與副詞“還”相關(guān)的強(qiáng)調(diào)標(biāo)記

○胡佩文

與副詞“還”相關(guān)的強(qiáng)調(diào)標(biāo)記

○胡佩文

“還”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中一個(gè)用法非常復(fù)雜的多義副詞，從語(yǔ)義、語(yǔ)用、認(rèn)知角度觀察“還”的義項(xiàng)紛繁復(fù)雜?！斑€”義項(xiàng)的演化過程經(jīng)歷了從基本義、中心義向其他方向延伸。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第六版）列舉可了“還”的六個(gè)義項(xiàng)。丁聲樹等著《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法講話》把“還”的主要用法歸納為四項(xiàng)?！秾?shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法》（增訂本）（劉月華等，2001）列出7種意義。其中第7種“表示感情”一項(xiàng)分出：表出乎意料。用于反問加強(qiáng)語(yǔ)氣。楊玲（1999）認(rèn)為“還1”表示說話人對(duì)某種現(xiàn)象、行為、動(dòng)作的估量?！斑€2” 主要是用在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象動(dòng)作等早已發(fā)生的時(shí)候?！斑€3”主要是用來表示強(qiáng)調(diào)某種語(yǔ)氣和口氣。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞例釋》義項(xiàng)9和《8000詞》義項(xiàng)7均有“還”表示加強(qiáng)語(yǔ)氣的義項(xiàng)。

但綜合比較相關(guān)研究，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于“還”強(qiáng)調(diào)性語(yǔ)義的研究少之甚少，只在及少文章中略有涉及，并沒有對(duì)此展開詳細(xì)描述和研究。為此本文將著重對(duì)其研究。

一、與“還”相關(guān)的強(qiáng)調(diào)功能及相關(guān)的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

（一）認(rèn)知角度下的“還”的強(qiáng)調(diào)功能

副詞“還”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用頻繁，是一個(gè)表義體系龐大、語(yǔ)法功能豐富的虛詞。近年來，不少的學(xué)者從不同的側(cè)面對(duì)“還”進(jìn)行了研究，各家眾說紛紜，并未達(dá)成一致。

20世紀(jì)90年代以后，眾多學(xué)者運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)對(duì)“還”的用法進(jìn)行了深入的探討和研究。楊玲（1999）對(duì)副詞的基本義和派生義作了詳盡的分析和歸納。沈家煊（2001）討論了與副詞“還”有關(guān)的兩個(gè)句式，說明“還”“主觀”和“元語(yǔ)”的性質(zhì)。高增霞（2002）認(rèn)為副詞“還”的基本義是表延續(xù)，其功能是在句中激活一個(gè)序列。并且認(rèn)為“還”的其它用法是其語(yǔ)境變體。張寶勝（2003）在前賢研究的基礎(chǔ)上認(rèn)為“還”，除了表示繼續(xù)和持續(xù)的意義外還具有主觀性。童小娥（2004）從認(rèn)知角度出發(fā)，描述了現(xiàn)代漢語(yǔ)中副詞“還”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)義系統(tǒng)。武果（2009）認(rèn)為“還”的主觀性用法是由時(shí)間持續(xù)意義上的反預(yù)期義發(fā)展而來的。徐峰（2012）認(rèn)為在反問句中“還”就語(yǔ)法意義而言，“還”并不是概括過度的“強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣”?！斑€”在反問句中有增強(qiáng)語(yǔ)氣的作用，那么為什么在陳述句和感嘆句中就消失了呢？也就是認(rèn)為“還”在加強(qiáng)語(yǔ)氣的方面的不足。那么，本文將從多角度出發(fā)探討“還”的強(qiáng)調(diào)功能。

從“還”的虛化過程中，學(xué)者們認(rèn)為，副詞“還”可分為兩大類：表“重復(fù)”類的“還”和表情態(tài)“居然”類的“還”。而它們都是由動(dòng)詞“返回”義通過引申逐漸虛化而來的。重復(fù)義可以看成是狹義的延續(xù)。董小娥（2004）認(rèn)為“還”的‘強(qiáng)調(diào)”義來源于“延續(xù)”義，是語(yǔ)境影響的結(jié)果。在唐代開始出現(xiàn)，明清后強(qiáng)調(diào)義得到大量的運(yùn)用。

