“爛大學”，該不該讀？

“維特”煩惱 2：

你可能又會像小孟那樣子問：可我實在是考不上好的大學啊，去讀“爛大學”又有什么意義呢？我們暫且不去分析通過努力你可以提高多少分，能上什么樣的大學，就先來好好地討論一下“爛大學”這個問題。

在以“你覺得什么樣的學校是‘爛大學？”為題的校園隨機采訪中，我們的同學給出了以下答案。

劉昊（仙桃市第一中學）：我覺得“爛大學”就是校園面積跟高中一樣大，硬件設(shè)施很差的大學。

李默（蘭州第一中學）：應(yīng)該是那些校風、學風很差，老師的教學水平不高，學生放蕩自由的學校吧。

陳明（杭州學軍中學）：學生畢業(yè)后找不到工作，就業(yè)率低的大學。

小趙（南寧市第二中學）：我覺得錄取分數(shù)低的學校就是“爛大學”。

通過采訪，我們不難發(fā)現(xiàn)，許多同學把評定一所大學好壞的標準定為學校硬件設(shè)施如何、他人是否成才等?！敖煺叱?，近墨者黑”自是不假，任何人都不想去讀“爛大學”，懼怕自己被這些“爛”影響。但反過來看，難道為了這個原因，你就決定放棄繼續(xù)充實自己的機會嗎？

想必土豆明的事跡滿足了許多同學對高考外的另一條路的想象。再讓我們來看看不上大學，還有哪些實現(xiàn)人生理想（賺錢）的途徑——

①回家繼承家業(yè)，或者得到一筆錢創(chuàng)業(yè);

②去工廠、酒店、KTV等地方打工，將來像董明珠一樣做打工皇帝;

③成為像韓寒、土豆明一樣不上大學的作家或電子競技職業(yè)選手;

④進軍演藝圈，當歌手或者演員;

⑤炒股;

⑥當微商，天天在微信和QQ空間宣傳減肥梅子等;

⑦回家種地，養(yǎng)豬;

……

看起來真的是“條條大路通羅馬”?。≡S多同學一定都心動了，呵呵。

但咱們先不忙著去辦退學手續(xù)，先來好好分析一下走這另外一條路的具體情況。細究起來呢，大部分人都無法擁有①這樣的機會和③④這樣的天賦，也沒有資金投入⑤，想要通過⑥來空手套白狼又不那么現(xiàn)實，而⑦，顯然沒多少人愿意去做。根據(jù)《求學》記者的調(diào)查結(jié)果可知，在高中畢業(yè)后不再繼續(xù)念大學的人群中，80%的人選擇了②，即外出打工。

任何行業(yè)都充滿了艱辛，沒有誰能夠隨隨便便成功。哪怕是像土豆明這樣的電子競技者，也是在吃“青春飯”。盡管《星際爭霸Ⅱ》在全球擁有數(shù)百萬玩家，但中國星際圈的電子競技職業(yè)選手卻為數(shù)不多，其中緣由多為選手們對大環(huán)境感到失望，有生存壓力，或被身體與年齡打敗。土豆明在這條路上堅持了6年，他坦言自己一定要在2016年打出更好的成績，不然今后的職業(yè)道路將更加難走。

我們要不要上那些“爛大學”？

楊昇

人們常常質(zhì)疑高考考得不理想的學生，尤其是家庭經(jīng)濟不寬裕的學生到底有沒有必要上那些“爛大學”。

我上大學4年，在高校教書14年，這18年來切身參與和目睹了我們國家高等教育突飛狂飆式的發(fā)展。如果為了學歷，為了“大學生”的稱號去讀大學，確實不值。

但是，“爛大學”真的不值得上嗎？尤其是對于寒門的孩子來說。

以前我也認為不值得上，認為“爛大學”不能教授給學生什么謀生的技能，學生與其在這樣的學?；膹U3年或4年，還不如早早進入社會，接受社會大學的熏陶和鍛造。

但是，最近我對我長期以來所持的觀點產(chǎn)生了懷疑。為什么懷疑？因為據(jù)我觀察，普遍情況是上了大學的年輕人比沒上大學的年輕人發(fā)展得更好（排除家境殷實之人）。尤其是對于農(nóng)村孩子來說，他們的面前有一堵高墻，墻的這邊是“農(nóng)民”或“農(nóng)民工”，是年輕的時候顛沛流離到處打工，到年齡了就結(jié)婚生子歸根農(nóng)村，是階層的固化;墻的那一邊是相對穩(wěn)定的工作，是“白領(lǐng)”或“金領(lǐng)”，是跟上時代發(fā)展的潮流，是脫離祖輩所處的“階層”而到達新的“階層”，至少可以成為一個相對體面的城市人。

農(nóng)村孩子要想完成這個“階層躍升”，最好的跳板是上大學，不管你上的大學有多爛。

“爛大學”為什么也能和好大學一樣讓那些寒門學子的人生有所改變呢？我認為改變的催化劑恰恰是被人們詬病的“眼高手低”。

寒門的孩子大多吃苦耐勞，大部分是品性良好的農(nóng)家子弟，學習不好有諸多原因，不能全然歸結(jié)到他們自身不努力上（當然自身不努力至少該承擔70%的責任）。這些孩子的父輩們的眼界和見識有限，在這樣的家庭環(huán)境中長大的孩子可能會有點自卑、膽怯，對外界比較迷茫。

這些孩子考入大學，尤其是大城市的大學，他們就擁有了更多成功的可能性。再加上老師的啟發(fā)和受到身邊見識廣的同學的刺激，他們必然能夠快速成長。這種成長不是某項技能的提升或手藝的精進，而是他整個人的眼界、見識和人生觀、世界觀的提升。有了這份提升，他的自卑、狹隘就會少一些，自信和雄心壯志就會多一些，想要改變自我、提升自我階層的沖動就會強一些。

反觀那些初中畢業(yè)或高中畢業(yè)就出去打工的寒門子弟，他們進餐館、下工地、上流水線，上班累得人仰馬翻，下班喝得認不得親爹，再也不看書，再也不學習，甚至再也不思考人生。他們的人生愿望變得簡單而實際：打工，攢錢，回家蓋房子，成家，生孩子。這些年輕人一旦沒有學校的鞭策和刺激，就會迅速消沉下去，再也站不起來。他們中的絕大部分人再也不會去翻越面前的那堵墻，甚至想都不想了。

這就是上大學與不上大學的區(qū)別。

所以，即便你沒有能力考上好的大學，那么就算是“爛大學”，還是上一所的好。如果注定要上“爛大學”，就到大城市、好城市去，你不是上大學，你是去讓大城市和那個城市的人們給你的人生一種啟迪和力量。

但是回過頭來想，大學又哪里有好壞之分呢？個人成才與否全都是由學生自己所決定的罷了。

我不關(guān)心人類，我只關(guān)心你

假如上了一所所謂的“爛大學”，該怎么辦？

首先，要學會找到適合自己的學習方法，自主學習，學會發(fā)現(xiàn)教育資源，比如去周圍的高校聽講座、博覽群書，等等。

其次，要學會融入新的環(huán)境，在學校里找?guī)讉€志同道合的朋友，發(fā)掘共同的興趣愛好，參加一些自己感興趣的社團，讓自己的生活變得充實，這樣就不會有空閑的時間東想西想了。

最后，也是最重要的，永遠不要說后悔。后悔不能改變?nèi)魏问聦崳荒芙o自己徒增煩惱，還不如好好珍惜自己的大學時光。