淺談團(tuán)結(jié)在班級(jí)管理中的作用

閔梅梅

（山東省德州市平原縣第五中學(xué)）

淺談團(tuán)結(jié)在班級(jí)管理中的作用

閔梅梅

（山東省德州市平原縣第五中學(xué)）

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。雖然每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。

團(tuán)結(jié)合作；集體；力量

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起才最有力量。是啊，如果水滴離開了大海它就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在。大海是一個(gè)龐大的集體，而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體，有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會(huì)有這個(gè)集體的存在?？梢哉f是個(gè)體成就了集體，所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作，才有集體的輝煌……

大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。小小的螞蟻，他們?cè)谶\(yùn)輸動(dòng)物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭，有的拽腳，還有的三五成群地拖著整個(gè)身體，這樣一來，這個(gè)尸體才能成功運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？

一個(gè)集體如果缺乏這種團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)“集體”就如同一盤松散的沙子，一傾斜，那么沙子就會(huì)順勢(shì)而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，這個(gè)集體就是一把鋒利的寶劍，能斬?cái)嘁磺姓系K和困難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。

作為班主任，就應(yīng)該起到引導(dǎo)和協(xié)調(diào)的作用。從學(xué)生到學(xué)校的第一天，我就開始滲透團(tuán)結(jié)合作的理念。在為期一周的軍訓(xùn)中，我時(shí)刻以團(tuán)結(jié)合作要求學(xué)生，從小的分組訓(xùn)練到整個(gè)班級(jí)的強(qiáng)化，學(xué)生也非常積極地響應(yīng)，并形成了響亮的班級(jí)口號(hào)“四班出場(chǎng)，無人可擋，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)輝煌”。功夫不負(fù)有心人，剛走上工作崗位的我?guī)ьI(lǐng)一群初來乍到的初一新生，和其他班級(jí)進(jìn)行軍訓(xùn)比賽，取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。與此同時(shí)，第一次住校的孩子們也感受到了新鮮感和好奇心。他們離開家長(zhǎng)，開始慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立。自己打飯、洗衣服、疊被褥，每天早晨按時(shí)起床、晚上按時(shí)休息，到處都洋溢著家的氣息，我很欣慰。

軍訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。從小學(xué)到初中，學(xué)科的增加，環(huán)境的改變，學(xué)生需要更多的時(shí)間去適應(yīng)、去面對(duì)。我繼續(xù)以“團(tuán)結(jié)合作”號(hào)召大家，加強(qiáng)他們?cè)谒枷牒托袆?dòng)上的重視。學(xué)習(xí)上，我把學(xué)生分為八人一組，每個(gè)人都擔(dān)任職務(wù)，有組長(zhǎng)、各科的小組長(zhǎng)。八個(gè)同學(xué)編號(hào)1~8，1帶7，2帶8，3帶6，4帶5，分工明確，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體。每周評(píng)選出優(yōu)秀小組，發(fā)獎(jiǎng)品并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，學(xué)生的積極性都很高，每個(gè)小組都不愿落后；生活上，八人在一個(gè)宿舍。一個(gè)舍長(zhǎng)帶領(lǐng)七個(gè)舍員，他們互幫互助，友善待人，衛(wèi)生和紀(jì)律方面都表現(xiàn)突出，我還設(shè)了流動(dòng)紅旗，每周評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀宿舍，讓教室和宿舍都充滿了家的味道，那些想家的孩子也感受到了家一般的溫暖。我也參與其中，分享他們的感動(dòng)與歡樂的故事。看著這群天真活潑的孩子很快融入這個(gè)大集體中，我相信團(tuán)結(jié)合作的精神理念他們已經(jīng)領(lǐng)悟并付諸行動(dòng)了，我很是欣慰。

團(tuán)結(jié)合作是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，交接棒也非常順利。大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，積極地為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，送水、拿衣服，陪同運(yùn)動(dòng)員去報(bào)名，為運(yùn)動(dòng)員增加信心和斗志。這是團(tuán)結(jié)的一面。

最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作精神的是學(xué)校組織的拔河比賽?？吹胶⒆觽儗?duì)活動(dòng)熱情高漲，出謀劃策。我也積極地向老班主任請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，先確定拔河人員，再安排拔河的前后順序。每天課外活動(dòng)我和25個(gè)學(xué)生就去操場(chǎng)練習(xí)，找好適合的搭檔和姿勢(shì)，掌握了制勝的竅門，確定好口號(hào):一壓繩二后拽。在和對(duì)手真正比賽時(shí)，25個(gè)人同時(shí)喊口號(hào)，我在旁邊指揮。付出總有回報(bào)，我們以2:0的成績(jī)擊敗對(duì)手，進(jìn)入決賽，又經(jīng)過兩輪的比賽拿到第二名的好成績(jī)。孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，我明白這都是學(xué)生團(tuán)結(jié)合作得到的結(jié)果。

有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向其他的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力地去改進(jìn)著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心去打掃。我們做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來。每天都安排有小組值日，一周一個(gè)總結(jié)匯報(bào)，推選出好的值日小組，孩子們也非常努力地做得更好。好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍融洽，也能使學(xué)生專注聽課、做事。所以打掃并不僅僅為了美觀，還能形成良好氛圍。

“眾人拾柴火焰高”，一年下來，我班很榮幸地被評(píng)選為優(yōu)秀班集體，這和我們?cè)诜椒矫婷娴膱F(tuán)結(jié)合作是分不開的。我和學(xué)生更加斗志昂揚(yáng)，向著更好的明天奮進(jìn)。讓我們團(tuán)結(jié)起來，拾起一根木柴，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加旺盛、更加火熱，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高，團(tuán)結(jié)起來吧，讓這火焰永久地燃燒。行動(dòng)起來，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛……

［1］李偉勝.班級(jí)管理新探索［M］.天津教育出版社，2006：34-95.

［2］陳孝彬.教育管理學(xué)［M］.北京師范大學(xué)出版社，2004：36-54.

［3］陳桂生.學(xué)校管理實(shí)話［M］.華東師范大學(xué)出版社，2004：73-152.

·編輯 李建軍