（二）與“還”相關(guān)的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代漢語(yǔ)中“還”從表示延續(xù)意義的副詞發(fā)展出表示強(qiáng)調(diào)極性這一用法以后，形成了一系列相關(guān)的主要用于表示強(qiáng)調(diào)的結(jié)構(gòu)。但根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)中“還”所在的句法結(jié)構(gòu)類型、“還”的語(yǔ)音特征（語(yǔ)音輕重）、表達(dá)強(qiáng)調(diào)的可能性因素、表達(dá)強(qiáng)調(diào)的程度層次（增量、減量）、“還”所表達(dá)的語(yǔ)義焦點(diǎn)、還在具體的語(yǔ)境中的表達(dá)情況，我們暫且把現(xiàn)代漢語(yǔ)中與“還”相關(guān)的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)大致劃分為以下兩個(gè)類型。

1.強(qiáng)標(biāo)記強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

A. NP1比NP2還VP/NP

窗體頂端

（1）只見她上氣不接下氣地笑著說：“這家伙跑得比麂子還快！”（陳蕪《一個(gè)編劇的自白》）

（2）這鬼船走的比烏龜還慢。（鄭文光《鯊魚偵察兵》）

在這個(gè)句式中“還”具有一定的修辭效果，運(yùn)用多種修辭格來表情達(dá)意。同時(shí)也具有把兩種事物來比較的語(yǔ)義。且用作比較時(shí)“還”可以重讀。用作比擬的時(shí)候“還”不能重讀。（沈家煊，2001）

比較：a.小三兒比書架 `還高。

比擬：b.小三兒比`書架還高呢。

陸儉明先生曾敏銳地指出這兩句的語(yǔ)義差別，a是拿小三兒跟書架比較高矮，b是拿書架作為衡量標(biāo)準(zhǔn)來“比擬”說明小三兒的高度。雖然語(yǔ)音重點(diǎn)不同，表示比較“還”字句具有強(qiáng)調(diào)程度加深的作用，表示比擬的“還”字句具有強(qiáng)烈的夸張意味。

B.“還”與語(yǔ)氣詞“呢”、“了”連用

（3）虧你還上過大學(xué)呢?。ā皩?duì)這個(gè)字我不認(rèn)得的評(píng)論”）（沈家煊，2001用例下同）

（4）連解析幾何還學(xué)過呢?。▽?duì)提問“你學(xué)過平面幾何的回答”）

（5）小車還通不過呢！（對(duì)“把大車開過來的要求”）

例句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容小于或超出說話人的心理預(yù)知。在語(yǔ)氣上表達(dá)出乎預(yù)料的語(yǔ)氣效果。在語(yǔ)義表達(dá)上強(qiáng)調(diào)“還”后面的內(nèi)容。并且具有概念間的真包含于關(guān)系。

C. ~ NP 1呢，連NP2都（不）VP

（6）還是哥哥呢，連妹妹都不曉得讓。

（7）還是共產(chǎn)黨員呢！連這個(gè)覺悟也沒有。

在這個(gè)句式中，前一小句表明主體的身份或者是所處的狀態(tài)，后一小句所表達(dá)的內(nèi)容是對(duì)前一小句主體內(nèi)容的否定，表達(dá)了說話人對(duì)主體行為的失望或不滿，帶有出乎意料、責(zé)備或譏諷的語(yǔ)氣。副詞“還”在這個(gè)句式中除了有標(biāo)記強(qiáng)調(diào)小句的內(nèi)容，從邏輯的角度連接前后小句外，還兼有強(qiáng)化說話者情感色彩的效果。

D.“還”+否定詞+就/又/卻

（8）老通寶家為的養(yǎng)了五張布子的蠶，又采了十多分的好繭子，就此白賠上十五擔(dān)葉的桑地和三十塊錢的債！一個(gè)月光景的忍饑熬夜還不算?。┒堋洞盒Q》楊玲1999年，用例下同）

（9）往往小紙碟還沒都糊好，雜拌兒已經(jīng)不見了。（老舍《正紅旗下》）

（10）別告訴我，一定是你還不夠努力。（苦苓《苦苓作品集》）

（11）與其坐在這里心不在焉，還不如讓我全心離開。（新浪微博）

有學(xué)者認(rèn)為，“還”后接否定詞，強(qiáng)調(diào)后一小句出現(xiàn)的動(dòng)作快，筆者經(jīng)過大量的語(yǔ)料觀察，仔細(xì)揣摩后發(fā)現(xiàn)并不全是這樣，“還”強(qiáng)調(diào)的是后一小句的主體內(nèi)容和前一小句存在明顯的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。并不僅僅是強(qiáng)調(diào)后面的動(dòng)作出現(xiàn)的較快。

E.“還”在感嘆句中表強(qiáng)調(diào)

