試卷發(fā)下來(lái)之后

陳柳伊

這是一篇敘事記敘文。多種描寫齊用并貫穿全文，給讀者制造了一個(gè)生動(dòng)形象、立體可感的氛圍，使讀者迅速受到畫面的沖擊，感同身受！更值得一提的是，文章的語(yǔ)言拿捏得非常精準(zhǔn)，值得細(xì)細(xì)品味。

今天早上，聽(tīng)說(shuō)要發(fā)考試卷，教室里頓時(shí)開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)既緊張又擔(dān)心，不由得都左顧右盼、交頭接耳起來(lái)。

突然，門“砰”的一聲開(kāi)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著老師手里厚厚的一摞（luò）試卷。只見(jiàn)老師一臉嚴(yán)肅地來(lái)到講臺(tái)前，抬起頭掃視了我們一眼，我覺(jué)得老師的目光就好像是一把鋒利的刀子，似乎能刺穿我的心臟。緊接著，老師生氣地將手里的試卷“啪”地一下重重地摔在講臺(tái)上，我不由得一哆（duō）嗦（suo），心里猛地一跳，眼睛直勾勾盯著這些試卷，心想這可是我的小命根??！

老師開(kāi)始發(fā)試卷了，當(dāng)老師大聲念到我的名字時(shí)，我不禁一震，我磨磨蹭（cèng）蹭地從老師手里接過(guò)試卷，一看才92分，頓時(shí)心里像塞進(jìn)一大團(tuán)棉花，難受極了。同桌見(jiàn)我愣愣地看著試卷發(fā)呆，就好奇地湊過(guò)來(lái)小聲問(wèn)：“你考了多少分？”聽(tīng)了他的話，我心里更亂了，滿腦子都是媽媽的批評(píng)，爸爸的大巴掌，就沒(méi)有搭理他。他見(jiàn)我不理他，就使出了“蘑菇功”，纏著我問(wèn)我成績(jī)是多少，我實(shí)在被他問(wèn)煩了，就不耐煩地回答他。哪想到他一聽(tīng)，立刻吃驚地張大嘴巴說(shuō)：“你可真厲害，我才考了82分?！蔽乙宦?tīng)，有點(diǎn)不相信，要知道，我同桌的成績(jī)一直都是很優(yōu)秀的啊，我一把抓過(guò)他的試卷，只見(jiàn)刺眼的紅色的“82”分，張牙舞爪地在試卷上，像是隨時(shí)要跳出來(lái)。這時(shí)，我的同桌用胳膊肘推推我，向我努努嘴，我滿心疑惑地順著他的視線轉(zhuǎn)過(guò)頭去。坐在我身后的班長(zhǎng)桌子上放著一張皺皺巴巴的試卷，試卷上只有85分，此時(shí)班長(zhǎng)正趴在桌上，肩膀一抖一抖的，看樣子他哭得很傷心。

我轉(zhuǎn)過(guò)身，再一次仔仔細(xì)細(xì)地看著我的試卷，錯(cuò)的兩道題都是老師在課堂上講過(guò)的，看著這幾道錯(cuò)題，我慚愧極了，在上課的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講，如今發(fā)了試卷又能怪誰(shuí)呢？

作者系黑龍江省大慶市

直屬機(jī)關(guān)第一小學(xué)四（6）班學(xué)生

教師點(diǎn)評(píng)

小作者的這篇作文開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼（è）要，能夠很好地吸引讀者。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色！本文最后揭示中心之句，實(shí)數(shù)點(diǎn)睛之筆，概括之語(yǔ)短促而有力！非常不錯(cuò)的一篇文章，愿小作者繼續(xù)努力，寫出更好的文章！

指導(dǎo)教師 劉華琦