不怕被超越，就怕停滯不前

姚秦川

1936年，25歲的中國留學生錢學森遠渡重洋，來到美國加州理工學院航空系學習，師從馮·卡門教授。由于初來乍到，錢學森還沒有交上一個朋友，多少顯得有些孤寂。

錢學森是那種喜歡動腦子又非常聰明的學生，深得卡門教授的喜愛。不過，細心的卡門教授發(fā)現(xiàn)，他卻很少將自己內(nèi)心的想法與他人分享。有時其他同學想和他交流溝通，他也會有意回避?？ㄩT教授明白，如果他一直這樣沉默下去，那么不管他多么用功，進步起來也會非常慢。

一天，卡門教授與學校的其他教授召開學術(shù)討論會。這次，他特意將自己的學生錢學森叫來，想讓他也來感受一下學術(shù)氛圍。在討論會上，卡門教授竟然毫不顧忌地將自己思考了許久的一個學術(shù)課題全盤講了出來，并且提出了一些可行性的操作方法。

說實話，在這種嚴肅的場合中，將自己好不容易研究出來的課題毫不保留地抖露出來，是需要很大的勇氣的。然而，卡門教授竟顯得一點也不在乎。他甚至在討論會結(jié)束時說道，如果我再想出好點子好辦法，還會第一時間與大伙分享。

在走出會議室大門的第一時間，一直心存疑惑的錢學森詢問自己的老師：“教授，您怎么把這么好的方法，當著其他人的面全部講了出來，難道就不怕別人超過您嗎？”卡門教授聽后，并沒有立即回答，而是反問自己的學生：“在平常的學習中，你愿意將自己好的學習方法分享給同學們嗎？”

錢學森聽后，紅著臉沒有回答。這時，卡門教授認真地對錢學森說道：“老師一點也不擔心他們超過自己。因為，等他們趕超上來時，我又努力地跑到前面去了！記住，做任何事情，不怕被超越，就怕停止不前?！闭f到這時，卡門教授握著錢學森的手，語重心長地問道：“你明白老師想要表達的意思了嗎？”

這句看似平常的話，卻讓這位年輕人一下子茅塞頓開。他聯(lián)想到自己平常的獨來獨往，聯(lián)想到自己最不愿意將好點子說給他人，總擔心別人超過自己。現(xiàn)在，教授用自己的親身體會來教導(dǎo)自己，他一下子恍然大悟。

從此，錢學森像換了一個人一樣，主動團結(jié)同學，也愿意將自己的好想法和好辦法與人分享。不過，他的成績卻一直名列前茅。

有了核心競爭力，就等于腳踏七色云彩，在哪兒都不可替代。當然，更不怕被任何人趕超。

（編輯/楊逸）