（12）俺說還不中?。ㄍ鯘?rùn)滋《內(nèi)當(dāng)家》1999楊玲用例）

（13）挑明了說吧，這果實(shí)房歸了其還不知姓啥哩！（同上）

表示強(qiáng)調(diào)的“還”一般都與語(yǔ)氣詞連用。使語(yǔ)氣變得更加強(qiáng)烈。在句中“還”沒有具體的語(yǔ)義，但是“還”一般不可省。

2.弱標(biāo)記強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

A. NP 1+還（在）NP2/VP

關(guān)于這個(gè)結(jié)構(gòu)，各家眾說紛紜，有學(xué)者認(rèn)為其中的“還”表示強(qiáng)調(diào)意義，但也有學(xué)者并不認(rèn)同這種觀點(diǎn)，下面我們一起看所舉的例子。

（14）他還在辦公室/上班。（段慧玉，2014以下是段慧玉所舉的例子）

（15）好戲還在后頭呢。

（16）土明夫婦還在鬧離婚呢。

（17）那時(shí)我妹了才五歲，可愛可憐的樣了，還在眼前。（魯迅《狂人日記》）

（18）還在幾年以前，我們就研究過這個(gè)方案。（（（現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》）（楊玲，1999 以下是楊玲所舉的例子。5-7）

（19）還在很早的時(shí)候，中國(guó)就有了指南針的發(fā)明。還在一千八百年前，已經(jīng)發(fā)明了造紙法。（毛澤東《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》）

（20）還在四九年三月黨的七屆二中全會(huì)上，黨中央和毛澤東同志就指出，中華人民共和國(guó)的成立將是民主革命在全國(guó)范圍內(nèi)的勝利，同時(shí)也將是社會(huì)主義革命的開端。（周恩來《偉大的十年》）

（21）鄧小平的偉大之處還在于，他及時(shí)決策精心安排，順利實(shí)現(xiàn)了第二代領(lǐng)導(dǎo)集體向以江澤民同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體德過渡。（《人民日?qǐng)?bào)》1999）

（22）因?yàn)閴娜诉€在外面，我要把你藏起來。（言妍 1999《忘情之水》）

（23）23歲的代課老師王曉音從中脫穎而出，還在區(qū)英語(yǔ)教學(xué)中獲得一等獎(jiǎng)。（《人民日?qǐng)?bào)》2001）

（24）好快想想那時(shí)候他還在學(xué)走路。（唐暄《紅妝獵妻》）

有學(xué)者認(rèn)為例句中的“還”主要用來追述往事，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)象、行為、動(dòng)作早已發(fā)生。另有學(xué)者認(rèn)為副詞“還”在這個(gè)句式中處在狀語(yǔ)的位置上，表示“延續(xù)義”。當(dāng)副詞“還”作為時(shí)問副詞表“延續(xù)義”時(shí)，語(yǔ)音上需要重讀以加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)用表達(dá)效果；當(dāng)副詞“還”作為范圍副詞表“延續(xù)義”時(shí)，重音就應(yīng)落在謂詞短語(yǔ)中賓語(yǔ)的頭上，對(duì)賓語(yǔ)加以突出強(qiáng)化。在由幾個(gè)小句（例4）組合而成的復(fù)句中，副詞“還”在句了中，除了作為狀語(yǔ)修飾其后所接的謂詞短語(yǔ)外，還兼有連接前后小句的職能。

我考察了語(yǔ)料庫(kù)中第一頁(yè)中的全部語(yǔ)料100條關(guān)于“還在”的句子，得出的結(jié)論如下：

語(yǔ)義 強(qiáng)調(diào)義 延續(xù)義 補(bǔ)充說明

還在 5 90 5

那么，這就可以說明在真實(shí)的語(yǔ)言中“還在”可能存在三種語(yǔ)義，而不是一種語(yǔ)義。在上文給出的11例中，屬于強(qiáng)調(diào)語(yǔ)義的是（5）、（6）、（7）、（11）。屬于延續(xù)語(yǔ)義的是（1）、（2）、（3）、（4）、（9）。表示為后文作補(bǔ)充說明的是（8）、（10）。從選取的語(yǔ)料中我們發(fā)現(xiàn)“還在”表示強(qiáng)調(diào)語(yǔ)義的時(shí)候大多和表示時(shí)間的詞相連，很有可能在句中的前半部分出現(xiàn)。在時(shí)態(tài)上可以用來強(qiáng)調(diào)早已發(fā)生的現(xiàn)象。表延續(xù)義的時(shí)候也是“還”的本義，表示過去到現(xiàn)在仍舊 存在的狀態(tài)并將有可能繼續(xù)存在下去。表示補(bǔ)充說明的語(yǔ)義時(shí)他“還在”通常與“于”連用。也可是對(duì)上句語(yǔ)境的補(bǔ)充說明。

