藝術高職特色館藏資源建設研究

□張媞

藝術高職特色館藏資源建設研究

□張媞

圖書館就藝術類高職院校而言具有一定的特殊性。當前藝術類高職院校圖書館各項基礎設施不斷完善，但也面臨著各種不同的問題。針對藝術類高職院校辦學的特點，建設特色資源圖書館具有其必要性與緊迫性。本文就藝術類高職院校圖書館特色資源建設與發(fā)展進行研究，以期能夠?qū)μ厣Y源圖書館的建設有更進一步的了解。

藝術類高職院校；圖書館；特色資源建設

一、引言

新時期，隨著我國高職院校教育形式在不斷擴大，圖書館建設的規(guī)模已經(jīng)發(fā)展到了前所未有的地步。由于藝術類高職院校圖書館核心價值通常都是由特色資源來體現(xiàn)的，因而圖書館資源建設“特色化”已經(jīng)成為藝術類高職院校圖書館建設的一大趨勢。為適應這種變化，藝術類高職院?，F(xiàn)如今將圖書館的各項資源進行整合，期望建設成一個獨具特色的藝術類高職院校特色圖書館。在信息時代快速發(fā)展的過程中，圖書館特色資源建設具有其發(fā)展的必要性與緊迫性。藝術類高職院校圖書館的建設如何能夠?qū)我坏膱D書館資源轉(zhuǎn)變成具有特色的資源，使其更能夠適應藝術類高職院校學生學習的需要，促進學生的成長，這是很多有識之士所關注的焦點。

二、藝術類高職院校圖書館建設的現(xiàn)狀

從上個世紀初、中期開始，藝術類高職院校圖書館發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模。直至十年前，以本科院校為基礎的大學圖書館資源已經(jīng)開始了大規(guī)模的建設。在圖書館建設的過程中，館內(nèi)紙質(zhì)藏書已經(jīng)獲得了較好的建設。但是，從藝術類院校圖書館建設的歷程來看，圖書館的建設具有發(fā)展基礎薄弱、現(xiàn)實條件不足等狀況。更重要的是藝術類高職院校的圖書館缺乏真正意義上的專業(yè)圖書，不能適應學生專業(yè)學習的需要。從當前藝術類高職院校圖書館特色資源建設的情況來看，其受到多方面因素影響。筆者認為，影響藝術類高職院校圖書館特色資源的建設因素主要有以下幾點。

1.圖書館特色資源建設缺乏系統(tǒng)性

由于之前很長一段時間我國藝術專業(yè)高職院校建設的規(guī)模有限，其所建成的圖書館規(guī)模必然受到相應影響，圖書館只能適應低層次水平的需要——雖然藝術院校圖書館的內(nèi)容有一定的特色，但是僅限于舞蹈普及讀物以及一些油印的小冊子。藝術院校在辦校的過程中，由于受到當時經(jīng)濟狀況的限制，藝術類高職院校圖書館的專業(yè)書籍很少。保存在圖書館內(nèi)的讀物通常以文學讀物為主，并沒有依據(jù)藝術院校培養(yǎng)藝術學生素質(zhì)相應的書籍。因此，從這方面就可以看出，藝術類高職院校圖書館專業(yè)相關書籍非常少，不僅沒有所謂的特色資源，更是缺乏一定的系統(tǒng)性，特色資源建設并未落到實處。

2.特色資源建設處于次要位置

藝術類高職院校并沒有進行圖書館特色資源建設?，F(xiàn)如今藝術類高職院校圖書館的建設處于中小學水平，所需要的建設與特色并沒有處于相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)。特色資源建設在藝術院校各項建設的過程中處于次要地位，沒有進行長遠的規(guī)劃。圖書館內(nèi)的書籍沒有相應的文獻與特色標示相互匹配，進而造成藝術類高職院校圖書館特色資源建設沒有很好的實施，不能滿足藝術類學生專業(yè)的需求。

3.高職院校對特色資源建設的認識不夠

在藝術類高職院校升為大學后，圖書館的資源建設“特色化”已提升到藝術類高職院校辦學的認識層面上。但是，很多藝術類高職院校在這方面并不是非常清楚。不少圖書館的建設，自學校開辦以來就未受到相關領導人的足夠重視，大多數(shù)專業(yè)老師也沒有客觀理解文獻書籍對學生成才的重要性，只一味追求學生藝術表演技能的優(yōu)秀。在建設圖書館的過程中，也沒有將學生與教師藝術素養(yǎng)的全面提升作為參照考量，沒有考慮采取相應的手段培養(yǎng)“未來藝術家”的綜合素養(yǎng)。由此可見，藝術類高職院校特色資源建設的缺乏有效的頂層設計，在建設圖書館的過程中缺乏遠見卓識。

