淺談?chuàng)P琴演奏中如何提高學(xué)生的思維能力

帥 強 （四川音樂學(xué)院 610000）

淺談?chuàng)P琴演奏中如何提高學(xué)生的思維能力

帥 強 （四川音樂學(xué)院 610000）

揚琴演奏作為一種非常重要的藝術(shù)形式，演奏過程是表演者的一種象征性反應(yīng)，通過有效的外部刺激和內(nèi)在心理暗示等方式來實現(xiàn)對于揚琴演奏過程的促進(jìn)，從而實現(xiàn)表演者內(nèi)在心理活動、思維活動與揚琴演奏過程的統(tǒng)一性，這對于揚琴演奏藝術(shù)魅力的真實呈現(xiàn)有著無比重要的促進(jìn)意義。只有巧妙地發(fā)揮學(xué)生的思維能力和心理能力，不斷增強演奏的審美效果，挖掘其內(nèi)在的價值內(nèi)涵，才能夠更加有效地實現(xiàn)揚琴演奏過程與外在情感傳達(dá)之間的必然聯(lián)系，這對于提升揚琴演奏效果具有無比重要的促進(jìn)意義。

揚琴演奏；學(xué)生思維能力；藝術(shù)效果；心理要素

對于揚琴演奏來說，其最高的藝術(shù)表演形式是實現(xiàn)演奏者心理活動與外在藝術(shù)表達(dá)的有機統(tǒng)一，即通過揚琴實踐能夠真實生動地將作品本身的文化內(nèi)涵生動地呈現(xiàn)出來，做到外在表現(xiàn)與內(nèi)在形式的和諧性，這對于從根本上提升揚琴演奏的藝術(shù)效果和藝術(shù)感染力具有無比重要的促進(jìn)意義。因此，應(yīng)該善于對學(xué)習(xí)者的心理活動與思維能力進(jìn)行有效、辯證地分析，從而來不斷地實現(xiàn)學(xué)生揚琴演奏水平的不斷進(jìn)步，以此來提升個人的揚琴藝術(shù)鑒賞力，為個人揚琴表現(xiàn)水平的提升打下堅實的基礎(chǔ)。

一、揚琴演奏中個體思維活動綜述

揚琴演奏作為一種藝術(shù)形式，它不僅僅強調(diào)表演者的技術(shù)性，同時更加強調(diào)其心理活動和藝術(shù)思維狀態(tài)的展現(xiàn)。思維能力與思維活動是心理活動的最高展現(xiàn)，決定了揚琴演奏中情感、態(tài)度、藝術(shù)美，從而在根本上體現(xiàn)出揚琴表演過程與內(nèi)在思維心理的融合度。從整體上來說，揚琴演奏過程中個體的思維活動總共包括心理境界和思維活動兩個方面，從心理學(xué)的角度來對揚琴演奏過程進(jìn)行深刻地闡述。

1.揚琴演奏狀態(tài)中的心理境界

心理素質(zhì)和心理境界在根本上決定管理揚琴演奏的狀態(tài)和效果，通過內(nèi)在的大腦思維機制來主導(dǎo)揚琴演奏的外在表現(xiàn)形式，從而促進(jìn)表演者內(nèi)心情感、思維方式的展開，這對于不斷地提升揚琴演奏效果有著無比重要的促進(jìn)意義。對于這種藝術(shù)形式來說，它傳達(dá)給聽眾的是情感、態(tài)度和思想，這正是音樂作品的靈魂展現(xiàn)。心理境界決定了音樂作品思想和情感的外見，決定了作品的表達(dá)效果和審美感染力，從根本上影響了聽眾對于揚琴藝術(shù)作品的評判。

2.揚琴演奏狀態(tài)中的思維活動

揚琴演奏狀態(tài)中的思維活動不僅強調(diào)揚琴外在的技能表達(dá)效果，同時還關(guān)乎到揚琴演奏藝術(shù)思維活動，從根本上決定了表演者表演水平、藝術(shù)表現(xiàn)效果和表演技巧的提升，這對于不斷增強其藝術(shù)鑒賞力和感染力具有無比重要的促進(jìn)意義。在進(jìn)行揚琴演奏過程中，必須要善于將揚琴演奏過程抽象成為自身的能力，將之轉(zhuǎn)化成為抽象的記憶和思維，通過大腦的控制來較好地指導(dǎo)揚琴演奏效果，以此來從根本上實現(xiàn)視覺、聽覺等多種思維活動與揚琴演奏的結(jié)合，從而來不斷地提升揚琴演奏效果，增強藝術(shù)感染力。

