不良語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的影響

陳 艷 （ 河西學(xué)院音樂學(xué)院 734000）

不良語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的影響

陳 艷 （ 河西學(xué)院音樂學(xué)院 734000）

語(yǔ)言表達(dá)是歌唱藝術(shù)的核心。本文從語(yǔ)言和歌唱的相互關(guān)系出發(fā)，通過對(duì)平時(shí)聲樂學(xué)習(xí)中常見的不良語(yǔ)言意識(shí)和習(xí)慣的羅列與分析，就其對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的影響、正確觀念的樹立和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提出來自己的看法。

歌唱；語(yǔ)言；不良習(xí)慣

歌唱藝術(shù)，是音樂藝術(shù)與語(yǔ)言藝術(shù)完美結(jié)合的產(chǎn)物。在聲樂藝術(shù)的漫長(zhǎng)發(fā)展歷程中，關(guān)于語(yǔ)言與歌唱相互關(guān)系的辯證研究，也在一直不斷的深入研究和發(fā)展當(dāng)中。語(yǔ)言作為歌唱藝術(shù)的靈魂和核心，良好的語(yǔ)言習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)的歌唱語(yǔ)言，對(duì)聲樂藝術(shù)的表現(xiàn)和演唱能力的不斷提高，都產(chǎn)生著直接的、決定性的影響。在歌唱學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們不僅要全面分析和了解語(yǔ)言與歌唱之間的相互關(guān)系，還要深刻認(rèn)識(shí)不良語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)聲樂學(xué)習(xí)和演唱所產(chǎn)生的不利影響，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實(shí)踐，逐步建立起正確的語(yǔ)言理念，培養(yǎng)和形成科學(xué)的語(yǔ)言習(xí)慣，不斷提高自己標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能力，努力實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)與歌唱藝術(shù)實(shí)踐的和諧統(tǒng)一，才能保證我們專業(yè)水平和演唱能力的不斷提高。

一、語(yǔ)言與歌唱的相互關(guān)系

語(yǔ)言，是人類進(jìn)行情感交流和社會(huì)交際的重要工具。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化和演變過程中，詞匯的日漸豐富和表述功能的更加完備，使得語(yǔ)言成了直接反映人的思想感情，表達(dá)喜怒哀樂不可或缺的重要工具。就人們?nèi)粘Ｉ钪械恼f話而言，語(yǔ)言就是通過說話聲音，自然、正常、清楚、明了的表現(xiàn)一個(gè)人想要表達(dá)的意思、情緒、情感、思維和要求，一般對(duì)音色、音量、音高等并沒有具體的要求。然而歌唱?jiǎng)t不同，歌唱中的語(yǔ)言和生活語(yǔ)言存在著一定的不同。總體上看，歌唱語(yǔ)言雖然具有有聲語(yǔ)言的一切基本特性，但還因?yàn)楦璩Z(yǔ)言要為演唱實(shí)踐服務(wù)，又有別于一般意義上的生活語(yǔ)言。歌唱中的語(yǔ)言，既要求演唱者在歌唱中做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字和咬字科學(xué)、規(guī)范，還要在氣息、共鳴、情感表現(xiàn)等技術(shù)技巧支持下，實(shí)現(xiàn)與歌曲旋律起伏和情感表現(xiàn)的嚴(yán)密結(jié)合；將歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)在情感和內(nèi)涵清晰、明了的傳達(dá)給廣大聽眾?！罢Z(yǔ)言是歌唱的核心和靈魂”、“音樂是語(yǔ)言的聲音載體，語(yǔ)言是表現(xiàn)音樂內(nèi)容和情感的重要工具，二者相輔相成，缺一不可”等，這些深刻的理論內(nèi)涵，不僅科學(xué)揭示出語(yǔ)言作為歌唱藝術(shù)的基礎(chǔ)和重要要素之一，對(duì)歌唱實(shí)踐的成敗有著舉足輕重的作用，同時(shí)也反映出歌唱活動(dòng)對(duì)語(yǔ)言也具有得一定的修飾和美化等反作用。因此，在聲樂學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中，我們首先要學(xué)會(huì)從全面分析和了解語(yǔ)言與歌唱活動(dòng)之間的辯證關(guān)系入手，結(jié)合日常的專業(yè)學(xué)習(xí)理論和訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)與優(yōu)美旋律的和諧統(tǒng)一，在促進(jìn)我們的演唱水平和綜合表現(xiàn)能力不斷提高的同時(shí)，保證我們?cè)趯I(yè)學(xué)習(xí)道路上少走或不走彎路打好基礎(chǔ)。