4.文化與藝術失衡

在藝術院校內(nèi)，相較于文化課程的學習，表演藝術具有一定的特殊性。無論是音樂、舞蹈，還是戲曲、影視表演，表演者都是通過肢體語言將表演的訓練模式展示出來，觀眾也是透過表演人員的舞臺展示來感受演員藝術素養(yǎng)的。藝術類高職院校與其他院校學生存在不同之處，藝術學生每天都需要將大半的時間應用于表演與訓練。但是，由于藝術院校學生文化之水平較低，所學的表演理論知識及文化水平存在較為嚴重的低下狀況。這使得學生文化與藝術風貌表現(xiàn)出截然不同的失衡。藝術類高職院校學生這兩方面的失衡，可以采取有效的手段來平衡。圖書館特色資源的建設就能夠有力地解決這種問題。但是，從當前圖書館建設的現(xiàn)狀來看，藝術類圖書館并沒有建立這種平臺。

三、藝術類高職院校圖書館特色資源建設的重要性

各藝術類高職院校圖書館由于辦學特色、行業(yè)背景以及專業(yè)建設等方面因素，其圖書館的收藏必然大不相同。正因為其不同，就可以形成各藝術類圖書館特色資源建設的基礎。藝術類高職院校圖書館資源是吸引用戶、提高其社會影響力的資源。特色資源能夠凸顯圖書館的自身特性，同時也可提升圖書館信息服務競爭力。由此可見，特色資源圖書館的建設具有非常重要的意義。

1.特色資源建設是藝術類高職院校圖書館發(fā)展的要素

藝術類高職院校圖書館應當充分發(fā)揮文獻信息作用，建設具有針對性的特色資源。近年來在高職院校擴招學生數(shù)量不斷增加的背景下，圖書館的建設資金卻有所下降，導致藝術類高職院校圖書館的購買能力下降，圖書館收藏不夠，文獻的采購量逐漸減小。購買力下降在圖書館建設面對的各種問題中最為突出。藝術類高職院校應當集中資金，將特色資源作為圖書館發(fā)展的重點，將有限的資金用在合理的地方，努力收集具有藝術特色的各類資源與文獻。唯有這樣，藝術類高職院校才能在信息競爭環(huán)境下，提升整體的競爭力。

2.特色資源建設是藝術類高職院校專業(yè)建設的基礎

專業(yè)建設是藝術類高職院校建設與發(fā)展中心。通過專業(yè)建設能夠顯現(xiàn)出藝術類高職院校的科研成果、教學水平以及社會服務能力。藝術類高職院校本就具有一定的特殊性，其特色的專業(yè)與品牌專業(yè)對藝術類高職院校實施特色辦學與教學水平的提高具有重要的影響。藝術類高職院校的發(fā)展與建設不僅需要先進的教學理念、高水平的教研人員以及良好的實踐條件，還需要相應地支撐特色與品牌專業(yè)的文獻信息。因此，藝術類高職院校圖書館在發(fā)展與建設的過程中，應當將特色資源建設放在第一位，以此來促進藝術類高職院校內(nèi)涵建設。

3.特色資源建設是藝術類高職院校圖書館信息共享的前提條件

現(xiàn)如今，特色不僅是優(yōu)勢的體現(xiàn)，也是資本的表現(xiàn)。無論是哪所高校的圖書館都不可能收集所有新的文獻與資料。因此，藝術類高職院校在建設圖書館的過程中應最大限度地開發(fā)與利用信息資源。其中特色資源共享體系是一項重要的舉措。圖書館想要做到信息共享，其前提條件就是共建，共建就應當充分體現(xiàn)藝術院校圖書館的特色。所謂共享，并非單純地指共享相同文獻，而是共享所缺少的文獻資源。藝術類高職院校圖書館只有形成自己的特色，建設具有個性化的圖書館，才能夠在資源共享方面體現(xiàn)出自己的競爭力與優(yōu)勢，才能夠滿足師生的需要，為師生提供更為全面的信息服務。由此可見，藝術類高職院校圖書館信息共享的前提條件就是特色資源的建設。

四、發(fā)展藝術類高職院校圖書館特色資源建設的有效措施

藝術類高職院校圖書館特色資源的建設在整個文獻資源體系中具有重要的作用。特色資源已經(jīng)成為衡量圖書館資源建設的標準。藝術類高職院校在辦學與人才建設方面具有一定的特色。因此，特色資源建設需要依據(jù)藝術類高職院校的實際情況來開展。筆者認為發(fā)展藝術類高職院校圖書館特色資源建設的措施應著重以下幾方面的建設。

