從“等號(hào)能否取到”說糾錯(cuò)
2016-03-07 02:51席青云
新高考·高二數(shù)學(xué) 2016年1期
席青云
整體方略制定后，細(xì)節(jié)決定成敗。在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)，有時(shí)我們對(duì)一些細(xì)節(jié)疏忽大意，造成解題錯(cuò)誤。看上去非?？上?，實(shí)際了反映了我們對(duì)問題的理解不夠深刻。因此，在實(shí)施解題過程中要關(guān)注細(xì)節(jié)，糾錯(cuò)要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。這里，我們就以一類題中的“等號(hào)能否取到”為例，談?wù)勅绾畏乐钩鲥e(cuò)，如何把握解題過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。endprint
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