二、如何增強揚琴演奏中學(xué)生的思維能力

在揚琴演奏過程中培育學(xué)生的思維能力，對于實現(xiàn)藝術(shù)作品情感思維、個人心理、聽覺效果等多方面的傳達(dá)，從而來不斷地提升揚琴演奏的藝術(shù)魅力和鑒賞力。提升學(xué)生的揚琴演奏思維能力，可以從提升音樂想象力、美學(xué)素質(zhì)和感悟能力、思維能力和思維修養(yǎng)等幾個方面來實現(xiàn)，從而不斷地提升學(xué)生的揚琴藝術(shù)素質(zhì)和表達(dá)能力，以此更好地推動揚琴演奏效果的實現(xiàn)。

1.提升音樂想象力，拓展情感空間

對于揚琴演奏來說，豐富的音樂想象力必不可少，這是促進(jìn)揚琴演奏效果得以實現(xiàn)的關(guān)鍵所在。要想讓揚琴演奏藝術(shù)更加具有開闊的視覺空間和情感空間，必須要從根本上來對音樂本質(zhì)精神和核心內(nèi)容進(jìn)行深入地挖掘，以此來不斷地提升揚琴藝術(shù)的生命力和本質(zhì)特色，以此來更好地促進(jìn)其音樂精神的延伸。對于演奏者來說，能夠有效地把握住這一點，才能夠更加有效地提升揚琴演奏效果。總之，音樂藝術(shù)與想象力是息息相關(guān)的，必須要從根本上拓展演奏者的想象力和情感空間，為后續(xù)演奏效果提升打下思路。

2.提升學(xué)生的美學(xué)素質(zhì)和感悟能力

不斷提升學(xué)生的美學(xué)素質(zhì)和感悟能力，是揚琴演奏效果得以實現(xiàn)的關(guān)鍵所在。揚琴這種藝術(shù)形式說到底還是美學(xué)特征和美學(xué)價值的生動展現(xiàn)，對于演奏者來說，必須要不斷地提升個人的感悟能力和美學(xué)素質(zhì)，能夠以審美的視角來對具體的演奏過程進(jìn)行審視，從而來不斷地提升學(xué)生對于揚琴演奏的認(rèn)知和思考，這對于后續(xù)演奏過程中情感的傳遞和精神的體現(xiàn)具有無比重要的促進(jìn)意義，從根本上提升了揚琴演奏的藝術(shù)效果。

3.延伸個人藝術(shù)思維能力和思維修養(yǎng)

延伸個人藝術(shù)思維能力和思維修養(yǎng)，是提升揚琴藝術(shù)表達(dá)效果的關(guān)鍵所在。對于演奏者來說，應(yīng)該學(xué)會將外在的藝術(shù)形式轉(zhuǎn)化成為內(nèi)在的思維活動，再通過有效的技巧、情感、思維、整合等，來完成有效的揚琴演奏過程，從而來不斷地提升揚琴演奏的藝術(shù)感染力和表達(dá)技巧，以此來促進(jìn)整個演奏效果的達(dá)成。在平時的訓(xùn)練和練習(xí)中，應(yīng)該注重實現(xiàn)對于藝術(shù)思維能力的拓展和延伸，實現(xiàn)專門化的思維訓(xùn)練，從而來從根本上促進(jìn)揚琴演奏效果的實現(xiàn)，提升藝術(shù)鑒賞力。

結(jié)語

學(xué)生的思維能力從根本上決定了揚琴演奏的藝術(shù)效果，影響到其感染力、藝術(shù)鑒賞水平和情感體驗。重視學(xué)生的思維能力和心理素質(zhì)，善于從根本上來對揚琴演奏藝術(shù)進(jìn)行深入解讀，找到心理要素與外在情感傳遞的有效性，以此來不斷地提升揚琴演奏效果。在揚琴演奏過程中培育學(xué)生的思維能力，不斷提升音樂想象力、拓展情感空間；提升學(xué)生的美學(xué)素質(zhì)和感悟能力；延伸個人藝術(shù)思維能力和思維修養(yǎng)等，從而來從根本上促進(jìn)揚琴演奏中情感、思維、藝術(shù)魅力的真實展現(xiàn)，不斷地促進(jìn)心理思維與揚琴演奏表現(xiàn)的和諧統(tǒng)一。

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