二、常見的不良語(yǔ)言習(xí)慣分析

我們知道，以標(biāo)準(zhǔn)普通話為代表的語(yǔ)言藝術(shù)，不僅是我國(guó)不同地方和民族的人們進(jìn)行思想和情感交流的重要工具，也是促進(jìn)我國(guó)聲樂藝術(shù)健康、可持續(xù)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)廣大聲樂工作者、愛好者的科學(xué)歌唱目標(biāo)的重要基礎(chǔ)和保證。語(yǔ)言習(xí)慣是否良好，對(duì)聲樂學(xué)習(xí)有著直接而重要的影響。然而，日常學(xué)習(xí)實(shí)踐中，很多人卻對(duì)樹立正確語(yǔ)言理念，養(yǎng)成說普通話良好習(xí)慣與聲樂學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系，缺乏正確、充分的理解和認(rèn)識(shí)。首先，對(duì)包括方言在內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境對(duì)聲樂學(xué)習(xí)的影響重視不夠。方言是在不同地域、民族等因素影響而形成的，具有特定屬性而又千差萬別的語(yǔ)言類別。而許多聲樂學(xué)習(xí)者除了在練聲和歌唱時(shí)用普通話外，日常生活中基本都是用本地方言進(jìn)行交流。這樣，不僅阻礙了聲樂演唱水平的提高，而且影響了相關(guān)語(yǔ)言器官的生長(zhǎng)發(fā)育和組織結(jié)構(gòu)的科學(xué)形成。其次，聲樂學(xué)習(xí)過程中，許多人把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，放在了對(duì)華麗聲音及高超的演唱技術(shù)技巧的追求上，卻忽視甚至忽略了對(duì)歌唱語(yǔ)言進(jìn)行必要的、精益求精的練習(xí)。結(jié)果造成這種演唱雖然聲音顯得高亢、華麗，然而歌詞表達(dá)卻是囫圇吞棗、含糊不清。再次，日常生活中，很多人對(duì)歌唱的器官及組織的缺乏必要的愛護(hù)和保健，平時(shí)說話大聲大氣或大喊大叫，且有人平時(shí)還有抽煙、嗜酒等不良習(xí)慣。尤其是有的人在感冒和嗓音都已發(fā)生嚴(yán)重問題的情況下，依然長(zhǎng)時(shí)間說話和歌唱而不能靜聲和及時(shí)進(jìn)行治療，結(jié)果卻給自己造成了難以彌補(bǔ)的損失。另外，不少人在平時(shí)的聲樂練習(xí)過程中，喜歡盲目的模仿一些聲樂名家的演唱；包括模仿他們的演唱風(fēng)格、藝術(shù)表現(xiàn)以及吐字咬字等，卻對(duì)自己的嗓音條件、語(yǔ)言習(xí)慣以及歌唱能力，缺乏必要的對(duì)比、分析和研究。這種學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，有時(shí)候也會(huì)給我們?cè)斐稍S多難以預(yù)料的不良影響。

三、樹立正確理念，養(yǎng)成良好習(xí)慣

良好的語(yǔ)言習(xí)慣，正確的語(yǔ)言意識(shí)，科學(xué)的發(fā)聲方法，是我們實(shí)現(xiàn)歌唱夢(mèng)想的重要條件和基本要求。從“聲樂是一種夸張的語(yǔ)言藝術(shù)”這一論斷我們可以看出，歌唱藝術(shù)其實(shí)就是一種語(yǔ)言藝術(shù)?！罢Z(yǔ)言是歌唱的核心和靈魂”、“音樂是語(yǔ)言的聲音載體，語(yǔ)言是表現(xiàn)音樂內(nèi)容和情感的重要工具，二者相輔相成，缺一不可”等結(jié)論，更是闡明了歌唱與語(yǔ)言的相互關(guān)系。因此，在平時(shí)的聲樂學(xué)習(xí)和演唱實(shí)踐中，首先我們應(yīng)該要重視對(duì)歌唱語(yǔ)言的屬性、規(guī)律的不斷研究，加強(qiáng)包括普通話在內(nèi)的語(yǔ)言藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)；盡量減少不良語(yǔ)言習(xí)慣對(duì)聲樂學(xué)習(xí)所產(chǎn)生得不利影響，加大對(duì)學(xué)習(xí)和生活中諸多不良習(xí)慣和錯(cuò)誤思維、意識(shí)、方法的改正力度。其次，針對(duì)不同民族、不同地域的包括方言在內(nèi)的歌唱藝術(shù)，可以進(jìn)行必要的對(duì)比、分析，以便從中研究和總結(jié)有助于提高我們演唱能力和水平的方法和經(jīng)驗(yàn)?？傊?，在聲樂學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們只有注重端正學(xué)習(xí)態(tài)度和正確歌唱理念的樹立，加強(qiáng)對(duì)包括標(biāo)準(zhǔn)普通話和科學(xué)歌唱方法等的練習(xí)和掌握，通過良好歌唱和語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成，來減少因此而對(duì)歌唱發(fā)聲器官、組織結(jié)構(gòu)的不利影響，從根本上保證歌唱的物質(zhì)基礎(chǔ)的健康、完備和結(jié)構(gòu)的科學(xué)、合理。只有這樣，我們平時(shí)的聲樂學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果，我們放聲高唱的美好夢(mèng)想最終才能得以實(shí)現(xiàn)。

[1]薛良．《歌唱藝術(shù)》．中國(guó)文聯(lián)出版公司，1997．第2版．

[2]馮寶富，齊忠政，劉運(yùn)樨《歌唱醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》．上?？萍汲霭嫔纾?998年10月第1版．

[3]繆天瑞．《音樂百科辭典》．人民音樂出版社，1998年10月第1期．

陳艷，2000年參加工作， 河西學(xué)院音樂學(xué)院副教授 ；藝術(shù)碩士研究生聲樂演唱及教學(xué)方向。主要從事聲樂專業(yè)教學(xué)及研究工作。