如何做一名立德樹人的合格教師

廣東省博羅縣園洲中學 鐘小澤

教師，是一門與時俱進的職業(yè)。黨的十八大報告中明確提出了“立德樹人”教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。那么，當下的教師應該如何來踐行這一目標呢？

一、愛校是“立德樹人”的前提

筆者認為教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應該毫不猶豫地熱愛它。作為一名人民教師，必須要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷對待工作，勤懇踏實，忘我投入，不計較個人得失，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想貢獻自己全部的力量。只有做到無私奉獻和淡泊名利，才能任勞任怨，忘我工作。

二、愛崗是“立德樹人”的保障

（一）終身學習

學習對教師來說至關(guān)重要。隨著教育教學改革的不斷發(fā)展與知識結(jié)構(gòu)的日益更新，作為教師，只有時刻保持學習的心態(tài)，學習其他教師的經(jīng)驗心得，學習先進的教育教學理論，學習專業(yè)的理論思想與技能，這樣才能不斷提高自己的專業(yè)理論水平、課堂教學水平，才能夠認清自己與別人的差距與不足之處．從而發(fā)現(xiàn)問題，找出問題所在，根據(jù)自己的實際情況進行積極有益的改進，最終使自己的綜合素質(zhì)得到整體提高。正如俗語所說：活到老，學到老。只有保持一顆學習的心，才能始終使自己的知識結(jié)構(gòu)得到及時的更新，才會不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（二）立足常規(guī)

一個不慕名利，甘為人梯，樂教勤業(yè)的教師，會以平常人的心態(tài)去做實實在在的事情。這樣的教師才能扎實有效地把教育教學工作做好。而極少數(shù)教師的不履行考勤制度；備課不認真，甚至不備課，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板；上課接聽手機；監(jiān)考遲到，睡覺，不能認真履行監(jiān)考職責；叫學生代改作業(yè)等現(xiàn)象是與“立德樹人”的教育宗旨背道而馳的，必須予以糾正。

（三）刻苦鉆研

勤奮鉆研，科學施教，是教師應有的道德素質(zhì)。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學施教；無論備課、上課，還是批改作業(yè)、管理班級，它都會將自己的教育行為置于科學認識的觀察之下，進行科學的規(guī)劃、組織、實施，因材施教。教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求?？炭嚆@研業(yè)務(wù)。精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，探索新教法，做到嚴謹治學，精益求精。

（四）爭做名師

名師隊伍是評價學校實力的核心指標，是學校教學質(zhì)量的中堅力量。因此，一個“敬業(yè)愛崗”的教師必須把自己培養(yǎng)成名師作為終身的奮斗目標。但事與愿違，個別學校的教師一旦成為名師，評上高級后就不作為了。這太現(xiàn)實了，培養(yǎng)一個名師不容易。在你經(jīng)驗最豐富，能力最突出的時候，為什么不以擔當教改教研的實際行動報答學校的培育之恩呢？所以，名師必須回饋學校的栽培，為學校的“樹人”而“立德”。不然，就是“有能”而“無德”，這對學校、學生無疑都是一大損失。

三、愛生是“立德樹人”的核心

一是有愛心。教育的藝術(shù)就是愛的藝術(shù)，愛是教育的靈魂。教育中的一個關(guān)鍵問題，并不是什么技巧的問題，而是一個愛心問題。在愛心的前提下，對學生實施教育，學生才樂意接受，教育才能獲得成功。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。教師對學生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。

二是有耐心。我們面對的是中學生，他們思想活躍，富有創(chuàng)新精神，但缺乏耐力和韌性，所以我們要有足夠的耐心，給自己一點時間，也給學生一點時間。教師要相信每一個學生都有他的特長，都有閃光點，都可以取得成功。一個學生有不足，并不意味著他沒有長處，教師要善于捕捉、發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，以此長激彼短，爭取迎頭趕上。成功的教師尤其理解贊美的力量。作為教師，花時間尋找問題、指出錯誤、盯著過失實在是很容易的事。但是，成功的教師應想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)學生的正確行為，知道如何贊美他們，促使他們做正確的事情。我們的教育就會找到更適合的著力點。任何操之過急都有可能適得其反。

三是有熱心。要有一顆熱心腸，體貼學生，理解學生。沒有一顆熱心腸，我們培養(yǎng)出來的也將是感情冷漠的學生。因此，我們教師若能在自己的工作崗位上，盡職盡責，全心全意為學生服務(wù)。學校是學生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。作為我們教師要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好學生的培養(yǎng)工作。

四是有正心（不偏不倚）。我們教師對待學生一定要一視同仁，公平公正，不應該冷落、挖苦學生。即使學生成績不好，或是行為失當，我們也要毫無保留地愛護他們、關(guān)心他們。使他們都能感受到教師對他們的愛。使他們的內(nèi)心都萌發(fā)出追求成功的欲望，從而轉(zhuǎn)化為追求成功的信念。當學生犯錯時，我們應寬容、大度。絕不因過去的錯誤而否認今天的進步，要適時、適地、適度地予以褒獎，促使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷提高認識，讓激勵發(fā)揮重要的作用。

總而言之，作為一名人民教師，如果不能真正做到“愛?！薄皭蹗彙薄皭凵?，實現(xiàn)黨和國家的“立德樹人”的目標就是一句空話。

老師們，百年大計，教育為本；教師大計，師德為本。讓我們時刻堅持努力做好教書育人工作，在自己的崗位上奉獻出自己的微薄力量，做一名愛崗敬業(yè)的好老師。