Paul Graham
我讀過一篇《紐約時報》關(guān)于韓國的補(bǔ)習(xí)學(xué)校的文章。文章里說:“對一個有抱負(fù)的韓國青年來說,高考的結(jié)果不是成就他,就是毀了他?!币晃荒赣H補(bǔ)充道:“在我國,大學(xué)入學(xué)考試可以決定一個人70%~80%的未來?!?/p>
現(xiàn)在還有人抱著這么過時的觀點(diǎn),真是令人震驚。比起25年前,美國人的生活道路似乎更少地被學(xué)歷決定,而更多取決于工作表現(xiàn)。你讀了哪個大學(xué)還是有影響的,但不那么重要了。
美國這些年發(fā)生了什么呢?
讓我們想想,到底學(xué)歷制度的目的何在。從功能上來說,它們是一種用來預(yù)言效能的方法。如果你能夠衡量實(shí)際的工作效能,你就不需要學(xué)歷了。
那為什么會演變出學(xué)歷制度呢?想想學(xué)歷證書最早是在什么樣的地方出現(xiàn)的:為大機(jī)構(gòu)選擇候選人。在大機(jī)構(gòu)中,個人的表現(xiàn)是很難衡量的。而越難衡量,預(yù)測表現(xiàn)的重要性就越高。
但是這種方式在小公司里不會奏效。即使學(xué)歷很高,如果你的工作表現(xiàn)配不上學(xué)歷,公司很快就會破產(chǎn),員工就會四散。在一個小公司的世界里,效能是所有人關(guān)注的一切。為創(chuàng)業(yè)公司招募員工的人不會在意你是否從大學(xué)畢業(yè),更不用說從哪一個了。他們只關(guān)注你能做什么。幾十年前,美國經(jīng)濟(jì)由幾家大公司主宰。在那樣的環(huán)境下,實(shí)現(xiàn)雄心的途徑就是加入其中一家,然后往上爬。所以在那時學(xué)歷很重要。
而在今天,如果一個組織能夠既迅速又經(jīng)濟(jì)地鑒別出新招募者的效能,就沒有必要再去檢查他們的學(xué)歷了。小組織可以先來者不拒,再把好的人留下來。所以在其他條件一致的情況下,一個社會有越多越小的組織,就越不會那么在意學(xué)歷。
在美國是什么使小機(jī)構(gòu)取得成功呢?因?yàn)樾C(jī)構(gòu)可以比大機(jī)構(gòu)更快地想出新主意,而且新主意越來越寶貴。
創(chuàng)業(yè)之所以發(fā)生,是因?yàn)榭萍奸_始發(fā)展得太快,大企業(yè)再也沒辦法捂住蓋子不讓小企業(yè)出頭了。所以美國產(chǎn)生了一種現(xiàn)在看起來顯而易見的原則:按市場標(biāo)準(zhǔn)給精力充沛的年輕人付酬,并從他們那里得到相應(yīng)的高績效。
與此同時,美國經(jīng)濟(jì)從籠罩著20世紀(jì)70年代大多數(shù)時間的停滯中一飛沖天。這其中有關(guān)聯(lián)么?我沒有足夠的證據(jù),但有這種感覺。當(dāng)時有巨大的能量被釋放出來。
一個國家如果想獲得競爭力,就應(yīng)當(dāng)關(guān)心國內(nèi)出現(xiàn)的創(chuàng)業(yè)公司的數(shù)量,應(yīng)當(dāng)問自己一個問題:精力充沛的年輕人是否能夠按照市場水平取得體面的工作報酬?
我們需要的就是在經(jīng)濟(jì)中建立幾個按績效付酬的灘頭陣地。衡量標(biāo)準(zhǔn)會像火一般迅速傳播。如果聰明努力的年輕人通過建立自己的公司,可以比給現(xiàn)有的公司打工掙得更多,現(xiàn)有的公司就只好付給他們更多,以便保住員工。這樣,市場標(biāo)準(zhǔn)就會滲透進(jìn)每個機(jī)構(gòu),包括政府。
沒有人喜歡權(quán)力在代際間的私相授受,不管左翼還是右翼。但比起左翼不得不依賴的學(xué)歷主義,右翼偏愛的市場力量已經(jīng)證明它更能對權(quán)力起阻止作用。