提高高三物理復(fù)習(xí)課效率的幾點(diǎn)見解

譚超東

（廣西合浦縣山口中學(xué)）

提高高三物理復(fù)習(xí)課效率的幾點(diǎn)見解

譚超東

（廣西合浦縣山口中學(xué)）

想要在高考中取得好成績，就必須提高物理總復(fù)習(xí)的效率。立足于高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀，主要分析了提高高三物理復(fù)習(xí)效率的幾點(diǎn)建議。

高三物理；復(fù)習(xí)效率；學(xué)習(xí)環(huán)境

高中物理知識對于高中生來說始終是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，由于物理知識擁有一定的抽象性，同時解答時需要考慮的條件眾多，使物理成為高考中的一大難點(diǎn)。

一、注重課本，打好基本功

課本是所有知識的根源，想要在解答題目時最快地想出解題思路，需要學(xué)生擁有扎實(shí)的基本功。所以教師在高三物理總復(fù)習(xí)時，要注重打?qū)崒W(xué)生的基本功。帶領(lǐng)學(xué)生從課本出發(fā)，熟練掌握課本基礎(chǔ)知識。例如，教師在講解運(yùn)動章節(jié)時，就可以帶領(lǐng)學(xué)生熟悉基本的概念，速度與速率的概念很容易被學(xué)生混淆，在高考中也常出現(xiàn)這樣的問題，總復(fù)習(xí)階段就需要學(xué)生解決這類簡單但容易錯的問題。

二、創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境

高三的學(xué)生面臨高考，學(xué)習(xí)壓力一直很大。所以教師在這一階段要積極地為學(xué)生創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生快樂備考，這樣學(xué)習(xí)效率才高。例如，在講解萬有引力時，告訴學(xué)生月亮一直愛著地球，所以月亮一直在地球的身邊不曾離開。當(dāng)吸引到學(xué)生后，再介紹是由于萬有引力，月亮才始終不離不棄。這樣活躍了課堂氣氛，調(diào)節(jié)了學(xué)生的緊張情緒，讓學(xué)生積極樂觀地備考。這樣一來，學(xué)生的復(fù)習(xí)效率就會提高。

三、抓住典型題型，學(xué)會解題

在復(fù)習(xí)中，題海戰(zhàn)術(shù)是大多數(shù)學(xué)生所采用的復(fù)習(xí)方法，但由于物理題型的復(fù)雜多樣，題海戰(zhàn)術(shù)不僅辛苦，效果也不好。所以教師在總復(fù)習(xí)階段要讓學(xué)生抓住題型，通過典型題型學(xué)會解題。例如，小木塊題型在物理中有很多的變化，教師在講解時可以通過一堂課來研究小木塊，在光滑斜面、粗糙斜面、豎直受力、垂直接觸面受力等不同的條件下都會有不同的解答，通過這樣的總結(jié)分類，讓學(xué)生徹底掌握了小木塊題型的不同情況。通過這樣的復(fù)習(xí)，學(xué)生就能學(xué)會解題方法。

提高高三物理總復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)效率，除了學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，更需要教師的科學(xué)指導(dǎo)。教師在總復(fù)習(xí)階段要為學(xué)生創(chuàng)造出愉快的復(fù)習(xí)環(huán)境，通過典型例題讓學(xué)生學(xué)會解題，這樣才能讓學(xué)生在高考中取得佳績，考上自己心儀的大學(xué)。

［1］陳桂平.因?qū)W施教，構(gòu)建高三物理復(fù)習(xí)高效課堂模式［A］.國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果：華夏教師篇卷1［C］，2013.

［2］李含濤.優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 注重學(xué)法指導(dǎo)：對如何提高高三物理復(fù)習(xí)效率的建議［J］.科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2011（23）.

·編輯 韓 曉