1.搭建社科人文平臺

近年來在社會各項基礎建設不斷發(fā)展與建設的過程中，學校與圖書館的建設都在一定程度上發(fā)展得較為迅速。特別是在對本科院校進行評估后，圖書館的文獻資源建設已經(jīng)有了很大的提高。長期以來，藝術類高職院校圖書館建設的任務就是助力藝術教學研究，以人文社科文獻為基礎，在以藝術類文獻為主的基礎上，將藝術類專業(yè)學科作為文獻資源建設的重點。在此過程中，應重點把握的是人文社會科學平臺的建設。

首先，利用地方文獻特色資源。藝術類圖書館的建設應當以文獻資源的建設作為其發(fā)展的任務，以此作為特色資源圖書館建設的契機。因此，需要花大力氣，盡可能搜集各種藝術文獻。在收集藝術文獻的過程中，就會發(fā)現(xiàn)，我國藝術文獻資源本就非常的匱乏，全國每年藝術文獻出版物相對較少。在特色資源建設的過程中應當盡可能到各地的出版社去，搜集較多的文獻資源。通過這種方法可以豐富藝術類圖書館的文獻資源，進而建設具有特色資源的圖書館。其次，在藝術類高職院校圖書館建設的過程中應當明確特色資源建設的具體手段。通常情況下，具體手段包括了征訂、現(xiàn)購、繳送、索取、復制、析出、交換、捐贈以及代集。

2.建設具有特色資源數(shù)據(jù)庫

藝術類高職院校圖書館應當建立相應的專題特色數(shù)據(jù)庫，建立特色信息資源指引庫。藝術類高職院校圖書館特色資源建設的特色數(shù)據(jù)庫以圖書館收藏的信息資源為基礎，針對用戶的信息需要，對藝術類專業(yè)具有利用價值的信息進行收集、分析、處理、儲存以及評價，并按照藝術類高職院校圖書館建設標準將信息資源進行數(shù)字化。通過這種方式可滿足用戶多樣化的信息需求。在此過程中選擇和收集能夠充分反映圖書館資源特色的信息，因而有效保證圖書館建設的數(shù)據(jù)庫具有自身的特點。在建設特色資源的過程中，建立本校教學課件數(shù)據(jù)庫也極為重要。這有助于本校學生依據(jù)自己的專業(yè)需要選擇有效的信息資源，使得特色資源發(fā)揮其應有的作用。

3.校企合作，提高特色資源共享效率

藝術類高職院校的辦學特點就是校企合作，工學結(jié)合。在特色資源建設的過程中建立校企合作文獻資源共享機制，對發(fā)展圖書館特色資源建設具有重要的影響。藝術類高職院校文獻資源與相關行業(yè)相互共享，不僅可以提高藝術類高職院校文獻資源的利用率，還能夠有效加強藝術類高職院校與相關企業(yè)的緊密聯(lián)系。在企業(yè)不斷發(fā)展變化的過程中，校企合作文獻資源不僅可以不斷豐富藝術類高職院校的文獻資源，促使學生與企業(yè)進行零距離接觸，還可以讓企業(yè)的員工接受繼續(xù)教育，在提升職業(yè)素質(zhì)及創(chuàng)造能力方面有所裨益。這在促進藝術類高職院校學生成長的同時，也無形搭建了相關企業(yè)的文化建設平臺，促進企業(yè)員工更好地發(fā)展。

由此可見，藝術類高職院校特色資源圖書館能夠發(fā)揮的作用遠比我們目前認知的更大。因而藝術類高職院校應注重這方面人才的培養(yǎng)，加快圖書館特色資源的建設。在培養(yǎng)相關人才的過程中，可以更明了特色資源圖書館建設的重點、難點，進而提出有效的解決辦法，提高特色資源建設的進度。藝術人才不僅是企業(yè)所需要的，同樣還是特色資源建設過程中所具備的一項要求。校企合作，培養(yǎng)有效的人才，必然要求促進藝術類高職院校圖書館特色資源的建設。

五、結(jié)語

藝術類高職院校圖書館在藝術類高職院校建設與發(fā)展中具有重要的影響。在信息時代不斷發(fā)生變化的過程中，建設特色資源圖書館具有其必要性與緊迫性。因此，藝術類高職院校當從多方面著手，推進圖書館特色資源建設。

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（編輯：王春蘭）

本文系湖南藝術職業(yè)學院課題“藝術高職圖書館特色資源建設”（編號：HY15120501）的研究成果。

G712

A

1671-0568（2016）20-0132-03

張媞 ，湖南藝術職業(yè)學院圖書館館員。研究方向：圖書情報管理研究。