高職院?？萍紕?chuàng)新系統(tǒng)的自組織特征與運行機制探析

楊翠明

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高職院校科技創(chuàng)新系統(tǒng)的自組織特征與運行機制探析

楊翠明

（湖南機電職業(yè)技術(shù)學院，湖南 長沙 410151）

高職院校科技創(chuàng)新有著眾多的單元和層次，并且各要素之間相互依存、相互促進、相互作用，具有開放性、非平衡態(tài)、非線性作用、漲落等典型的自組織特征。要實現(xiàn)高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)的高效性和整體優(yōu)化，需要從內(nèi)部和外部為系統(tǒng)創(chuàng)造自組織運行機制。

高職院校；科技創(chuàng)新系統(tǒng)；自組織特征；運行機制

高職院校承擔著為區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和推進地方科技創(chuàng)新的任務，科技創(chuàng)新工作自然也成為推動高職院校發(fā)展一項基礎性工作。高職院?？萍紕?chuàng)新本身也有眾多的單元和層次，并且各要素之間相互依存、相互促進、相互作用，具有復雜性和整體性等系統(tǒng)特征。引入自組織理論，為高職院?？萍紕?chuàng)新系統(tǒng)的研究提供了新的理論視角和分析工具，對于構(gòu)建和完善高職院校的科技創(chuàng)新體系具有重要的現(xiàn)實意義。

一　高職院?？萍紕?chuàng)新系統(tǒng)與自組織理論

自組織理論是研究客觀世界中自組織現(xiàn)象的產(chǎn)生、演化等的理論，是20世紀60年代末70年代初創(chuàng)立起來的，它包括普里高津的“耗散結(jié)構(gòu)理論”、哈肯的“協(xié)同論”和艾根的“超循環(huán)理論”等。各種自組織理論都試圖解決一個普遍性的問題，即復雜自組織系統(tǒng)的形成和發(fā)展機制問題，其基本含義是一個不存在外部作用力或指令的系統(tǒng)只有在開放、遠離平衡和內(nèi)部不同要素或子系統(tǒng)之間存在非線性相互作用的條件下，系統(tǒng)內(nèi)部各要素通過耦合作用使系統(tǒng)具有自我放大的演變機制，產(chǎn)生相干效應和協(xié)同動作，通過漲落放大才可能以自組織的方式，自動地由無序走向有序，由低級有序走向高級有序，從而導致系統(tǒng)發(fā)生突變，躍遷到一個新的穩(wěn)定的有序態(tài)。

科技創(chuàng)新系統(tǒng)是將知識、能力、物質(zhì)手段結(jié)合起來并形成一個能夠改造客觀世界的有效運動系統(tǒng)。高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)強調(diào)的是系統(tǒng)中各各行為主體的制度安排及相互作用，其主要功能是優(yōu)化創(chuàng)新資源配置，協(xié)調(diào)學?？萍紕?chuàng)新活動?？萍紕?chuàng)新體系建設是高職院校一項具有綜合性、戰(zhàn)略性的基礎工作，涉及背凝練科研方向、科技創(chuàng)新團隊建設、科技創(chuàng)新平臺建設、科技創(chuàng)新環(huán)境建設等多個因素，各要素之間相互依存、相互促進、相互作用，具有復雜性和整體性等系統(tǒng)特征。從以上分析可以看出，高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)的基本特性正好符合形成自組織的理論要求。

二　高職院?？萍紕?chuàng)新系統(tǒng)的自組織特征

自組織是指系統(tǒng)在沒有外部特定力量的強行作用或指令下，內(nèi)部各要素之間通過協(xié)同作用或聯(lián)合作用，使系統(tǒng)在空間、時間功能上出現(xiàn)自行組織、自行創(chuàng)生、自行演化，能夠自主地從無序走向有序，從低級有序系統(tǒng)走向高級有序系統(tǒng)。高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)具有典型的自組織特征。

（一）高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)具有開放性

高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)具有不斷地與外部環(huán)境進行物質(zhì)、能量和信息的交換的開放性，通過輸出和輸入、反饋進行自我控制和自我調(diào)節(jié)，以達到適應外部變化的目的。當前，高職院?？萍紕?chuàng)新的基礎、能力和水平相對薄弱，更需要高程度的對外開放。其開放性主要體現(xiàn)在三個方面：一是向著地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的市場大環(huán)境和專業(yè)領域技術(shù)發(fā)展的科技環(huán)境高度開放，根據(jù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟對應用技術(shù)的發(fā)展要求，定位科技創(chuàng)新的功能和目標，合理配置創(chuàng)新資源，形成特色和優(yōu)勢。二是高職科技創(chuàng)新只有得到外界持續(xù)不斷的資金、設備、信息、人才的輸入，科技創(chuàng)新活動才能卓有成效的進行下去。三是系統(tǒng)內(nèi)部各要素之間存在差異性，其動機、目標、行為各不相同，科技創(chuàng)新活動中，需要不斷調(diào)整科研項目之間的力量比例和配合關(guān)系，在系統(tǒng)整體協(xié)調(diào)的保證下，實現(xiàn)情感、信息等方面的交流。可見，高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)是一個具有很強開放性的系統(tǒng)。