B.“還是”

呂叔湘老先生對(duì)副詞“還是”的語(yǔ)義描述主要表現(xiàn)在兩方面：表“持續(xù)義”和“選擇義”。另他還補(bǔ)充道：還”作為連詞時(shí)，用于選擇，義同“或者”。但“還是”本是比較早在“還”從延續(xù)義演化出強(qiáng)調(diào)語(yǔ)義的詞語(yǔ)?？赡懿⑽醋⒁獾竭@一點(diǎn)。當(dāng)代學(xué)者基本也同意“還是”的語(yǔ)義解釋。但經(jīng)過大量的語(yǔ)料筆者發(fā)現(xiàn)“還是”有強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)義。這一觀點(diǎn)和童小娥的觀點(diǎn)基本一致。

下面我們看幾個(gè)例子。

（25）在她身上的情況和那些未婚的姑娘一樣，他還是不敢向他吐露真情。（克拉林《庭長(zhǎng)夫人》）

（26）唉，算了我還是不用去看車去，堵成那個(gè)樣子。（《都市快訊》2003）

（27）一個(gè)月可以收入300元左右，但是這點(diǎn)錢還是不夠一家人生活。（《福建日?qǐng)?bào)》2008）

（28）由于，當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨還是一個(gè)知識(shí)分子的小團(tuán)體。（科技文獻(xiàn)）

（29）雖然，認(rèn)識(shí)張傳賓兩年多了，還是對(duì)他談不上愛不愛。（科技文獻(xiàn)）

（30）明明可以窩在宿舍，還是一個(gè)人打傘去買早餐了（微博）

（31）我們家除了血緣上的意義外，還是一個(gè)政治家庭。（《文匯報(bào)》2000）

（32）他們中有年輕人，更多的還是上了歲數(shù)的老者。（《人民日?qǐng)?bào)》2000）

（33）目前，我國(guó)高校在這方面還是一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)。（科技文獻(xiàn)）

（34）事隔11年后，趙國(guó)終究還是被秦國(guó)吞并。（張江華 《千古疑案——傳國(guó)玉璽失蹤之謎》）

（35）這種新技術(shù)成果的評(píng)估，在我國(guó)國(guó)血防中還是第一次。

（36）不知是你大還是我大，你就叫我大姐。（肖虹《相見僅僅四次》）

（37）人類社會(huì)最初是亂婚，還是一夫一妻制。（湯為本《家庭生活的緣起和演進(jìn)》）

通過這些例子我們可以看出句中的“還是”（1）、（2）、（3）、（5）、屬于延續(xù)義。句中的“還是”（4）、（6）、（7）、（8）、（9）、（11）屬于強(qiáng)調(diào)義。例（12）、（13）屬于選擇語(yǔ)義。由此，我們可以觀知“還是”的句式中有三種語(yǔ)義。強(qiáng)調(diào)一種例外的出乎意料的情況和前半句中形成呼應(yīng)的關(guān)系。

強(qiáng)標(biāo)記強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)指的是此類結(jié)構(gòu)的基本功能就是用于強(qiáng)調(diào)，所謂弱標(biāo)記強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)指的是此類結(jié)構(gòu)可以用于表示強(qiáng)調(diào)，但也可以以同樣的結(jié)構(gòu)表示總括，也就是此類結(jié)構(gòu)脫離具體的語(yǔ)境可能有歧義。（張亞軍，2015）

結(jié)語(yǔ)

本文對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)中與“還”相關(guān)的強(qiáng)調(diào)句型，進(jìn)行窮盡性的探析，并著重對(duì)“還”的強(qiáng)調(diào)句型進(jìn)行內(nèi)部解釋，以期對(duì)“還”的功能有更好的理解。

［1］沈家煊.不對(duì)稱和標(biāo)記論［M］.江西教育出版社，1999.

［2］柴森.談強(qiáng)調(diào)反問的“又”和“還”［J］.世界漢語(yǔ)教學(xué)，1999，（3）.

［3］高增霞.副詞“還”的基本意義［J］.世界漢語(yǔ)教學(xué)，2002，（2）.

［4］劉月華等.實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法（增訂本）［M］.商務(wù)印書館，2001。

［5］沈家煊.語(yǔ)言的“主觀性”和“主觀化”［J］.2001，（4）。

［6］沈家煊.跟副詞“還”有關(guān)的兩個(gè)句式［J］.中國(guó)語(yǔ)文，2001，（6）.

（胡佩文 上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院 2000234）