)系，找到適合自己的戀愛模式。

總之，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛情觀教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)有重大意義。愛情觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛問題上的觀點(diǎn)和看法，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的愛情觀教育可以使大學(xué)生充分正確地認(rèn)識(shí)愛情的真正含義，端正戀愛的動(dòng)機(jī)，正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，樹立遠(yuǎn)大的人生理想。大學(xué)生不能因?yàn)閼賽鄞煺鄱鴨适畹挠職?，要明確目標(biāo)，努力給社會(huì)、父母和自己交一份滿意的答卷。

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