（二）高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)遠離平衡態(tài)

平衡態(tài)是指孤立系統(tǒng)不隨時間變化，與外界沒有聯(lián)系的一種沒有演化或演化不明顯的相對靜止狀態(tài)。系統(tǒng)只有遠離平衡態(tài)，處于一個不穩(wěn)定的狀態(tài)，通過外部交換，才能使系統(tǒng)自身熵值減少，才有可能形成新的穩(wěn)定有序的結(jié)構(gòu)。高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)不是靜態(tài)的，是處于變動的狀態(tài)，是處于遠離平衡的動態(tài)、穩(wěn)定、有序的非平衡態(tài)。一是隨著科學技術(shù)、經(jīng)濟以及社會的發(fā)展變化，高職科技創(chuàng)新活動與相關(guān)技術(shù)發(fā)展水平之間會產(chǎn)生不一致，這會促使系統(tǒng)遠離平衡態(tài)。二是高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)部狀態(tài)是非平衡的，各子系統(tǒng)在信息交流、管理模式和服務功能上各有側(cè)重，自我生長和延伸，處于非平衡狀態(tài)。三是科技創(chuàng)新團隊是由具有獨立自主性的科技人員組成，不僅具有高度的不確定性和廣泛的納新性，同時具有不同個性和能力、動機和興趣，科技人員之間存在差異性，這種差異也導致高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)遠離平衡態(tài)。

（三）高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)中各要素存在非線性作用

自組織理論指出復雜系統(tǒng)中存在的微小漲落之所以被放大，是因為在遠離平衡的開放系統(tǒng)，可以產(chǎn)生非線性相互作用。高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)是一個有機的整體，各種因素之間彼此相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約，這使得科技創(chuàng)新系統(tǒng)中的不同因素之間必然是非線性的相互作用。高職科技創(chuàng)新活動中投入的人力、物力、財力與科技創(chuàng)新活動的能力、水平、產(chǎn)出效益，并不完全成正比，這也是非線性作用的結(jié)果。而且，系統(tǒng)內(nèi)部各部門、崗位、人員、責任、利益的調(diào)整等，實質(zhì)上構(gòu)成了內(nèi)部各因素的相干作用，都存在不同程度的非線性作用機制。這種非線性作用使系統(tǒng)內(nèi)部諸要素喪失獨立性而互為因果，產(chǎn)生相干作用，導致微小漲落演化加劇形成巨漲落，使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。

（四）高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)外部存在著漲落

漲落是系統(tǒng)自發(fā)偏離平衡值的狀態(tài)現(xiàn)象，系統(tǒng)在臨界點上，微漲落通過非線性作用被放大為影響系統(tǒng)整體運動的巨漲落，使系統(tǒng)原有結(jié)構(gòu)產(chǎn)生對稱性破缺，從而有可能形成新的有序結(jié)構(gòu)。高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)與環(huán)境進行物質(zhì)、能量和信息交換時，內(nèi)部某個參量在與環(huán)境相互作用的過程中，會有多種多樣的內(nèi)、外部漲落因素，如內(nèi)部的科技創(chuàng)新目標、評價手段、資源配置、利益分配的變動，科技人員科研態(tài)度、能力水平的改變，以及外部的科技政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化等，都會影響到科技創(chuàng)新活動過程，出現(xiàn)漲落現(xiàn)象。眾多的漲落通過非線性作用放大形成巨漲落，從而促使高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)自組織進化。

三 高職院?？萍紕?chuàng)新系統(tǒng)的自組織運行機制

根據(jù)自組織理論要實現(xiàn)高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)的高效性和整體優(yōu)化，需要從內(nèi)部和外部為系統(tǒng)創(chuàng)造自組織運行機制。

（一）建立內(nèi)外兼通的高度開放機制

自組織理論認為，系統(tǒng)只有與環(huán)境不斷進行物質(zhì)、能量和信息交換，從環(huán)境引入負熵來抵消自身的熵增加，系統(tǒng)才有可能從無序向有序方向發(fā)展。因此，高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)避免內(nèi)部要素之間、系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的封閉、隔離狀態(tài)，建立高度開放的機制，通過連續(xù)的物質(zhì)、能量和信息的交換，引入負熵流以抵消系統(tǒng)內(nèi)部不斷增加的正熵流，使系統(tǒng)向著高級有序的方向發(fā)展。首先，面向社會建立開放機制?？萍紕?chuàng)新活動要與社會經(jīng)濟和科技發(fā)展要求相適應，適時調(diào)整和規(guī)范科技創(chuàng)新活動目標和工作方式，與區(qū)域創(chuàng)新的需求緊密結(jié)合起來。同時，積極與市場對接，主動與科研機構(gòu)、生產(chǎn)企業(yè)建立橫向聯(lián)系，以服務求發(fā)展，拓寬物質(zhì)流、能量流和信息流的渠道。其次，建立系統(tǒng)內(nèi)部的開放機制。系統(tǒng)內(nèi)部的子系統(tǒng)之間、組成要素之間互相開放，在信息交流、資源共享、能量互通等方面實現(xiàn)優(yōu)化配置，徹底打破各自為政、不通有無的分散狀態(tài)。再次，建立人才開放機制。科技人員是科技創(chuàng)新活動的主體，通過引進和選聘優(yōu)秀科技人充實團隊，同時分流科技工作能力不強的人員，以優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)，增強創(chuàng)新能量。

（二）建立合理高效的競爭協(xié)同機制

競爭協(xié)同機制，是高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)遠離平衡態(tài)實現(xiàn)非線性作用的前提。競爭促進發(fā)展，協(xié)同導致有序。子系統(tǒng)或要素間的競爭，使系統(tǒng)遠離平衡態(tài)；子系統(tǒng)或要素之間的協(xié)同，則實現(xiàn)系統(tǒng)的非線性作用，使子系統(tǒng)或要素的某些運動聯(lián)合起來趨向放大，進而占據(jù)促進系統(tǒng)演化化的優(yōu)勢地位，決定系統(tǒng)演化的方向。在高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)中，合理確定發(fā)展的序參量，在各子系統(tǒng)或要素之間建立起“競爭－協(xié)同”的運行機制。遠離平衡態(tài)就是在動態(tài)變化中尋求新的發(fā)展，需要建立科學和有效的考核和評價體系，突出競爭性，保證學?？萍紕?chuàng)新系統(tǒng)遠離平衡態(tài)。在競爭中，要注意防止相互扯皮和惡意競爭的現(xiàn)象發(fā)生，消除內(nèi)耗。在科技創(chuàng)新活動過程中，系統(tǒng)內(nèi)部之間必須密切配合、協(xié)同工作，包括人力、物力與財力資源的合理優(yōu)化配置，不同項目之間的合力協(xié)作，形成一個結(jié)構(gòu)合理、目標一致、相互支持的有機整體。

（三）建立自組織運行的漲落機制

當高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)與環(huán)境進行物質(zhì)、能量和信息交換時，系統(tǒng)內(nèi)部某個序參量在與環(huán)境的相互作用下，達到臨界閾值時，系統(tǒng)的微波漲落就會通過相干效應放大成為巨漲落，從而為科技創(chuàng)新系統(tǒng)的自組織進化提供了可能。高職院校在進行科技創(chuàng)新的過程中，會碰到很多漲落因素，如科技政策、教育政策、產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級、科技體制、運行機制、人才隊伍、科技經(jīng)費投入等是引起系統(tǒng)漲落的主要因素，眾多的微漲落與系統(tǒng)的非線性機制相適應時，就會產(chǎn)生“巨漲落”，從而促進系統(tǒng)自組織進化。對高職科技創(chuàng)新活動的自組織而言，其漲落有可能來自系統(tǒng)內(nèi)部，也可能來自外部。要充分利用產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展、科技政策、科技工作者創(chuàng)新點子等能誘發(fā)漲落的各種因素，甚至根據(jù)各個不同層次人員的不同需要，建立自適應的管理組織機構(gòu)，制定各種規(guī)章制度和激勵措施，誘發(fā)漲落的產(chǎn)生，使這些漲落通過非線性相到作用的放大形成巨漲落，提高科技創(chuàng)新能力，促進高職科技創(chuàng)新系統(tǒng)的演化。

[1]曾衛(wèi)民.高?？萍紕?chuàng)新團隊自組織演化研究[M].哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社,2010.

[2]苗東升.系統(tǒng)科學大學講稿[M].北京:中國人民大學出版社,2007.

[3]葉金國.技術(shù)創(chuàng)新系統(tǒng)自組織論[M].北京:中國社會科學出版社,2006.

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（責任編校：張京華）

G710

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1673-2219（2016）11-0119-02

2016－09－27

湖南省哲學社會科學成果評審委員會一般課題“高職院校科技創(chuàng)新體系建設研究”（項目編號1011098B）階段成果。

楊翠明（1970－），男，湖南澧縣人，教授，湖南機電職業(yè)技術(shù)學院院長，研究方向為高職教育與管理。